¿Cómo surgieron las diferentes Razas?

(Tarea)

Nombre ____________________________________________________ Fecha ________________________________

Organización / iglesia _________________________________________ Fecha de entrega: ________________________

Lea el librito “¿Cómo surgieron las diferentes Razas?” y luego desarrolle los siguientes ejercicios:

Introducción:
Páginas 1 - 2:
a) En cuanto al origen de las “razas”, ¿cuáles son las dos posibilidades?
1. ______________________________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________________________
b) ¿Cuántos idiomas se hablaron en los días de Noé? _____________
Lea Génesis 9:1; 11:4, 8 – 9.
c) Por su desobediencia, Dios, en los días de la Torre de Babel, castigó a la gente de dos maneras distintas, a saber:
1. ______________________________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________________________
d) Busque en un diccionario el significado de la palabra “genética”: _____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
e) ¿En qué manera apoya la Biblia la genética moderna? _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

¿Qué es una raza?:

Páginas 2 - 6:
Lea Hechos 17:26.

a) Conforme a lo que dice en la página 2, ¿cuántas razas humanas hay en el mundo? ____________
b) ¿Cómo distingue la Biblia a las personas? ______________________________________________________________________
A menudo, usamos ciertos rasgos físicos como el color de la piel o la forma de los ojos para diferenciar a las personas. Pero, en
realidad, ¿son los rasgos físicos una buena manera de distinguir a la gente del mundo?
c) Busque en el diccionario el significado de las siguientes palabras:
1. Fenotipo _______________________________________________________________________________________________
2. Genotipo _______________________________________________________________________________________________
d) Conforme a lo que dice en la parte inferior de la página 2, ¿Cuál es un buen indicio de que todos pertenecemos a la misma raza?
________________________________________________________________________________________________________
e) Conforme a lo que dice en la parte superior de la página 3, en términos genéticos, ¿cuál es el porcentaje de diferencia entre dos
personas en el mundo?
________________________________________________________________________________________________________
f) Según el subtítulo de las fotos en la página 3, el ojo caucásico y el ojo asiático difieren en la cantidad de g________ alrededor del
ojo.
g) Tanto los evolucionistas como los creacionistas afirman que han venido de la misma p______________ o____________. Pero, los
evolucionistas dicen que algunos grupos como los aborígenes australianos y los chinos han sido s_______________ por largo
tiempo para que las diferencias en su fenotipo como, por ejemplo, el color de la piel, se desarrollaran. Los evolucionistas afirman
que algunas personas tienen rasgos únicos en su composición hereditaria, tal como el color de la piel, de los cuales otros carecen.
Según ellos, estas diferencias han surgido por la evolución. Sin embargo, según la página 5, ningún grupo de personas tiene algo
que sea esencialmente d______________ de lo que posee otro.
h) Todos tenemos el mismo pigmento colorante en nuestra piel, la m___________________. Es la c______________ de melanina
que determina el tono de nuestra piel. Los seres vivos que no tienen ninguna melanina se llaman a______________. Los que
tienen mucha melanina se llaman n_____________.
i) Escriba dos maneras en que la melanina nos protege.
1. ______________________________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________________________
j) ¿Cómo se llama una deficiencia de la vitamina D? __________________________

Herencia
Páginas 6 – 8
Busque el significado de las siguientes palabras en un diccionario:
1. Herencia: ________________________________________________________________________________________________
2. Gen _____________________________________________________________________________________________________
3. Hemoglobina ______________________________________________________________________________________________
4. Proteína _________________________________________________________________________________________________
a) ¿En qué parte de nuestro cuerpo encontramos la información hereditaria? _____________________________________________
b) Los genes se presentan en pares, uno viene de la m _______________ y otro del p _____________. Esto es un ejemplo de la
provisión de Dios ya que, si la parte que viene de un padre fuera defectuosa, normalmente predominaría la parte buena. ¿Qué
pasa cuando las dos partes son defectuosas?
_____________________________________________________________________
c) ¿Cuántos errores genéticos llevamos en nuestro cuerpo? _________
d) ¿Por qué no vemos más personas con deformidades? ____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

Color de piel
Páginas 8 - 14:
a) Según la discusión en las páginas 8 – 11, ¿qué color de piel tendría la persona con las siguientes combinaciones de genes?
1. MAmAmBmB ____________________________________ 2. MAMAMBmB _____________________________________
b) Examine bien la foto en la página 13 y luego conteste las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo describiría usted el color de piel de los padres? _________________________________________________________
2. ¿Cómo describiría usted el color de piel de su descendencia? ____________________________________________________
c) ¿Cuál sería una combinación posible de genes para el color de piel de Adán y Eva?
_______________________________________
d) La mayoría de científicos está de acuerdo que la palabra “raza” no tiene ninguna base c___________________.
¿Qué sucedió realmente?
Páginas 14 - 15:
En las páginas 14 – 15, después de una pequeña introducción, hay 5 párrafos. En el espacio provisto abajo, haga un resumen, en sus
propias palabras, del contenido de cada párrafo.

1º párrafo (“Dios creó. . .”): _____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
2º párrafo: __________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
3º párrafo: __________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
4º párrafo: __________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
5º párrafo: __________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
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Los efectos de Babel

Páginas 16 - 19:
a) Conforme a lo expuesto en el primer párrafo de la página 16, ¿Cuáles fueron las dos barreras creadas por lo sucedido
en Babel?
1. _____________________________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________________________
b) Cada grupo que salió de Babel se fue a una parte del mundo diferente, cumpliendo (¡a la fuerza!) el mandato original de
Dios de llenar la Tierra. En las páginas 16 – 19, el librito proporciona varios factores que contribuían a la formación de
las características ‘raciales’. En los espacios que sigue haga una lista de los factores mencionados. Dos de estos
factores han sido provistos como modelo.
1. Se fueron a diferentes medioambientes, 2. La ‘mezcla’ de genes llevada por cada grupo fue un poco diferente.
3. ______________________________________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________________________________________
6. _____________________________________________________________________________________________________
c) ¿Cómo se llama la enfermedad causada por una deficiencia de la vitamina D? ____________________
d) ¿En qué tipo de medioambiente sobreviven bien los de piel clara? ___________________________________________________
e) La selección natural no puede crear nueva i_______________ g_____________.
Memorias comunes
Páginas 19 – 20:
a) ¿Qué es lo que encontramos en la historia de muchos grupos humanos? _____________________________________
________________________________________________________________________________________________
b) ¿Cómo podemos explicar esto? _____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Conclusión
Página 20:
En el espacio provisto haga un breve resumen de la conclusión, escribiendo solamente los puntos más resaltantes.
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__________________________________________________________________________________________________
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Consecuencias de falsas creencias . . .

Páginas 21 – 22:
Para completar esta sección debe leer las páginas 21 – 22 y luego agrupar las palabras de la lista del lado izquierdo con
las citas de la lista del lado derecho.
1. Rechazo del evangelio ______ a. Hechos17:26 y Colosenses 3:11
2. Racismo ______ b. Colosenses 2:8
3. Mala influencia . . . ______ c. Oseas 4:6

¡Todas las tribus y naciones son descendientes de la familia de Noé!

Páginas 22 – 23:
Lea Romanos 1:18-32, Juan 8:32; 14:6.

a) ¿Cómo empezó la cultura de Noé? ___________________________________________________________________

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b) ¿Cómo podemos explicar la pérdida de tecnología y la degeneración cultural? _________________________________
________________________________________________________________________________________________
c) ¿Cuál es la única verdad que puede librar al hombre? ____________________________________________________

Apéndice 1 - ¿La piel negra se debe a la maldición de Cam?

Páginas 23 – 24:
Lea Génesis 9:18, 25; 10:6, 15-19.
a) ¿Es, en realidad, la piel negra resultado de la maldición de Cam? (¿“Si” o “No”?) ________
b) Se han usado falsas enseñanzas sobre Cam para justificar la e_____________ y otras prácticas r________ no bíblicas.
c) ¿Cuáles son los únicos matrimonios que Dios prohíbe?
1. _____________________________________________________________________________________________
 2. _____________________________________________________________________________________________
Apéndice 2 - ¿Gente de la ‘Edad de Piedra’?
Páginas 24 – 26
Lea Génesis 4:20 – 22.
La Biblia afirma que los descendientes inmediatos de Adán tenían tecnología suficiente para hacer instrumentos musicales,
cultivar, forjar implementos de metal, construir ciudades, etc. Los arqueólogos muestran que hubo personas que vivieron
en cavernas y usaron instrumentos de piedra. Todavía hay personas que lo hacen así. ¿Qué pasó? ¿Cómo podemos
explicar la discrepancia entre el registro de Génesis y los hallazgos de los arqueólogos?

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