Semana 2

Unidad II. Literatura: un acercamiento a otras realidades

Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad

Literatura y pluriculturalidad
1. Escucha el poema de Nezahualcóyotl, “Canto de primavera”1; lo escucharás primero en
náhuatl y luego traducido al español. Después responde:
a) ¿Habías escuchado antes poesía en alguna lengua indígena? Si sí, ¿en qué
lengua?
Si ná huatl
b) ¿Qué te hizo sentir? ¿Qué emociones te transmitió o qué imaginaste mientras lo
escuchabas?
Una bonita experiencia de escuchar una lengua tan
hermosa me transmitió una tranquilidad

c) ¿Qué diferencia hubo entre lo que sentiste al escucharlo en náhuatl y en

español? ¿Qué te pareció el sonido de las palabras? ¿Cuál disfrutaste más?
Al escuchar una palabra en ná huatl respecto a una en españ ol, esto
me genero una pequeñ a confusió n y una pérdida de la armonía,
por tanto, se llega evidenciar una distinció n en la fonética.
El sonido es muy distinto, se siente la diferencia de la
pronunciació n porque el ná huatl es má s fuerte.
Pero fuera de eso el ná huatl se disfruta má s porque no es comú n
escuchar esa lengua.
2. Busca en internet textos o fragmentos literarios que se hayan escrito a partir de 1900
en alguna lengua indígena, con su traducción al español; puede ser de cualquier
género. Elige uno que te parezca interesante, de preferencia uno en alguna lengua
indígena que se hable en tu estado o comunidad o en la comunidad de una persona
que conozcas.
3. Graba un audio en que leas dicha obra o fragmento en español (un minuto como
máximo).
4. Sube tu audio a la nube y pega el enlace en este recuadro. Verifica que la liga funcione.
https://drive.google.com/file/d/14x7U0vFln_DMe2bpRj1VnX_rM2LmgtmX
/view?usp=sharing

5. Reflexiona y comenta de forma breve (3 a 5 líneas): ¿Por qué elegiste este texto o
fragmento? ¿Qué sentiste al leerlo en voz alta? ¿Qué emociones o impresiones te
transmitió?

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Si tienes discapacidad auditiva, puedes revisar este video con subtítulos: “Xopan cuicatl / Canto de
primavera. Poema de Nezahualcó yotl", YouTube, 4 de abril de 2014, https://www.youtube.com/watch?
v=rDFb-qDbuPs&feature=youtu.be (consultado el 14 de marzo de 2018).

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Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad

Lo escogí porque el tema se me hizo muy bonito que tenia una bonita
historia al leer en voz alta perdí el miedo y me relaje que siempre hay que
dar gracia por levantarnos y ver los lindos amaneceres y que cuando
amanece vamos a ver a nuestros seres queridos .
6. Revisa el artículo “La importancia de las comunidades indígenas, sus lenguas y
culturas”. Reflexiona acerca de su contenido y responde de forma breve (3 a 5 líneas):
¿crees que la literatura ayude a la conservación de las lenguas indígenas? Justifica tu
respuesta.
Yo creo que si ayudad la literatura ya que en la actualidad ya no se escucha
casi las lenguas indígenas.
La literatura es el medio donde se deja plasmado una lengua y nos cuenta su
historia para las nuevas generaciones.

7. Busca en internet alguna muestra de lírica mexicana que te guste (corridos, coplas,
sones, bombas yucatecas, chilenas, pirekuas o cualquier otra), de preferencia propia de
tu estado o del estado de alguien que conozcas, y comparte el enlace en este recuadro.
Verifica que la liga funcione.
https://www.lifeder.com/bombas-yucatecas/
8. Reflexiona y comenta de forma breve (3 a 5 líneas) por qué elegiste esta muestra de la
lírica y qué representa para ti como mexicano.
Porque es una lengua muy divertida, la importancia que tiene las
composiciones para mi como mexicano nos hace reflexionar nuestras raíces
indígenas.
Para los mexicanos es de gran importancia, ya que es muy importante para
nuestra cultura y nuestra identidad como mexicano.

9. México es una nación pluricultural, es decir, está conformada por personas con raíces
en diferentes culturas: indígenas, afrodescendientes, españoles, mestizos, asiáticos…
¿Crees que la lírica mexicana refleja dicha pluriculturalidad? Justifica tu respuesta de
forma breve (3 a 5 líneas):
Si es una lirica mexicana porque tiene diversas ideas de las distintas
culturas tanto así que el origen popular y multicultural de muchas
canciones es desconocido, y simple ha pasado de una cultura a otra.
Ademá s, también se refleja el mestizaje.
México es conocido por sus hermosas playas, así como diversos paisajes
como montañ as, desiertos y selvas.
También cuenta con ruinas de grandes ruinas antiguas como Teotihuacá n y
chiche Itzá .

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Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad

10. Con base en todo lo que has hecho previamente, responde: ¿Cuál consideras que es la
importancia de la literatura en la construcción de un país donde se valoren y respeten
las diferentes culturas? Justifica tu respuesta de forma breve (3 a 5 líneas):
La literatura educa y por ello tiene mucha importancia en la construcció n.
Siendo que los pilares es la educació n para toda la sociedad, la literatura
expande nuestra visió n respecto con nuestras raíces u para comprender y
ver el mundo de diferente contexto y con eso podemos imaginar y pensar,
comprender y tolerar nuestras culturas que existen.