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PSICOLOGIA INDUSTRIAL
PRESENTADO POR:
TAREA:
ASIGNATURA:
FACILITADOR/A:
FREDY SANTOS
REPÚBLICA DOMINICANA
03-03-2021
Índice
Introducción....................................................................................................................................................................3
a) Realice un cuadro comparativo donde defina La entrevista en evaluación de Desempeño y para qué sirve la
Evaluación de Desempeño..........................................................................................................................................4
b) Señale los objetivos de la Evaluación del Desempeño.........................................................................................5
c) Elabore un modelo de instrumento de una entrevista para la Evaluación del Desempeño.................................7
Conclusión..................................................................................................................................................................... 10
Opinión Personal...........................................................................................................................................................11
Bibliografía.................................................................................................................................................................... 12
Introducción
En la presente tarea se estará desarrollando el tema de “Evaluación de Desempeño”.
Las normas del mundo empresarial están cambiando continuamente, generando nuevos retos
para todos los que participan en la economía global. El hecho de permanecer competitivo implica
asumir el cambio, establecer relaciones nuevas, optimizar el talento y las personas, y transformar
las compañías en empresas interactivas impulsadas tanto por el cliente como por el empleado.
Aunque desde que un hombre trabaja para otro su labor siempre ha sido evaluada. No obstante,
las grandes empresas han considerado en la última década que esa valoración es insuficiente y
suelen utilizar un sistema formal de evaluación del desempeño para valorar el rendimiento de los
trabajadores.
Debido a que la evaluación del desempeño no es un fin en sí misma sino un instrumento para
mejorar los recursos humanos, pues mediante este sistema se pueden detectar problemas de
supervisión, de integración del trabajador en la empresa o en el cargo que ocupa, de falta de
aprovechamiento de su potencial o de escasa motiv
ación. La empresa utiliza los resultados a la hora de decidir cambios de puestos, asignación
de incentivos económicos o necesidad de formación o motivación de sus empleados. Los
trabajadores también obtienen beneficios como conocer las expectativas que tienen de ellos sus
jefes y ver canalizados sus problemas.
a) Realice un cuadro comparativo donde defina La entrevista en evaluación de
Desempeño y para qué sirve la Evaluación de Desempeño.
Más allá de este objetivo general, algunos de los objetivos perseguidos cuando se desarrolla la
evaluación del desempeño son:
Estos son los cinco objetivos de un proceso efectivo de evaluación de los empleados:
Uno de los objetivos más importantes de todo proceso de evaluación de empleados es motivar un
alto nivel de calidad y cantidad en el trabajo que se realiza. Por supuesto, esto solo puede ser
posible cuando ambas partes; es decir, tanto el empleado como su encargado, conocen y tienen
claros los objetivos a cumplir, los resultados requeridos y cómo se evaluará el éxito de las
contribuciones.
Los profesionales de hoy día no solamente quieren ser parte de empresas que ofrezcan buenos
salarios sino que además les ayuden a crecer y desarrollarse profesional y personalmente.
Por eso, otro de los objetivos de un proceso efectivo de la evaluación de los empleados es incluir
aspectos que fomenten el desarrollo de los colaboradores y el mejoramiento de la organización.
Las evaluaciones de desempeño deben ser una prueba de que los empleados comprenden los
requisitos e imposiciones de su puesto de trabajo. Como responsable de recursos humanos
debes crear una documentación de evaluación precisa que proteja tanto al empleado como a la
empresa.
Estas calificaciones suelen configurarse a través de ciertos criterios que por lo general, varían
según la naturaleza, misión y objetivos de cada empresa.
Esta es una consideración importante al capacitar a los gerentes para que realicen evaluaciones
consistentes, regulares y no discriminatorias del desempeño de los empleados. Las evaluaciones
garantizan una medición equitativa de la contribución de un empleado al logro del trabajo.
La documentación del éxito y el fracaso para alcanzar los objetivos es un componente crítico del
proceso de evaluación del desempeño de los empleados.
UNIDAD/DPTO------------------------------------------------AREA/SERV-------------------
EVALUADO-----------------------------------------------------------------------------------------
PUESTO---------------------------------------------FECHADEINGRESO------------------
EVALUADOR--------------------------------------------------------------------------------------
FECHADELAEVALAUCIÓN----------------------------------------------------------------
¿En qué grado cree usted que el trabajador tiene desarrollada las competenciasque se
presentan a continuación?.Marquecon una X el número que refleja suopinión
INSTRUCCIONES
1. Antesdeiniciarlaevaluacióndelpersonalasucargo,leabienlasinstrucciones,si tiene
dudaconsultecon el personal responsabledelaUnidaddePersonal
2. Leabienelcontenidodelacompetenciaycomportamientoaevaluar
3. Enformaobjetivaydeconcienciaasigneelpuntajecorrespondiente
Muybajo: 1---------Inferior.-Rendimientolaboralnoaceptable.
Bajo :2---------Inferioralpromedio– Rendimientolaboralregular.
Moderado:3--------Promedio–Rendimientolaboralbueno.
Alto :4---------Superioralpromedio –Rendimientolaboralmuybueno.
MuyAlto:5----------Superior– Rendimientolaboralexcelente.
5. Enelespaciorelacionadoacomentarios,esnecesarioqueanoteloadicionalque
ustedquiereremarcar.
6. Lasfichasdeevaluacióndebenhacerseenduplicado,ydebenestarfirmadasporelevaluad
oryelratificador(Jefedelevaluador),siesnecesarioagregaralgún comentariogeneral ala
evaluación
7. Noseolvidefirmartodaslashojasdeevaluación
Nocometeerroreseneltrabajo
Haceusoracionalde losrecursos
Requieredesupervisiónfrecuente
Se muestra profesional en
el
trabajo
Semuestrarespetuosoyamableen
eltrato
RELACIONES
INTERPERSONALES
SemuestraCortésconlosclientes
yconsuscompañeros
Brindaunaadecuadaorientacióna
losclientes
Evitalos conflictos dentro del
equipo
INICIATIVA
Muestranuevas ideas paramejorar
losprocesos
Semuestraasequiblealcambio
Seanticipaalasdificultades
Tienegrancapacidadpararesolver
problemas
TRABAJOENEQUIPO
Muestraaptitudparaintegrarseal
equipo
Seidentificafácilmenteconlos
objetivosdelequipo
ORGANIZACIÓN
Planificasusactividades
Haceusodeindicadores
Sepreocupa por alcanzar las
metas
PUNTAJETOTAL
Firmadelevaluador(Gerente, Comentarios:
supervisor directo)
La evaluación de desempeño constituye el proceso por el cual se estima el rendimiento global del
empleado. La mayor parte de los empleados procura obtener retroalimentación sobre la manera
en que cumple sus actividades y las personas que tienen a su cargo la dirección de otros
empleados deben evaluar el desempeño individual para decidir las acciones que deben tomar.
Para un supervisor es de suma importancia evaluar a sus empleados, ya que puede determinar
fallas y tomar medidas correctivas y establecer una comunicación más fluida y directa con sus
subordinados.
Así mismo, para los subordinados, a quienes se les realiza la evaluación, ésta es de gran ayuda
ya que conocen los aspectos de comportamiento y desempeño que la empresa valora más en
ellos, conoce cuáles son las expectativas de su superior en cuanto a fortalezas y debilidades en el
desempeño de su trabajo, sabe qué medidas está tomando el supervisor para mejorar el
desempeño y lo más importante, sirve para adquirir un sistema de autoevaluación y autocrítica
para mejorar su desarrollo en la labor que se esté realizando.
Opinión Personal
Recordemos que cualquier tipo de evaluación es de suma importancia en nuestra vida. Algunas
veces evaluamos cómo nos desempeñamos frente a los compañeros, la familia, etc., y sacamos
conclusiones que nos sirven para tratar de mejorar nuestras actitudes. Cuando somos evaluados
en nuestro sitio de estudio o trabajo, nuestros superiores conocen qué y cómo estamos haciendo
determinada labor, así mismo nosotros sabemos si nuestro esfuerzo es el indicado o si por el
contrario debemos mejorar.
Bibliografía