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Asignatura Aprendizaje esperado Periodo Observaciones

Lengua Materna • Establecen la relación


intertextual entre Del 26 al 30
personajes de cuentos de Abril de
tradicionales con los de 2021.
versiones
contemporáneas.

• Escribe textos sencillos


para describir personas ,
animales, plantas u objetos
de su entorno.

• Interpretar que sucede


Matemáticas con la balanza de platos Del 26 al 30
cuando se colocan de Abril de
objetos de diferente o 2021.
igual peso.
Conocimiento del • Clasifica animales, plantas
medio y materiales a partir de Del 26 al 30
características con sus de Abril de
sentidos. 2021.
Formación Cívica y • Dialoga acerca de
Ética situaciones que son injustas Del 26 al 30
en la convivencia en el de Abril de
aula, la casa y propone 2021.
acciones para promover la
justicia
Vida saludable • Expresa y valora sus Del 26 al 30
emociones a través de sus de Abril de
sentidos como una 2021.
medida para el cuidado
de la salud emocional.

Educación • Explica a la alegría como Del 26 al 30


socioemocional una emoción efectiva de Abril de
para establecer vínculos 2021.
de amistad y
compañerismo.
Lunes 26 de Abril de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Realiza la siguiente suma para ello colorea los cuadritos.

inicio del día

• Escribe en tu cuaderno el titulo:


Tiempo de leer: cuentos dentro de otros cuentos
Español • Visualiza el siguiente cuento:
https://www.youtube.com/watch?v=g_aJPvH_2TU del minuto 2:20
hasta el minuto 10.
• Pide a un familiar que te lea la lectura de la pág.152 de tu libro de
texto.
• Resuelve las preguntas del anexo 1 acerca de la lectura
anteriormente escuchada.

Educación • Escribe en tu cuaderno el título:


La alegría
Socioemocional • Pide a un familiar que te lea la siguiente información y copia en tu
cuaderno los primeros 4 renglones.
La alegría, es una emoción que hace que te sientas lleno de
vida, que sonrías, que tengas ganas de brincar, que te llenes
de energía y que tengas ganas de compartir lo que sientes
con otras personas.
Puedes sentirla cuando logras algo, cuando te expresan
cariño y también cuando alguien que quieres se siente alegre,
también puedes sentirla cuando alguien de tu familia te
reconoce y te felicita por algo que hiciste bien, o
simplemente cuando te escuchan y te toman en cuenta. La
alegría, al ser una emoción básica, se activa en nuestro
cuerpo cuando valoramos las cosas que tenemos a nuestro
alrededor, o las cosas que logramos hacer, y por supuesto,
con el cuidado, el cariño y la comprensión de nuestra familia
y de quienes nos rodean. No se trata de estar todo el tiempo
riéndose o brincando, se trata de encontrar todos los días las
cosas simples que nos hacen sentir bien.
• Realiza la actividad del anexo 2 en el tendrás que colorear el dibujo y
redactar una situación que te haga sentir alegre en el recuadro.
Lunes 26 de Abril de 2021

Instrucciones: después de leer la página 152 de tu


libro de español responde las siguientes preguntas.
Lunes 26 de Abril de 2021

Instrucciones: colorea el dibujo y redacta una situación


que te haga sentir alegre en el recuadro.

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
________________
Martes 27 de Abril de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Pide a un familiar que te lea la lectura ¨El tlacuache¨
inicio del día ubicado en la págs. 46-58 de tu libro de lecturas.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 3 en el que
tendrás que completar el texto acerca del tlacuache y
colorear el dibujo.
Español • Anota en tu cuaderno el título:
Aprendamos a leer
• Pide a un familiar que te dicte los siguientes nombres
de animales y anótalos en tu cuaderno: perro , gato,
león, ratón y paloma.
• Realiza la actividad de la pág. 153 de tu libro de texto
para ella utiliza el material recortable numero 4 que se
encuentra en la parte final de tu libro.
• Resuelve el ejercicio ubicado en el anexo 4 en el
tendrás que escribir debajo de cada pestaña el nombre
del animalito dibujado.
Conocimiento • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:
del medio ¿Cómo son los objetos?
• Pide a un familiar que te lea la siguiente información y
después cópiala en tu cuaderno:
Las cosas de nuestro alrededor están creadas de
dos tipos de materiales, los de origen natural,
como la madera, el metal y la lana; y los
sintéticos, como los plásticos y el vidrio. Los
materiales pueden ser duros o suaves; de textura
lisa, rugosa o áspera; transparentes u opacos;
flexibles o rígidos.
• Resuelve las preguntas de la pág. 134 de tu libro para
ello observa la imagen que se presenta en esa pagina.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 5 en el tendrás
que escribir debajo de cada pestaña el nombre del
material con el que esta diseñada cada casa.
Martes 27 de Abril de 2021

Instrucciones: lee la lectura de las págs. 46-48 de tu libro de


lecturas y después completa el texto.

El tlacuache es de color____________________ ,
trepa a los arboles con ayuda de su _____________.
La madres tiene una ___________en el vientre
para cargar a sus ____________

Cuando lo atacan, el tlacuache finge


estar____________ para mantenerse a salvo.
Martes 27 de Abril de 2021

Instrucciones: escribe debajo de cada pestaña el nombre


del animalito que se presenta.

ANIMALES
Martes 27 de Abril de 2021

Instrucciones: Escribe debajo de cada pestaña, el nombre de los


materiales que están diseñados las diferentes casas.
Miércoles 28 de Abril de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Lee el siguiente problema razonado y resuélvelo en tu
inicio del día cuaderno:
1.-En el camión escolar iban 44 niños y se bajaron 19
¿Cuántos niños quedaron?

Vida saludable • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


Escucha a tu cuerpo
• Lee con atención la siguiente información y después
cópiala en tu cuaderno:
Muchas veces nos sentimos mal, buscamos la forma
más fácil y rápida para sentirnos mejor. Esto puede
ser consumir más cafeína o una bebida con
chocolate o mucha azúcar para ganar energía,
puede que sea una solución rápida pero no la mejor
para tu salud. Lo mejor es escuchar tu cuerpo y
controlar tus niveles de estrés.
• Pide ayuda a un familiar para completar la tabla del anexo
6 de acuerdo a la señal que te brinda tu cuerpo, lo que
debes hacer y lo que debes evitar.
Matemáticas • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:
10.-Sumo y resto decenas.
• Anota en tu cuaderno los números del 1 al 10 y las
decenas del 10 al 90.
• Realiza las sumas que aparecen en la pág. 154 de tu libro
de texto.
• Resuelve las sumas y restas que aparecen en el ejercicio
del anexo 7
Miércoles 28 de Abril de 2021

Instrucciones: completa la tabla de acuerdo a la señal


que te brinda tu cuerpo, lo que debes hacer y lo que
debes evitar.

Dormir
Cansado

Estresado
Seguir trabajando

Distraído
Suplementos

Agotado Actividad
relajante
Miércoles 28 de Abril de 2021

Instrucciones: resuelve sumas y restas que se presentan en los lápices.

30+ 20

60- 40

3 + 10 +50

70 + 10

8-5
Jueves 29 de Abril de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Lee el siguiente problema razonado y resuélvelo en tu cuaderno:
inicio del día 1.-En la pecera habían 72 peces y regalaron 18 ¿Cuántos
peces quedaron?

Conocimiento • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


del medio Rígido , áspero y pesado
• Lee los siguientes conceptos y después cópialos en tu cuaderno :
Rígido: es un objeto que no se puede doblar ni torcer.
Áspero: es un objeto que tiene una superficie desigual y resulta
poco suave al tacto.
Pesado: es un objeto que tiene mucho peso y cansa al cargarlo.
• Corta las imágenes del recortable 5 y pega en cada recuadro de la
pág. 136 de tu libro según la característica que se indique rígido,
áspero y pesado.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 8 en el tendrás que clasificar
los objetos según del material con el que esta echo.
• Escribe en tu cuaderno el siguiente título:
Matemáticas 1.- La balanza
• Pide a un familiar que te lea la siguiente información y después
cópiala en tu cuaderno:
Para comparar el peso de dos objetos se utiliza un
instrumento de medida llamado balanza. La balanza tiene
dos platillos en los que se colocan los objetos cuyo peso se
quiere comparar. El lado hacia el que se incline la balanza
indica el objeto más pesado.
Si los platillos quedan a la misma altura quiere decir que los
objetos pesan los mismos.
• Realiza el ejercicio que se muestra en el anexo 9 en el tendrás que
analizar las dos imágenes de cada cuadro y colorea de azul el de
mayor peso.
Jueves 29 de Abril de 2021
Instrucciones: clasifica los objetos según el material con el que
esta echo.
Jueves 29 de Abril de 2021

instrucciones: analiza las dos imágenes de cada cuadro y


colorea con azul el de mayorpeso.
Viernes 30 de Abril de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Calcula cuánto le falta a cada niño para llegar a 100.
inicio del día

69
47 falta
falta

Matemáticas • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


2.- ¿Cuáles pesan lo mismo?
• Resuelve el ejercicio ubicado en el anexo 10 en el tendrás
que observar las balanzas y colorear de azul las que tienen
objetos que pesan lo mismo y de rojo las que tienen
objetos con peso diferente.

Formación • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


Cívica y Ética Acuerdos de la convivencia diaria
• Pide a un familiar que te lea la siguiente información y
después escríbela en tu cuaderno:
En la convivencia diaria compartimos espacios en la
casa, el aula y la escuela con varias personas. Ahí
dialogamos demostramos nuestro afecto y
cuidados, asumimos responsabilidades y tareas.
Para que la convivencia sea pacifica, es importante
lograr acuerdos y construir reglas de
comportamiento que sean claras.
• Observa las imágenes de la pág. 93 y lee la historia que ahí
aparece con ayuda de un familiar.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 11 en el tendrás
que escribir algunos acuerdos de convivencia que se lleven
a cabo en casa y algunos que se lleven a cabo en la escuela.
Viernes 30 de Abril de 2021

Instrucciones:
observa las
siguientes balanzas
y colorea de azul
las que tienen
objetos que pesan
lo mismo y de rojo
las que tienen
objetos con peso
diferente.
Viernes 30 de Abril de 2021

Instrucciones: escribe algunos acuerdos de convivencia que lleven a cabo


en su casa y algunos que se lleven a cabo en la escuela.

Acuerdos de
convivencia
Acuerdos de
convivencia
Asignatura Aprendizaje esperado Periodo Observaciones

Lengua Materna • Escribe textos sencillos


para describir personas , Del 3 al 7
animales, plantas u de Mayo
objetos de su entorno. de 2021.

• Interpretar que sucede Del 3 al 7


Matemáticas con la balanza de platos de Mayo
cuando se colocan de 2021.
objetos de diferente o
igual peso.

• Reflexionar sobre el paso


del tiempo usando los
términos días, semanas y
mes.
Conocimiento del • Clasifica animales, Del 3 al 7
medio plantas y materiales a de Mayo
partir de características de 2021.
con sus sentidos.

Formación Cívica • Dialoga acerca de


y Ética situaciones que son Del 3 al 7
injustas en la convivencia de Mayo
en el aula, la casa y de 2021.
propone acciones para
promover la justicia
Vida saludable Del 3 al 7 Suspensión de labores
docentes.
de Mayo
de 2021.

Educación • Reconoce y aprecia las Del 3 al 7


socioemocional oportunidades y aspectos de Mayo
positivos que existen en de 2021.
su vida.
Lunes 3 de Mayo de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Dibuja una cara alegre en el cuadrado y subraya las frases que
nos indican situaciones que nos hacen sentir alegría
inicio del día

• Escribe en tu cuaderno el titulo:


Escribimos textos
Español • Visualiza el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=x2qSLQEnRNY
• Realiza el ejercicio que se encuentra en el anexo 12 en el que
tendrás que escribir en cada chicle una de tus características,
después pega los chicles en la maquina, no olvides colorearlos.
• Realiza el primer borrador de tu descripción en la pág.154 de tu
libro de texto, si lo requieres pide ayuda a un familiar.
Educación • Escribe en tu cuaderno el título:
Socioemocional ¨Mis fortalezas y cualidades son¨
• Lee y copia en tu cuaderno la siguiente información:
Las fortalezas son aquellas cualidades, actitudes y
habilidades deseables y sobresalientes de una persona.
Una cualidad se convierte en fortaleza cuando se
manifiesta como un rasgo constante y destacado de la
persona, lo que le da ventaja respecto de los demás.
•Escribe en tu cuaderno cuales son tus fortalezas y cualidades.
•Resuelve el anexo 13, en donde vas a palomear las acciones con
las que te identifiques.
Martes 04 de Mayo de 2021

Instrucciones: escribe en cada chicle algunas de tus


características. Después, pégalas en la maquina de chicles.
Martes 04 de Mayo de 2021

Instrucciones: palomea las acciones con las que te identifiques.


Martes 4 de Mayo de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Anota en la línea la letra (m, s o l) que falta para completar la
inicio del día palabra.

Español • Anota en tu cuaderno el título:


Así soy yo
• Resuelve la pág. 155 de tu libro para ello marcaras con una
palomita cada recuadro que coincida con una característica
tuya.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 14 en el tendrás que
realizar una descripción de tus características y personalidad
así como un dibujo de como eres ahora.
Conocimiento • Escribe en tu cuaderno el titulo:
del medio ¡A buscar objetos en la casa!
• Realiza junto un familiar la actividad de la pág.137 de tu libro
de texto pero en vez de enfocarlo a explorar tu escuela hazlo
con tu casa.
• Copia el dato interesante de la pág. 138 de tu libro en tu
cuaderno.
• Realiza el ejercicio que se encuentra en el anexo 15 en el que
tendrás que escribir debajo de cada pestaña del interactivo de
qué material están hechos los objetos.
Martes 04 de Mayo de 2021

Instrucciones: realiza una descripción de tus características y personalidad por


ultimo coloca una foto tuya o realiza un dibujo de como eres ahora

_____________________
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Martes 04 de Mayo de 2021

Instrucciones: escribe debajo de cada pestaña del interactivo


de qué material están hechos los objetos.
Jueves 06 de Mayo de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Completa las siguientes tablas.
inicio del día

Conocimiento • Resuelve la pág. 139 de tu libro de texto.


del medio • Observa el cuento de ¨Los tres cerditos¨
https://www.youtube.com/watch?v=ViRUaVU9Fzc
• Resuelve la pág. 141 de tu libro de texto con base al
cuento anteriormente analizado.

• Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


Matemáticas 3. De la menos pesada a la más pesada
• Dibuja objetos en los platillos de la balanza para que se
mantenga la inclinación.

• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 16 en el que


tendrás que recortar las cinco bolsas y dibujar en ellas
diferentes objetos. Para después pegarlos en tu cuaderno
del menos pesado al mas pesado.
Jueves 06 de Mayo de 2021.
Instrucciones: recorta las siguientes bolsas y dibuja
en ellos diferentes objetos. Después pégalos en tu
cuaderno del que pesa menos al que pesa más.
Viernes 07 de Mayo de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Colorea las fichas para obtener la cantidad.
inicio del día Decenas: rojo Unidades: azul

Matemáticas • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


1.- ¿Qué día faltó María?
• Visualiza el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=C2DNBnhMpvQ
• Escribe en tu cuaderno los 7 días de la semana.
• Resuelve las preguntas ubicadas en el anexo 17 .

Formación • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


Cívica y Ética Importancia de los acuerdos y reglas en mi vida
• Pide a un familiar que te lea la siguiente información y después
escríbela en tu cuaderno:
Las reglas de conducta nos ayudan a regular nuestras
acciones; nos permiten detenernos, pensar antes de actuar y
preguntarnos cuales comportamientos son adecuados o
correctos en la casa , en la escuela o en lugares públicos.
• Pide a un familiar que te lea la información de la pág.95 y 97 de tu
libro de texto.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 18 para ello selecciona un
acuerdo y describe, en donde se lleva a cabo, quién es el responsable
de que se cumpla y qué pasa si es que no se lleva a cabo, no olvides
ilustrarlo.
Viernes 07 de Mayo de 2021.
Viernes 07 de Mayo de 2021.

Instrucciones: selecciona un acuerdo y describe, en


dónde se lleva a cabo, quién es el responsable de que se
cumpla y qué pasa si es que no se lleva a cabo, no olvides
ilustrarlo.

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