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DAR RETROALIMENTACIÓN EFECTIVA

VER – NOMBRAR – HACER

Preparar – Durante la observación


 Tener tus herramientas a mano:
o La Trayectoria de Desarrollo Profesional de Camino a la Excelencia, planificaciones de
Prepar clases del profesor, herramienta de video, planilla de registro de observaciones
ar  Seleccionar las acciones a seguir de mayor apalancamiento, medibles y detalladas
antes  Planifica tu retroalimentación mientras observas:
de la o Rellenar plantilla de planificación
reunión o Grabar en video mientras observas: marcar los momentos en tu plantilla de planificación

Ver el éxito, Ver el modelo y Ver la


brecha
Ver el éxito:
Profesora cercana a sus estudiantes, ¿Cuál es el impacto de tener buena relación o llegada con el
alumnado?

Ver el modelo:
 Estrechar el foco:
Hoy quiero que nos enfoquemos en la práctica independiente el cual debe ser llevado a cabo
después de haber modelado el cómo se realiza el ejercicio
Veamos el documento de la trayectoria

 Nombrar lo ejemplar:

¿Cuál fue tu objetivo para la realización del ejercicio?

 Video o modelaje de enseñanza efectiva:


Ver
Ahora veremos el video de tu clase
8 min.

 Ver la brecha:
¿cuál fue la brecha entre lo que se debe hacer en la práctica independiente y lo que sucedió
en tu clase de acuerdo a lo que vimos en el video?
Acción a seguir: qué y cómo
 Estimular al profesor para que nombre la acción a seguir:

 Marcar la acción a seguir con el qué y el cómo:

 Fijar la acción a seguir al pedirle al profesor que lo escriba:


Nombr
ar
2 min.

Planificar, Practicar y Seguimiento


Planificar antes de practicar:
 Diseñar los cambios para las próximas planificaciones de clase

 Empujar para hacer que la planificación sea más precisa y más detallada

 (Si tiene dificultades para hacer una planificación fuerte) Modelar al profesor y discutir:

 Perfeccionar la planificación

Practicar la acción a seguir:


 Ronda 1: "Practiquemos" o "Llevémoslo a la práctica."
Hacer
resto
de la
reunión
 Rondas adicionales (una vez que la ronda 1 fue exitosa, ir agregando complejidad):

Seguimiento:
o Observación: cuando observarás al profesor

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