DIDÁCTICA Y

CURRICULUM

RÉGIMEN
CURRICULUM MARCO REFERENCIAL DISEÑO PLANIFICACIÓN ACADÉMICO
CURRICULAR CURRICULAR

MÓDULO INCLUSIVO ACCIÓN-GESTIÓN

CURRICULUM EVALUACIÓN
CONCEPTO
PROPÓSITO
TIPOS
1º ACEPCIÓN DOCUMENTO
ENFOQUE TIPOS
INSTITUCIONAL
NORMA OFICIAL
CARACTERÍSTICAS BARRERAS
DIDÁCTICAS TRAYECTORIA
COMUNES
2º CONCEPCIÓN EDIFICIAS
PRESCRIPTIVOS ACRÉDITACIÓN
CULTURALES PROYECTO
PERSPECTIVA PARADIGMÁTICO
PROMOCIÓN
ALTITUDINALES TIPOS
RELACIONALES
PEDAGOGÍA
CERTIFICACIÓN
CONTENIDO TRANSVERSAL DIDÁCTICAS CARACTERÍSTICAS
CUERPO ORGANIZADO

FORMACIÓN CIUDADANA
ORIENTACIONES
PLAN INTEGRAL METODOLÓGICAS
EDUCACIÓN INCLUSIVA

EXPERIENCIA EDUCACIÓN S.I

AULA INCLUSIVA
FOMATIVA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA

SOCIOLÓGICA EJES
CAPACIDADES
DOCENTE
REALIDAD COMPLEJA
APRENDER A APRENDER
ALUMNO
CURRICULUM PRENSAMIENTO CRÍTICO

NULO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS APRENDIZAJE

COMUNICACIÓN
OCULTO
TRABAJO CON OTROS

PROYECTO COMPROMISO Y
RESPONSABILIDAD
ELABORACIÓN COLECTIVA

PROYECTO REALIDAD COMPETENCIAS