Taller Manejo Integral de Residuos

Sólidos.
Elaborado Por:
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
Instructor Gestión Ambiental
CENTRO DE SERVICIOS DE SALUD
2020
REGIONAL ANTIOQUIA

MANEJO INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÒLIDOS

Sindy Palacios Borja

Yulieth Borja

Natalia Hernández Ramírez

Instructor

Walter Mario Naranjo Guarín

Ficha: 2231374

Técnico en Apoyo Administrativo en Salud

Medellín

2021

GC-F -005 V. 01
 MANEJO INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÒLIDOS

1. Según los datos de disposición final de residuos sólidos, ¿Cuáles son los tres
métodos más usados? Argumente su respuesta.

R/: Inicia con la recolección de los mismos, posteriormente su transporte hasta las
instalaciones preparadas su manejo, y finalmente su tratamiento intermedio o
definitivo. Este tratamiento de residuos puede ser el para su aprovechamiento o
para su eliminación final.

Su objetivo es garantizar la seguridad mediante la colocación de los desechos en

instalaciones diseñadas para mantener un nivel apropiado de contención y
aislamiento.

2. El reciclaje es un método efectivo y amigable con el medio ambiente, ¿Qué

beneficios se obtienen al reciclar?

R/: Reciclar conlleva ahorrar materias primas, energía, agua y reducir las

emisiones de gases de efecto invernadero. Además, hablamos de preservar el
medio ambiente, el entorno en que vivimos. Es importante no pensar solamente en
nosotros, si no en el mañana, en el futuro de las generaciones que vendrán.

3. ¿Cuáles son las ventajas sociales, ambientales y económicas que se obtienen

al realizar un adecuado manejo de los residuos sólidos?

R/: En lo económico: La mplementación de programas de aprovechamiento

genera fuentes de ingresos económicos, los cuales pueden ser implementados en
la generación de empleos; dando prioridad a la población en situación de pobreza
extrema, lo que permite mejorar las condiciones y calidad de vida.
En lo social: La disminución de los costos por construcción del relleno sanitario y
su operación, representa otra de las ventajas favorables que permite la utilización
de estos recursos en otros sectores como la educación, la salud y vivienda.
En lo ambiental: se reduciría significativamente al dejar de enterrar miles de
toneladas de residuos, adquiriendo de esta manera un compromiso por la
conservación y cuidado del ambiente, al igual se disminuiría el riesgo por
contaminación del suelo, agua y aire; lo cual generaría impactos sobre la salud
humana.

4. Establezca la diferencia entre basura y residuo.

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R/: La basura es todo lo que ha dejado de tener utilidad. Este material no puede
reciclarse y debe ir directamente a vertederos o incineradores.

los residuos son materiales de vidrio, papel, plástico reciclable o aluminio que

aunque han sido utilizados, todavía puede ser reutilizados o reciclados.

5. Identifique las Etapas del manejo integral de los residuos sólidos, defina cada
una.
R/: Generación: La generación de residuos como consecuencia directa de
cualquier tipo de actividad desarrollada por el hombre, provenientes de diverso
origen: residencial, comercial, industrial, etc. Se vincula a las prácticas de
consumo cotidiano.
Recolección y Transporte: La recolección es la actividad consistente en
recoger los residuos dispuestos en los sitios indicados y su carga en los
vehículos recolectores. 
Tratamiento: Las plantas de tratamiento son instalaciones a las cuales llegan
los residuos provenientes de la recolección, sea esta diferenciada o no, para su
clasificación y enfardado según el tipo de material, para su posterior venta e
ingreso a nuevos procesos productivos.
Disposición final: La disposición final es la última etapa en el manejo de RSU
y comprende al conjunto de operaciones destinadas a lograr el depósito
permanente de los residuos sólidos urbanos, producto de las fracciones de
rechazo inevitables resultantes de los métodos de valorización adoptados.

6. ¿Para qué caracterizar y aforar los residuos sólidos?

R/: La caracterización de residuos es la actividad que consiste en determinar la

composición de un residuo en diferentes fracciones. Mediante éstas, podremos
conocer con detalle qué se está depositando en los contenedores de recogida
selectiva y en función de ello, tomar las medidas correctoras que en cada caso
sean más adecuadas.

7. La Resolución 0371 de 2009 establece unas obligaciones específicas en el

manejo adecuado de fármacos y medicamentos vencidos, ¿Cuáles son estas
obligaciones en el productor, el distribuidor y el consumidor? Enumere 3 para
cada uno.

R/: obligaciones del productor y distribuidor.

Aceptar la devolución de los residuos de medicamentos o fármacos

vencidos que desee devolver el consumidor final, sin imponerles obligación
alguna.

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 Informar a los usuarios y consumidores sobre los riesgos para la salud y el
ambiente de los fármacos o medicamentos vencidos, las recomendaciones
para su manejo seguro y sobre el mecanismo para la devolución de estos
residuos, suministrada por el fabricante o importador.
Tener a disposición sin costo alguno para los fabricantes e importadores un
espacio para los recipientes o elementos necesarios para que los
consumidores finales o residenciales de medicamentos depositen los
medicamentos vencidos.
Llenar las planillas y documentos que los fabricantes o importadores
dispongan para el control de los medicamentos que se recojan dentro del
plan posconsumo de fármacos o medicamentos vencidos.
Garantizar la seguridad de los recipientes o elementos que se coloquen
para la recolección de medicamentos de los usuarios finales.
Formar parte de los Planes de Gestión de Devolución de Productos
Posconsumo de Fármacos o Medicamentos Vencidos y participar en la
implementación de dichos Planes.

Consumidor o usuario final.

Seguir las instrucciones de manejo seguro suministradas por el fabricante o

importador del fármaco o medicamento en la etiqueta del producto.

Retornar o entregar los fármacos o medicamentos vencidos a que hace

referencia la presente resolución, al mecanismo de devolución que el
fabricante o importador haya establecido.

8. Mencione dos estrategias que permitan la minimización de residuos en la

fuente.

R/:  Separa los envases de plástico, el papel y cartón, el vidrio, la materia orgánica
y los restos, para depositarlos en el contenedor correcto.

No tirar comida a la basura ya que estamos desperdiciando también la energía y el

agua empleadas para la producción, el transporte, el almacenamiento y la gestión
de residuos

9. ¿En qué consiste el aprovechamiento de residuos sólidos?

R/: Que los materiales recuperados se reincorporan al ciclo económico y

productivo en forma eficiente, por medio de la reutilización, el reciclaje, la
incineración con fines de generación de energía, el compostaje o cualquier otra
modalidad.

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10. Según la GTC24 ¿Qué es separación en la fuente, que facilita este
procedimiento y que garantiza?

R/: La separación en la fuente es una actividad que debe realizar el

generador de los residuos con el fin de seleccionarlos y almacenarlos en
recipientes o contenedores para facilitar su posterior transporte, aprovechamiento,
tratamiento o disposición. Esto garantiza la calidad de los residuos aprovechables
y facilita su clasificación, por lo que los recipientes o contenedores empleados
deberían ser claramente diferenciables, bien sea por color, identificación o
localización.

11. ¿Qué es el RESPEL?

R/: se refiere a un residuo no reciclable o considerado peligroso por tener

propiedades intrínsecas que presentan riesgos para la salud y para el medio
ambiente.

12. ¿Qué es un punto ecológico y cuál es el objetivo del mismo?

R/: Son puntos fijos de recolección de basura, donde encontrarás contenedores

o canecas, debidamente identificadas para que los diferentes tipos de residuos
sean almacenados adecuadamente.

Con el contribuyen a disminuir y controlar los olores, facilitan y promueven

el reciclaje y la reutilización de lo que botamos y ayudan a evitar problemas como
explosiones, corrosión e incluso inconvenientes con roedores. 

13. Complete el cuadro de clasificación de residuos sólidos, identificando mínimo 5

materiales por cada tipo, establezca el color de caneca correspondiente y el
posible aprovechamiento y/o disposición final.

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 CLASIFICACI RESIDUOS CONTENEDOR APROVECHAMIENTO
ÓN ( 5 POR (COLOR DE Y/O DISPOSICIÓN
CADA CANECA) FINAL
CLASE)
Folios, se utiliza para fabricar
Residuos libretas, cajas de cartón. Las
reciclables periódicos, partes metálicas (clips,
Papel y cartón revistas, grapas, anillas, etc.) y
papel de algunas tintas se eliminan
regalo, de la pasta de mejor
cajas, etc. calidad para fabricar
papel reciclado para
impresión y escritura. En
otros casos, la fibra
reciclada se mezcla con
pasta nueva para
elaborar productos de
papel con un porcentaje
de material reciclado.
Botellas de Reutilización, reciclaje,
Residuos jugos, comercialización,
reciclables bebidas, materia prima para
Plásticos productos elaborar nuevos
de aseo, productos.
desechable
s limpios,
empaques
o
embalajes
Envases de Vidrio reciclado se puede
Residuos aluminio, utilizar para hacer nuevos
reciclables chatarra, envases semejantes a los
Vidrios y cobre, desechados. Además,
metales marcos una pequeña
de ventanas proporción se utiliza para
, partes de la fabricación de otros
vehículos. materiales de
construcción, como ladrill
os, cerámicas, asfaltos,
etc. Y los metales
que empleamos en
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 nuestra vida
diaria se pueden fundir y
volver a utilizar para crear
materiales nuevos.
Papel Terminarán en rellenos
Residuos no higiénico, sanitarios o en tiraderos a
reciclables toallas cielo abierto.
Ordinarios, higiénicas,
comunes e servilletas,
inertes empaques
de papel
plastificado,
icopor, etc.

Materiales Los residuos peligrosos,

Residuos de curación, en especial los no
peligrosos gasas, aprovechables, en
Biosanitarios, algodones, lugares especialmente
cortopunzante elementos seleccionados, diseñados
s, químicos, infectados y y debidamente
citotóxicos bolsas con autorizados, para evitar la
sangre contaminación y los
daños o riesgos a la
salud humana y al
ambiente.

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