Instituto Politécnico

Nacional

Escuela Superior de Cómputo

“Probabilidad y Estadística en los suicidios de México”

Alumno: Romero Martínez José Francisco

Boleta: 2014081368
Profesor: Elena Fabiola Ruiz Ledesma

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Índice
Objetivos.…………………………………………………………………………………..2
General……………………………………………………………………………..2
Específico…………………………………………………………………………..2
Introducción………………………………………………………………………………. 3
Historia……………………………………………………………………………………..4
Probabilidad………………………………………………………………………. 4
Estadística………………………………………………………………………… 5
Suicidios…………………………………………………………………………… 7
El Comienzo ……………………………………………………………………………….9
Principales Métodos de Suicidio en México…………………………………….9
Principales Causas del Suicidio en México…………………………………...14
Investigación en Campo………………………………………………………………...16
Preguntas de Investigación……………………………………………………..16
Resultados de las encuestas…………………………………...………………17
Documentación del programa………………………………………………………….18
Pantallas de Administrador……………………………………………………..18
Pantallas de Usuario Externo…………………………………………………..20
Pantallas Extra…………………………………………………………………...20
Conclusiones……………………………………………………………………………..22
Bibliografía………………………………………………………………………………..23

1
Objetivo General
Poder conocer y detectar como es que una persona es orillada a quitarse la vida y
cuales son las principales señales que da antes para poder tomar alguna medida
preventiva que nos ayude a disminuir el índice nacional de suicidios.

Objetivo Específico
• Conocer como ha incrementado el índice de suicidios en México.
• Dar a conocer y entender por qué los adolescentes son los más propensos
a tomar la opción del suicidio.
• Evaluar el estado psicológico de una persona para saber cuál es su
probabilidad al suicidio.
• Extender una ayuda externa hacia una persona que lo requiera.

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Introducción
Dentro de las noticias cotidianas podemos observar ya sea en radio, televisión,
periódicos, redes sociales o incluso entre platicas que alguna persona perdió la vida,
pero por su propia mano, en otras palabras, se suicidó.
Y al ser algo más frecuente cada día es un tema que llama mi atención, pues
tenemos cifras globales, nacionales, locales, en todos lados tenemos noticias de
ello, por diferentes motivos, causas, circunstancias, etcétera; cada persona al
momento de cometer tal acto piensa en diferentes cosas, y es por ello que también
deberemos estudiar un poco sobre los casos de suicidios fallidos, para saber que
es lo que los orilla a tomar tal decisión, que es lo que piensan al momento de
hacerlo, por qué escogen ciertas formas de terminar con su vida, pues para mi
resulta un tanto interesante abordar dicho tema de diferentes formar,
El cómo se relaciona este tema con la probabilidad y estadística no solamente es
para dar a conocer datos, no solamente para “presentar estadísticas de los suicidios
en/de…” pues con los datos que obtendremos e investigaremos no solamente
presentaremos lo recopilado, sino que también veremos y buscaremos una forma
de hacer la predicción de los que pueden suceder a futuro, ya sea al día, semana,
mes o año siguiente, pues la probabilidad y la estadística es más que fundamental
en la mayoría o en casi todas las investigaciones que se puedan hacer, ya sea de
campo o de escritorio.

3
Marco Histórico
Probabilidad:
Comencemos por la Probabilidad, la cual se empieza a desarrollar y a estudiar por
la idea de los juegos de azar, teniendo como pioneros a Blaise Pascal y a Pierre
Fermat durante los siglos XVI y XVII, quienes tomaron como principal idea los
juegos de los dados, para hallar una manera de predecir o leer las con anticipación
que caso de los dados eran mas frecuentes o con mayor posibilidad de aparición,
ya que, el Caballero de Meré le propuso a Pascal y este posteriormente a Fermat
que se realizara un estudio del como podrían hallar una manera de que en cada
juego pudiera haber un ganador y repartir de forma equitativa las ganancias, o en
caso de no haberlo, como repartir el dinero, ya que en esos tiempos eran prohibidos
los juegos de azar, y es a partir de ese momento que surge la teoría de los puntos.
Ya que establecimos un poco de la historia de la Probabilidad, procedemos a hablar
un poco más del como se ha desarrollado desde aquel entonces que surgen los
estudios por un juego de azar prohibido.
Huygens, un matemático francés, con la publicación de su libro De Ratiociniis in
Ludo Aleae la probabilidad empieza a tomar un camino diferente al de los juegos de
azar pues su libro fue uno de los primero que tuvo calculo de probabilidades y fungió
como inspiración para Bernoulli, o más bien para toda la familia Bernoulli, ya que
cada uno de ellos partieron de estos principios para realizar diferentes obras,
ejemplo de ello fue en 1713, con la publicación de James Bernoulli, Ars Conjectandi,
un tratado en el que se empiezan a hacer las primeras formulas de lo que es la
probabilidad.
Y algo con lo que vamos a sentar algunas de nuestras bases para el análisis, es el
teorema de Bayes, que desde 1763, nos indica la probabilidad inversa, lo que es
obtener las probabilidades de las causas que produjeron un suceso observado.
Y es por esto que ocuparemos parte de los estudios de la probabilidad para poder
obtener un lineamiento de lo que puede ser las tendencias al suicidio, cuáles con
las causas, cuál es la probabilidad de que funcione lo que intenten, la probabilidad
de que lo vuelvan a intentar si fallan.
Así mismo podremos poner en práctica diferentes métodos, no solamente el de
Bayes para poder hacer una predicción con un margen de error de lo mas mínimo
posible.

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Estadística:
La palabra Estadística tiene dos acepciones en general, por un lado es el hecho de
estudiar las características de una población y sus integrantes; y por otro lado es
una disciplina científica que entre muchas otras utilidades puede usarse para
deducir relaciones entre variables, o para extender los resultados que obtengamos
para una parte de la población a toda la población.
Estadística significa ciencia del Estado, y proviene del término alemán Statistik.
¿Por qué la ciencia del Estado? Porque en sus orígenes la estadística se utilizaba
exclusivamente con fines estatales, en el sentido de que los gobiernos de las
distintas naciones tenían (y tienen) la necesidad, por razones de organización, de
conocer las características de su población para gestionar el pago de impuestos, el
reclutamiento de soldados, el reparto de tierras o bienes, la prestación de servicios
públicos etc. Esta necesidad llevó a los gobernantes a establecer sistemas para
recoger y procesar de alguna manera la información obtenida, es decir, a hacer
estadísticas sobre la población.
En la Edad Antigua (aprox. surgimiento de la escritura – Caída del Imperio Romano
en el 476 d.C.) la actividad estadística consistía principalmente en elaborar censos,
tanto de población como de tierras. El objetivo de estos censos solía ser facilitar la
gestión de las labores tributarias, obtener datos sobre el número de personas que
podrían servir en el ejército (normalmente hombres de ciertas edades) o establecer
repartos de tierras u otros bienes. Todas las grandes civilizaciones: Mesopotamia,
Egipto de alguna mantera u otra hicieron recuentos de su población.
En China, en el año 2238 a.C. el emperador Yao manda elaborar un censo general
que recogió datos sobre la actividad agrícola, industrial y comercial.
En la antigua Grecia también se realizaron censos para cuantificar la distribución y
posesión de la tierra y otras riquezas, organizar el servicio militar y determinar el
derecho a voto de los ciudadanos.
Los censos y la actividad estadística tuvieron especial importancia en la antigua
Roma. Durante el Imperio Romano se establecieron registros de nacimientos y
defunciones, y se elaboraron estudios sobre los ciudadanos del Imperio, sus tierras
y riquezas.

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El rey romano Servio Tulio (578 – 535 a.C.) elaboró un catastro de todos los
dominios de Roma. Mandó crear un registro en el que los propietarios debían
inscribir sus fincas, personal de servidumbre, esclavos y bestias de tiro que se
poseyeran. Los censos se elaboraban cada cinco años (lustrum).
Los trabajos de científicos como Laplace, Gauss y Legendre desarrollaron dos
conceptos muy usados en el análisis estadístico: la teoría sobre los errores en la
observación, y el método de los mínimos cuadrados. De las investigaciones de
Galton y Pearson surgieron los conceptos de correlación y curva de regresión,
también muy utilizados hoy día.
Una de los primeros en aplicar de forma rigurosa estas nuevas técnicas estadísticas
a las ciencias sociales fue Adolphe Quételet, con la intención de descubrir las leyes
naturales que regían ciertos sucesos sociales y demográficos como la tasa de
criminalidad o de nupcialidad etc. de una región.
En el siglo XIX y XX la Teoría de la Probabilidad y la Estadística continuaron
desarrollándose. Destacan entre otros los trabajos de Andréi Markov, Aleksandr
Liapunov y Pafnuti Chebyshev en el campo de la Probabilidad, y los trabajos de
Irving Fisher y John Tukey en el campo de la Estadística.
La principal función de la estadística desde las civilizaciones antiguas son los
censos y conteos, así que se retomara la idea principal del surgimiento de esta para
poder realizar el estudio y mostrar los datos recopilados y que se lleguen a recopilar
más adelante durante el proceso.

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Suicidios:
En general, el mundo pagano, tanto romanos como griegos, tuvieron una actitud
relajada hacia el concepto de suicidio. El Consejo de Arlés en 452 establece: "si un
esclavo comete suicidio no se reprochará a su maestro."
Hay algunos precursores de hostilidad cristiana hacia el suicidio dentro de los
pensadores griegos antiguos. Pitágoras por ejemplo, estaba contra el acto,
basándose más en lo matemático que en lo moral , creyendo que había sólo un
número finito de almas para uso en el mundo, y que la salida repentina e inesperada
de un alma trastornaba un delicado equilibrio.
Aristóteles también condenaba al suicidio, aunque por razones más prácticas, ya
que el suicida robaba a la comunidad los servicios de uno de sus miembros.
Una lectura de Fedón sugiere que Platón estaba también contra la práctica, en la
medida en que permite a Sócrates defender las enseñanzas del Orfismo, quién creyó
que el cuerpo humano era propiedad de los dioses, por lo que el hacerse daño a
uno mismo era una ofensa directa contra ley divina.
Las actitudes hacia el suicidio empezaron a cambiar lentamente durante
el Renacimiento; Tomás Moro el humanista inglés, escribió que una persona afligida
con alguna enfermedad se puede “liberar de esta vida amarga…ya que a través de
la muerte pondrá un final no a diversión sino a la tortura... será una acción piadosa
y santa”.
Los trabajos de científicos como Laplace, Gauss y Legendre desarrollaron dos
conceptos muy usados en el análisis estadístico: la teoría sobre los errores en la
observación, y el método de los mínimos cuadrados. De las investigaciones de
Galton y Pearson surgieron los conceptos de correlación y curva de regresión,
también muy utilizados hoy día. Una de los primeros en aplicar de forma rigurosa
estas nuevas técnicas estadísticas a las ciencias sociales fue Adolphe Quételet, con
la intención de descubrir las leyes naturales que regían ciertos sucesos sociales y
demográficos como la tasa de criminalidad o de nupcialidad etc. de una región. En
el siglo XIX y XX la Teoría de la Probabilidad y la Estadística continuaron
desarrollándose. Destacan entre otros los trabajos de Andréi Markov, Aleksandr
Liapunov y Pafnuti Chebyshev en el campo de la Probabilidad, y los trabajos de
Irving Fisher y John Tukey en el campo de la Estadística.

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El Comienzo
Es momento de comenzar a relacionar todo lo que ya sabemos de la Probabilidad
y la Estadística junto con la breve investigación y explicación de lo que son los
suicidios.
Es por ello que definiremos principalmente una zona de enfoque, ya que es un tema
muy amplio, en el que puede cambiar de una colonia a otra, de una delegación a
otra y si nos vamos a lo mas grande, de un país a otro, así que lo veremos solamente
en nuestro país, los factores y las características que lo definen en México.
Es por ello que ahora mostraremos algo que pocas o muchas personas saben o
conocen.

Principales Métodos de Suicidio en

México
Tomando datos del mismo INEGI
En 2018, del total de fallecimientos ocurridos en el país, 6 710 fueron por lesiones
autoinfligidas, lo que representa una tasa de suicidio de 5.4 por cada 100 mil
habitantes.
Por lesiones autoinfligidas, los hombres tienen una tasa de 8.9 fallecimientos por
cada 100 mil hombres (5 454), mientras que esta situación se da en 2 de cada 100
mil mujeres (1 253).
En el grupo de niñas, niños y adolescentes de 10 a 17 años ocurrieron 641
fallecimientos por lesiones autoinfligidas, que representan el cuarto lugar dentro del
total de causas de muerte.

8
Desde esta otra tabla, tomada del INEGI, podemos ver que el 60% de los hombres
fallecen por lesiones autoinfligidas, mientras que el 40 % son las mujeres.
Y a nivel general se puede decir que:
88% ahorcamiento, estrangulamiento o sofocación.
6% por envenenamiento.
3% por disparo de arma de fuego.

Tipos de suicidio

Ahorcamiento Envenenamiento Disparo de arma de fuego Otro

9
 Métodos utilizados según el sexo
Método Hombre Mujer
Ahorcamiento 91 85
Envenenamiento 2 12
Disparo de Arma de 5 1
Fuego
Otro 2 2

Método utilizado segun el sexo

18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Ahorcamiento Envenenamiento Disparo de Arma de Otros
Fuego

Hombre Mujer

MAPA DE LOS NUMEROS DE SUICIDIOS POR ENTIDAD

10
11
Principales Causas del Suicidio en
México
Ahora que ya conocemos un poco sobre cuales son las formas en la que una
persona puede llegar a quitarse la vida, y cuál es la gran diferencia entre el como lo
hace un hombre a una mujer, vamos a conocer un poco más, o a profundizar un
poco sobre los motivos que los llevan o los orillan a tomar tal decisión pues algo que
me resultó muy impactante durante mi investigación es que también la situación por
la que estamos pasando ahora se esta volviendo un factor importante que esta
desencadenando motivos tras motivos.

Si un niño tiene muchos factores de riesgo y apenas factores protectores, es razón

suficiente para preocuparse sumamente por él. Por otro lado, si tiene una cantidad
razonable de factores de riesgo, pero tiene muchos factores protectores, puede
preocuparse algo menos, aunque, aun así, por supuesto, debe seguir
preocupándose por él.
Y ahora veamos cuales son esos factores de riesgo:

• Perdidas recientes y/o serias. Esto puede ser el divorcio de los padres, la
muerte de un ser querido o incluso una mascota; ruptura de una relación
sentimental/afectiva.
• Trastorno Psiquiátrico. Depresión, ansiedad, o el mismo estrés, autoestima.
• Antecedentes de suicidios.
• Alcoholismo o drogadicción.
• Problemas con el apoyo o respeto a su orientación sexual, ya sea de familia
y/o amigos.
• Historial de violencia doméstica, abuso o negligencia infantil.
• La falta de apoyo por alguno o ambos padres, así como de su círculo social
cercano.
• El acceso fácil/rápido a armas de fuego o letales.
12
• Desesperación o desamparación de la persona.
• Barreras que le impidan la atención oportuna.
• Creencias culturales o presión social.

13
Principales Factores de Protección ante
el Suicidio en México
• Buenas habilidades para resolver problemas. Los niños que son capaces de
ver un problema y buscar maneras efectivas de manejarlo, y la capacidad de
resolver conflictos de manera no violenta, tienen un riesgo menor.

• Conexiones fuertes. Mientras más fuertes son las conexiones que los niños
tienen con sus familias, con sus amigos, y con las personas en la comunidad,
tienen menor probabilidad de hacerse daño a ellos mismos. En parte, eso es
porque se sienten queridos y apoyados, y en parte porque tienen personas a
quienes acudir cuando están teniendo dificultades y se sienten realmente
atrapados.

• Acceso restringido a productos y/o artículos letales, como armas de fuego y

pastillas.
• Creencias culturales y religiosas bajo las cuales el suicidio está mal visto y
se apoya la auto-preservación.
• Acceso relativamente fácil a intervención clínica apropiada, ya sea a
psicoterapia, terapia individual, grupal, familiar, o medicamento si es
indicado.

• Atención efectiva para trastornos mentales, físicos y del uso de sustancias.

Buena atención de la salud mental y la salud general tiene que ver con
mantener relaciones continuadas y hacer que los niños se sientan
conectados a profesionales que los atienden y están disponibles a ellos.

• Buenas habilidades para resolver problemas. Los niños que son capaces de
ver un problema y buscar maneras efectivas de manejarlo, y la capacidad de
resolver conflictos de manera no violenta, tienen un riesgo menor.

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• Conexiones fuertes. Mientras más fuertes son las conexiones que los niños
tienen con sus familias, con sus amigos, y con las personas en la comunidad,
tienen menor probabilidad de hacerse daño a ellos mismos. En parte, eso es
porque se sienten queridos y apoyados, y en parte porque tienen personas a
quienes acudir cuando están teniendo dificultades y se sienten realmente
atrapados.
• Acceso restringido a productos y/o artículos letales, como armas de fuego y
pastillas.
• Creencias culturales y religiosas bajo las cuales el suicidio está mal visto y
se apoya la auto-preservación.
• Acceso relativamente fácil a intervención clínica apropiada, ya sea a
psicoterapia, terapia individual, grupal, familiar, o medicamento si es
indicado.
• Atención efectiva para trastornos mentales, físicos y del uso de sustancias.
Buena atención de la salud mental y la salud general tiene que ver con
mantener relaciones continuadas y hacer que los niños se sientan
conectados a profesionales que los atienden y están disponibles a ellos.

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Investigación en campo
Al tener un marco más claro sobre lo que se quiere presentar y dar a conocer
comenzaremos por una breve investigación en campo sobre el tema, pues es muy
diferente los motivos y las circunstancias que orillan a una persona adulta que a un
adolescente, es por ello que realizó una encuesta por medio de Google Forms con
las siguientes preguntas:

Preguntas de Investigación
¿Qué edad tienes?
¿Has tenido pérdidas recientes?
¿Tienes algún problema psicológico diagnosticado?
¿Cuál ha sido? Opción.
¿Conoces a alguien que haya intentado suicidarse?
¿Eres alcohólico o consumes alguna otra droga?
¿Tienes problemas con los demás sobre tu orientación sexual?
¿Sufres de violencia en casa?
¿Tienes problemas para comunicarte con tu familia? Opción.
¿Tienes problemas para comunicarte con tus amigos? Opción.
¿Tienes acceso a alguna arma de fuego?
¿Cuándo se te presenta un problema en tu día a día con que facilidad lo resuelves?
¿Alguna vez has tenido una sesión con un psicólogo?

16
Resultados de las encuestas
Ir al Exel

17
Documentación del programa

Pantallas de Administrador

18
19
Pantallas de Usuario Externo

Pantallas Extra

20
21
Conclusiones
El suicidio en México es una las causas principales en México, las cuales nos
llevan a bajos índices de mortalidad, y con la situación que estamos viviendo en la
actualidad resulta ser un factor muy importante pues hay mayor numero de peleas
familiares o de hogar, hay más personas deprimidas por la perdida de trabajo, de
familiares y amigos o incluso el simple hecho de saber que vive rodeado de
personas contagiadas es fundamental para generar estrés.
El motivo por el cual los jóvenes son unos de los principales afectados en el tema
del suicidio tienes muchas vertientes y detallar cada una de ellas nos llevaría
mucho tiempo, es por ello que se decidió englobar las carencias para centrarse un
poco en la predicción de casos para su mayor prevención.
Para mi fue algo nuevo esta investigación y el generar un programa que nos
ayuda a predecir comportamientos humanos, ya que el ser humano es uno de los
seres vivos más complejos y más complicados de entender.

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Referencias
https://economipedia.com/historia/historia-de-la-
probabilidad.html#:~:text=La%20historia%20de%20la%20probabilidad,hasta%20fi
nales%20del%20siglo%20XX.&text=Habitualmente%20se%20concede%20a%20P
ierre,la%20teor%C3%ADa%20de%20la%20probabilidad.
https://classroom.google.com/c/Mjc2MDQ3MTM5NTEy/m/Mjc2ODEwMDg0MTAx/
details
https://www.estadisticaparatodos.es/historia/histo_proba.html
https://www.redalyc.org/pdf/2950/295026121011.pdf
https://www.ine.es/explica/docs/historia_estadistica.pdf
https://www.estadisticaparatodos.es/historia/histo_esta.html
https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/IntroduccionEstad
isticaProbabilidad/3ESO/1Introduccion.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_suicidio
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-
74252011000200004
https://www.cucs.udg.mx/noticias/archivo-de-noticias/el-suicidio-es-la-segunda-
causa-de-muerte-en-m-xico
https://childmind.org/article/suicidio-en-adolescentes-cuales-son-los-factores-de-
riesgo/

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