Modelos socio- comunitarios Modelo de cambio social Busca que las comunidades tomen Según Sánchez Vidal (1991)
egún Sánchez Vidal (1991)
Corporacion universitaria Minuto de Dios
Asignatura:
Psicología comunitaria
Tema: Cuadro sinóptico de modelos de
diagnóstico e intervención clínico-
comunitarios y socio-comunitarios
Presentado por:
Katerine Pérez Gómez ID: 675432
NRC: 7465
Docente: Grey Monterrosa Gomez
Modelos de diagnóstico e intervención.
Estos modelos teóricos de diagnóstico e
intervención juegan un papel fundamental
dentro de la psicología comunitaria, con el
objetivo de transformar y generar cambios
sociales, promoviendo un sistema de
transformación macro- social que genere
aportes significativos en cada una de las
personas.
El propósito de los cambios
Este modelo se interesa en la
participación social con el objetivo de
establecer estructuras sociales que
ayuden a potencializar el sistema de
comunidad y su verdadera realidad
social, a partir de los procesos de
autogestión y la solución de problemas
sociales.
Además, este modelo busca ubicar al
ser humano como el verdadero
protagonista de su vida, su salud y sus
derechos.
Rappaport 1997, propone un
conciencia,
Surge comode sus necesidades
respuesta a la e “Promueve la transformación del
intereses,
critica quedejando como
se le hacía a laresultado
la capacidad
psicología de transformar
social en los añosel
individuo
60, con el yobjetivo
el medio.
de buscar
justicia social. Este modelo se
encuentra particularmente
ligado a la psicología social
comunitaria latinoamericana.
Modelo de Empowerment Este modelo vincula un
(empoderamiento) conjunto de condiciones
personales y sociales que hacen
posible la participación con el
bienestar de las personas.
entorno social parar reajustar sus
funciones y dar un espacio a
todos sus miembros en función
de la integración.”
Rappaport (1981), desarrollo el
concepto de Empowerment con
la intención de ampliar el
campo de actuación de la
intervención comunitaria y su
desarrollo teórico.
Ejemplo:
sociales es disminuir la valoración modelo de cambio social en el
Papel de la mujer en
psicológica, potencializar el rol que busca que
la las personas
sociedad.
del psicólogo como un acepten la relatividad cultural
Modificación y
de las
trasformador de sistemas sociales. la diversidadsociedades debido
humana, pues las al
COVID 19
diferencias de estas, provocan
conductas desajustadas.
Ejemplo:
Características:
Empowerment persigue el cambio social Intenta definir, comprender,
y refleja el interés por proporcionar explicar, predecir, crear o Proyecto
Este modelo permite Generación
tener control yEpoder
protagonismo a personas, grupos y facilitar, mediante la Busca
sobre el entorno, fortalecer
gracias a los niveles de
comunidades en la consecución de mayor autodeterminación individual,
análisis: promover la excelencia y
control y dominio sobre sus vidas. que se refiere a la capacidad el acceso a la educación
Individual: Establece habilidades
de las personas para tomar superior de los jóvenes de
Rappaport: El objetivo del interventor sociales, integra autoestima, toma de
decisiones y resolver por sí Colombia, a través de
comunitario es hacer posible que la p decisiones, trabajo en equipo y empata
mismas problemas que benéficos para acceder a
propia comunidad descubra que posee
afectan su vida, y también Organizacional: Se asumen
la educación.
recursos para ser su propio agente de
mediante la participación responsabilidades compartidas, liderazgo
cambio, para que las personas asuman el
democrática. en equipo, y toma de decisiones entre
control de sus vidas y procuren resolver
varias personas.
sus problemas de forma solidaria.

Modelo ecológico
Este modelo surge en 1979
como respuesta a las
necesidades de hacer
comprender a las comunidades
que el individuo repercute
sobre el ambiente.
Modelo de salud mental
comunitaria.
Modelos Clínico-
Este modelo comunitario a través de
comunitarios En 1948, la Organización
diferentes mecanismos busca desarrollar
Mundial de la Salud (OMS)
métodos de prevención de problemas
Estos modelos clínico- definió la salud como un “estado
mentales, así como en la promoción de una
comunitarios se encargan de de completo bienestar físico,
salud mental positiva de la comunidad.
psicológico y social”, dando
promover la salud mental y la
lucha contra la pobreza social lugar en 1963, a los primeros
centros de salud mental. con el
a través de diferentes
objetivo de intervenir no solo en
mecanismos de intervención.
la salud individual sino también
en toda la población.
Modelo de bienestar psicosocial y ajuste.
Año 1996 (Larson) establece que el concepto
de bienestar psicosocial es un concepto de
orden superior que incluye el bienestar
emocional, psicológico, social y afectivo.
Modelo basado en el apoyo social
 El apoyo social se constituyó
como modelo teórico y como campo
de investigación en la década del `70.
Las principales herramientas para la
intervención social son los programas
de salud mental, investigaciones sobre
el estrés y los estudios
epidemiológicos.
Bronfenbrenner (1979/1987)
propone un modelo ecológico
que tiene en cuenta tanto los
aspectos sociales como físicos Características:
Ejemplo:
El pensamiento Para Bronfenbrenner los
del entorno. Se caracteriza por la especificación de diferentes sistemas
ecológico es el que se ambientes naturales son la Un niño puede
Urie, trata de comprender cual detectables en la vida de las personas: Microsistema: determina
encarga de analizar los principal fuente de influencia aprender su propia
era la relación que se establecía el rol más cercano del individuo mediante roles y relaciones en
sistemas sociales, su sobre la conducta humana. forma de relacionar
entre el individuo y su entorno. los que se desenvuelve la persona en un contexto cotidiano.
estructura, los procesos y La teoría ecológica es también cada entorno de
Mesosistema: comprende la relación de los entornos en las
las múltiples acuerdo a sus
una definición de un sistema cuales los individuos participan activamente. Exosistema:
interrelaciones que se necesidades y no a la
ambiental basado en el desarrollo entorno donde la persona no participa, pero se producen hechos
producen entre diferentes de un individuo a través del de sus padres.
que afectan. Macrosistema: engloba todo todos los factores
sistemas sociales. entorno al cual pertenece. ligados a la cultura donde se desarrolla la persona.
Características:
Este modelo critica a la forma De acuerdo Chacon y Ejemplo:
operacional de los servicios de salud García 1998, los • Público
° Educación
tradicionales entorno a dos postulados: principales métodos
• Comunitario
°Atención
utilizados son:
A. Critica a las definiciones de salud • Racional primaria
mental como entidad intrapsíquica La intervención en
• Atención especializada e ° Comunidad
B. La comunidad se entiende como una crisis, la terapia breve,
integrada en un segundo
red de relaciones interpersonales. y la consulta en salud
nivel asistencial dentro del
mental.
El principal objetivo es lograr una Una de las principales sistema sanitario. general.
Permite ajustar los hechos, regular Características:
integración por parte de las características que definen Ejemplo: Proyecto lúdico
el comportamiento, los valores y la moral
comunidades, en donde la unión ayude a el ajuste de la persona a su Este modelo busca crear deportivo para la recreación de
con el objetivo de conformar un modelo
resolver diferentes formas de entorno es la percepción de dentro de las comunidades comunidades y así mismo
psicosocial en una persona y en la
pensamiento y situaciones. problemas. sentimiento de comunidad. sentimientos de pertenencia, lograr una intervención asertiva
comunidad que sea más predecible.
vinculación y compromiso que refleje unión y empatía
entre diferentes individuos.
Lin y Ensel, 1989) propuso una definición que Características:
recogía los cuatro ejes. Según Lin., el apoyo La participación activa en los
social podía definirse como el conjunto de espacios sociales y la integración familiar
Un desorden mental es ocasionado
provisiones expresivas o instrumentales, y comunitaria incrementan el bienestar y
generalmente por factores sociales,
percibidas o recibidas, proporcionadas por la
elevan la calidad de vida.
tales como la integración social.comunidad, las redes sociales y las relaciones
Se centra en cómo “las personas se
íntimas y de confianza, y que pueden
La localización de los problemas de
involucran en instituciones, asociaciones de
producirse en situaciones tanto cotidianas
salud mental y su origen, reside en
carácter voluntario, y la vida social informal
como de crisis a lo largo del ciclo vital.
gran parte en los sistemas sociales y
de sus comunidades”.
la relación del individuo con ellos.
Nan Lin (1986), plantea Ejemplo: Proyecto
Los Psicólogos N. Lin y W. Ensel.,
que el vínculo de una potencializado de
fueron continuadores de los
persona con el entorno grupos de apoyo y
postulados del estrés psicosocial.
social puede representarse autoayuda, con el
Para estos autores, el estrés puede
en tres niveles distintos: la objetivo de integrar
señalarse en tres entornos: Social,
comunidad, las redes comunidades y evitar
Psicológico, y Fisiológico, afectando
sociales y las relaciones estrés psicosocial.
principalmente el bienestar de la
íntimas y de confianza.
comunidad.
Referencias

Fernández, I. J., & Fernando, M. ( (2011). ). Psicología de la intervención comunitaria. Bilbao,: Editorial Desclée de Brouwer. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/108806?page=61.
Gracia, E., & Herrero, J. (2006). La comunidad como fuente de apoyo social; Evaluacion e implicaciones en los ambitos individual y comunitario. Revista
Latinoamericana de psicologia, 16 .
Mendieta, M. I., & Jacinto, L. G. (s.f.). Potenciacion en la intervencion comunitaria Empoverment. Universidad de Malaga: Espacio abierto, intervencion
psicosocial.
Musitu Ochoa, G. H. ((2015).). Introducción a la psicología comunitaria. Barcelona, Spain: : Editorial UOC. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/56318?page=79.
Sedano, I. F. (2011). Psicología de la intervención comunitaria. Desclée de Brouwe.