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PRUEBA DE MATEMÁTICA

Nombre Alumna:
Curso: 2° Básico
Nombre Profesor:
Carla Soto – Paola Castro Fecha:

Objetivo de aprendizaje:
Identificar, asociar y relacionar números desde el 0 hasta Puntaje Ideal: 55 Nota:
el 1000, en forma verbal y pictórica.
Puntaje Real: __________
Unidad 1: Números hasta el 1000
% de exigencia: 59
Contenidos:
- Conteo
- Orden
- Lectura y escritura
- Antecesor y sucesor
- Valor posicional
- Comparación

I.- Marca con una X la alternativa correcta (10 puntos).

1. En la cifra 546 el número destacado es: 2.- En la secuencia 676 – 677 – 678 - el
número que falta es:
a) Unidad
a) 579
b) Decena
b) 679
c) Centena
c) 779

3.- El antecesor de 998 es. 4.- Un número mayor a 656 es.

a) 999 a) 345

b) 899 b) 600

c) 997 c) 730

5.- La descomposición del número 768 es. 6.- El sucesor del número 999 es.

a) 600 + 70 + 9 a) 996

b) 700 + 60 + 8 b) 998

c) 800 + 60 + 7 c) 1000

7.- En la cifra 878 el número destacado es. 8.- La descomposición 600 + 70 + 9 representa el
número.
a) Centena
a) 769
b) Unidad
b) 969
c) Decena
c) 679

9.- Un número menor a 876 es. 10.- Cuál de las siguientes series está ordenado de
mayor a menor.
a) 900
a) 235 – 1000 – 784
b) 899
b) 998 – 754 – 564
c) 777
c) 324 – 765 - 1000
II. Escribe con palabras los siguientes números (5 puntos)

754

529

900

1000

865

III. Lee y completa la tabla con los números que corresponde y luego ordena de menor a mayor los
números en la recta numérica (10 puntos).

1. Quinientos cuarenta y cinco

2. Ochocientos veintidós

3. Novecientos cincuenta y cinco

4. Doscientos noventa y nueve

5. Setecientos diecisiete

IV.- Observa y escribe los números en la tabla de valor posicional (12 puntos).
V.- Compara los siguientes números utilizando los símbolos >, <, =. (6 puntos)

a) 470 470 b) 21 12 c) 32 32

d) 300 229 e) 250 350 f) 50 38

V.- Escribe la posición que ocupa cada número destacado (Unidad,decena o


centena) (3 puntos)

a) 35:
b) 100:
c) 18:

VI.- Escribe el valor posicional de cada número destacado.


(3puntos)

a) 27:
b) 108:

c) 43:

VII.- Pinta para representar los siguientes numerales (10 puntos)

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