Raz Matematico - 1ro Sec

IEP GABRIELA MISTRAL – POMALCA 1RO SEC PROF.
JOSÉ ERNESTO MAZA RUIZ
INTERVALOS DE LONGITUD
Hola ¡Amiguitos”
Bueno para variar el día de
hoy veremos intervalos de Si la longitud de la
longitud solo hay que tener en soga fuera 12 metros.
cuenta las operaciones básicas. ¿Cuál será la longitud
de cada parte?
Ejemplo:
¿Cuántos cortes debo dar a la soga

mostrada si quiero un total de “x”
partes?
 En 2 partes
SOGA :
12
c/parte = = 6 metros
2
Aplicando Inducción:
 En 3 partes
 Si se quiere 2 partes. 12
3
 En 4 partes
12
4
En general:
 Si se quiere 3 partes
1 cortes
longitud de
=
Longitud Total
c / parte # partes
APLICACIÓN:
Si en una pista de 50
m de longitud quiero
2
poner postes cada uno
cortes 5 m. ¿Cuántos postes
serán necesarios?
 Si se quiere 4 partes
3 cortes
En general:
5m 5m 5m 5m
# cortes = # partes
- 1 Aplicando inducción:
2 espacios
APLICACIÓN:  3 postes
¿Cuántos cortes serán necesarios a un alambre para
tener 8 partes? 5m 5m
CARPETA DE RECUPERACIÓN DE RAZ. MATEMÁTICO

IEP GABRIELA MISTRAL – POMALCA 1RO SEC PROF. JOSÉ ERNESTO MAZA RUIZ
3 espacios
 4 postes
5m 5m 5m
1. ¿Cuántos cortes deben darse a una soga de 80 m

4 espacios
para tener pedazos de 5 m de largo?
 5 postes
a) 16 b) 15 c) 14
d) 8 e) 4
En general:
5m 5m 5m 5m
2. ¿Cuántos cortes deben darse a un aro de 51 m de
longitud, para tener pedazos de 1,7 m?
# postes = # partes + 1
a) 3 b) 6 c) 17
d) 30 e) 29
50
Luego : # partes = # espacios = = 10
5 3. Tengo un alambre de 144 m de longitud si se desea
tener trozos de 6 m de longitud. ¿Cuántos cortes
 # postes = serán necesarios?
a) 22 b) 21 c) 20
d) 24 e) 23
¿Cuántos cortes serán
necesarios dar a una 4. Tengo una tela de 264 m de longitud si requiero
figura cerrada para tener tener retazos de 6 m de longitud. ¿Cuántos cortes
‘n’ partes? serán necesarios?
a) 44 b) 47 c) 48
d) 43 e) 45
5. Una persona manda dividir un alambre de 10 m de

longitud en trozos de 25 cm cada uno. ¿Cuántos
cortes se deben hacer?
a) 400 b) 395 c) 398
d) 200 e) 295
3 cortes
3 partes 6. Se tiene una varilla de fierro de 247 cm de
longitud. ¿Cuántos cortes deberíamos hacer para
obtener pedazos de 13 cm cada uno?
a) 18 b) 15 c) 14
d) 20 e) 22
7. Una manguera se desea dividir en trozos de

4 partes 20 cm cada uno. Si la manguera tiene una longitud
4 cortes de 30 m. El número de cortes que se debe hacer es:
a) 143 b) 148 c) 144
d) 149 e) 150
8. Hemos trozado lana en madeja logrando pedazos de

8 metros cada uno. Si para esto fue necesario
efectuar 20 cortes. ¿Cuál fue la longitud inicial de
la lana?
5 partes
a) 162 cm b) 159 c) 161
5 cortes
d) 172 e) 168
9. Un tronco de árbol es seccionado en trozos de 12

En general: cm de largo cada uno para leña; para esto se ha
efectuado 30 cortes. ¿Cuál fue la longitud inicial del
# cortes = # partes
árbol?
a) 370 cm b) 372 c) 360
d) 330 e) N.A.

13. Un carpintero nos cobra S/. 8 por partir una

10. A lo largo de una avenida de 450 m se plantan madera en 3 pedazos. ¿Cuánto se pagará si se desea
postes cada 6 m. ¿Cuántos postes hay? partirla en 17 pedazos?
a) 75 b) 74 c) 76 a) S/. 72 b) 64 c) 63
d) 77 e) 70 d) 65 e) 60
11. En una pista de salto con vallas hay 20 de estas 14. Un hombre cerca un terreno rectangular de 90 x 20
separadas por una distancia de 4 m. ¿Cuál es la m, y se quieren colocar postes cada 5 m. ¿Cuántos
longitud entre la primera y a la última valla? postes se necesitan?
b) 76 c) 72 a) 220 b) 360 c) 44
d) 144 e) N.A. d) 45 e) 43
12. Un joyero nos cobra S/. 25 por partir una barra de 15. Calcular el número de estacas de 8 metros de altura
oro en 2 pedazos. ¿Cuánto tendrá que pagar si en una línea recta de 390 m si se sabe que entre
deseo partirla en 6 pedazos? estaca y estaca la longitud debe ser 13 metros.
a) S/. 125 b) 75 c) 50 a) 28 b) 29 c) 30
d) 150 e) 175 d) 31 e) 32
REGLA DE 3 SIMPLE
REGLA DE TRES
SIMPLE
REGLA DE TRES REGLA DE TRES

SIMPLE DIRECTA INVERSA
Ejemplo 2 : 8 polos tienen un precio de S/.145

CONCEPTO ¿Cuál será el precio de 2 docenas
En la regla de tres simple intervienen 3 de polos?
cantidades conocidas o datos y una desconocida
o incógnita. II. REGLA DE TRES SIMPLE INDIRECTA
Esta regla puede ser:
DIRECTA o INVERSA, según las cantidades que Ejemplo 1 : 60 operarios pueden hacer una obra
intervienen sean directa o inversamente en 40 días, determinar ¿cuántos
proporcionales.
días tardaran 15 operaciones?
Sol.-
I. REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA
60 operarios 40 días
15 operarios x días
Ejemplo 1 : Si 3 lapiceros cuestan S/.6
¿Cuánto costarán 12 lapiceros? menos a más
Sol.-
x = 40  60  = 160 días
 15 
 
3 lapiceros S/.6
Ejemplo 2 : Si 21 obreros tardan 10 días para
12 lapiceros x
hacer una obra. ¿Cuántos obreros se
más a más necesitaran para hacer la misma obra
en 15 días?
x = 6  12  = 24
 3 
 

9. En un cuartel de 200 soldados tienen víveres

para 40 días, si se cuatriplica el número de
soldados ¿Para cuánto tiempo durarían los
víveres?
a) 10 días b) 12 c) 13
1. Un objeto pesa 894 gr. ¿Cuánto pesarán 1000 d) 14 e) 15
objetos?
a) 89,4 tn b) 894 Tn c) 894 Kg 10. Si 25 carpinteros se comprometieron en hacer
d) 89,4 Kg e) 8,94 kg un tablado en 35 días. ¿Cuántos carpinteros de
la misma capacidad deberán ser contratados si
2. Si 3 caramelos cuestan S/.1 ¿Cuánto costarán se quiere terminar el tablado en 7 días?
docena y media de caramelos? a) 120 b) 125 c) 100
a) S/.12 b) S/.16 c) S/.6 d) 105 e) 90
d) S/.8 e) S/.9
11. Una empresa constructora contrata 6 obreros
3. Por dos docenas de botellas de leche se pagó para hacer un trabajo en 24 días. Después de 8
S/.240. ¿Cuánto se pagará por 8 botellas menos? días de trabajo se le juntan 2 obreros más. ¿En
a) S/.160 b) S/.200 c) S/.100 qué tiempo terminarán la obra?
d) S/.50 e) S/.75 a) 8 b) 14 c) 13
d) 10 e) 12
4. Por cada docena de lapiceros que compro me
regalan uno, si en total tengo 2 184 lapiceros. 12. Seis obreros hacen una obra en 12 días, al cabo
¿cuántas docenas he comprado? de 2 días se retiran 2 obreros. ¿En cuántos días
a) 168 b) 164 c) 170 harán los obreros que quedan la parte que falta?
d) 172 e) 154 a) 14 b) 13 c) 12
d) 18 e) 15
5. Si media gruesa de lapiceros cuesta 1440 soles.
¿Cuánto costarán 2 decenas de lapiceros? 13. Quijano se comprometió en hacer una obra en un
a) 200 b) 300 c) 400 cierto número de días, trabajando 5h/diarias,
d) 500 e) 250 pero por motivos de salud tuvo que trabajar 5
días más y disminuir su trabajo diario en una
6. Un objeto pesa 89.4 g ¿Cuántas toneladas pesan hora. ¿En cuántos días terminó la obra?
un millón de estos objetos? a) 20 b) 4 c) 25
a) 894 b) 8940 c) 8,94 d) 24 e) 5
d) 0,894 e) 89,4
14. Si una tripulación de “n” hombres tiene víveres
7. Un panteón especial de forma cúbica pesa 2 160g para “d” días, si reduce a la tercera parte el
el peso en gramos de un mini panteón de igual número de días. ¿Cuántos hombres más podrán
forma, pero con sus dimensiones reducidas a la viajar?
tercera parte es: a) 2n b) 3n c) 4n
a) 40 b) 50 c) 60 d) 5n e) n
d) 90 e) 80
 3x 
15. Si “A” obreros realizan una obra en  + 4  días
8. Si 24 hombres tardan 18 días en realizar una  2 
obra. ¿Cuántos días tardarán 12 hombres en A
¿En cuántos días obreros realizarán la misma
hacer el mismo trabajo? 2
a) 18 b) 24 c) 12 obra?
d) 36 e) 40 a) 3(x − 2 ) b) 3x − 2 c) 3x + 8
3x
d) +8 e) 3x − 8
8

ATRASOS Y ADELANTOS EN RELOJES
I. Problemas de atraso de un reloj
Un despertador se atrasa 3 minutos cada 5 horas. ¿Cuántos minutos se atrasará en 20 horas?

¿Cómo se resolverá este problema?
Aplicando simplemente una regla de tres:
Se atrasa
5h 3 min
Se atrasará
20h x
20 x 3
=x= = 12 Rpta: 12 min
5
II. Problemas de adelanto de un reloj
Un reloj se adelanta 8 horas cada 36 días. ¿Cuántas horas se habrá adelantado en 27 días?
En este problema, para resolverlo también aplicaremos la regla de Tres.
Entonces:
36 días Se adelanta 8h
27 días Se adelantará x
27 x 8
 x = =6 Rpta: 6 horas
36
Hora real = hora marcada + atraso
Hora real = hora marcada - adelanto
¿Cuál será la hora real si se atrasa el reloj 15 minutos?
12 12 1
11 1 11
2 2
10 10
+ 15 minutos =
9 3 9 3
atraso
8 8 4
4
7 7 5
5 6
6
07: 10 07: 25
hora marcada hora real

¿Cuál será la hora real si se adelanta el reloj 30 minutos?

12
12 1 11 1
11
10 2 2
10
- 30 minutos =
9 3 9 3
adelanto
8 8 4
4
7 7 5
5 6
6
02: 50 02: 20
hora marcada hora real
1. Un reloj defectuoso se atrasa 3 minutos cada 7 6. Fernando tiene un reloj que se adelanta 3 horas cada
horas que transcurren. ¿Cuánto se habrá atrasado en día. ¿Cuánto se adelanta en una semana?
21 horas? a) 6 horas b) 8 c) 12
a) 10 min b) 11 c) 7 d) 18 e) 21
d) 8 e) 9
7. El reloj de Eucalipto se atrasa 6 horas cada 2 días.
2. Un reloj se encuentra malogrado y se adelanta 4 ¿Cuántas horas se atrasará en 6 días?
horas cada 5 días. ¿Cuánto se habrá adelantado en a) 20 horas b) 19 c) 18
20 días? d) 15 e) 14
a) 13h b) 14 c) 15
8. Un reloj se atrasa 7 minutos cada 3 horas. ¿Cuánto
d) 16 e) 17
se habrá atrasado en 21 horas?
3. Un reloj se atrasa 2 min. cada 3 horas. ¿Cuánto se a) 21 min b) 35 c) 49
atrasará en 18 horas? d) 50 e) 56
a) 10 b) 12 c) 13
9. El reloj de Toñito se atrasa 6 horas cada 2 días. ¿En
d) 15 e) 9
cuántos días se atrasará 9 horas?
4. Un reloj se adelanta 1 minuto cada 3 horas. ¿Cuántos a) 4 días b) 3 c) 2
minutos se habrán adelantado desde las 2:00 a.m. d) 5 e) 6
hasta las 8:00 a.m.?.
10. Cindy le comenta a lady que su reloj se atrasa 5
a) 2min b) 3 c) 3/2
horas cada 2 días. ¿En cuántos días el reloj de Cindy
d) 1 e) 5/2
se atrasará 15 horas?
5. En la casa de José hay un reloj que se adelanta 5 a) 3 días b) 5 c) 6
horas cada 4 días. ¿Cuánto se adelantará en 20 días? d) 8 e) 9
a) 25 horas b) 20 c) 15
11. Un reloj se adelanta 1 minuto cada 3 horas. ¿Cuántos
d) 12 e) 10
minutos se adelantará desde las 2:00 a.m. las 11
a.m.?

a) 3min b) 4 c) 6 14. Un reloj se adelanta 3 minutos cada 9 horas y hace

d) 8 e) 10 15 horas está que funciona con este desperfecto.
¿Qué hora será realmente cuándo marque 09:37
12. Un reloj se adelanta 2 minutos cada 3 horas.
p.m.?
¿Cuántos minutos se adelantará desde las 10:00 a.m.
a) 09:30 b) 09:32 c) 09:42
hasta las 4:00 p.m.?
d) 09:40 e) 09:37
a) 2 min b) 4 c) 5
d) 6 e) 8
15. Hace 36 horas que un reloj está que se atrasa 6
13. Un despertador se atrasa 1 min. cada 4 horas si hace minutos cada 8 horas. ¿Qué hora es en la realidad si
12 horas está que se atrasa. ¿Qué hora será está marcando las 02:49 a.m.?
realmente cuando marque las 07:50 a.m.? a) 03:10 b) 03:16 c) 02:22
a) 08:50 a.m. b) 08:53 c) 07:53 d) 02:40 e) 02:32
d) 07:47 e) 08:47
EL TANTO POR CIENTO

Ejemplo : Un comerciante de huevos agrupa sus productos de la siguiente manera:
• 2 de cada 5 huevos son rosados
• El 2 por 5 del total de huevos son rosados.
• 2/5 del total de huevos son :
Huevos Rosados
Huevo blanco
El 2 por 5 <>
¿Qué observamos en el siguiente gráfico?
Lápiz con * De cada 6 lápices 4 tienen borrador.

Borrador
* El 4 por 6 del total son lápices con
borrador.
Lápiz sin * _____________ del total de lápices con ____________________

Borrador

EL TANTO POR CIENTO
Es una casa particular del tanto por cuanto, es decir que en este caso nuestro cuanto esta dado por el 100 lo
que quiere decir que a la unidad lo dividimos en ________________ partes iguales.
Dividida en 100 partes < > 1
1 1 1 1 1 ......................................................... 1 1 1
100 100 100 100 100 100 100 100
100
Unidad < > 1
El 5 por 100 < > 5 = 5% El 100 por 100 < > = 100%
100
El 25 por 100 < > = 25%
NOTA .- Un número cualquiera se puede expresar en tanto por ciento lo único que le hace es multiplicar el
número por 100%
Ejemplo:
2   2 x 100% < > 40%

5 5
1   1 x 100% < > 12,5%

8 8
1 1
  x 100% < > 25%
4 4
1     
2
3     
5
EXPRESIÓN GENERAL
P% de N = .............................................. x N
La palabra de, del, de los, quiere decir se va ha

multiplicar
Ejemplo :
El 20% de 120 es: El 8% del 2% de 120 es :
20 x 120 = 8 x 2 x 1200 =
100 100 100

Caso 1
Hallar los porcentajes de:
1. El 45% de 70 es = ............................................................................................................................................
2. El 5% de 400 es = ............................................................................................................................................
3. El 8% del 25% de 15000 = ...........................................................................................................................................
Caso 2
Hallar los siguientes porcentajes:
1. Qué % de A es B
Regla Práctica : A X 100 % =

B
Ejemplo :
¿Qué % de 50 es 15?
___ x 100% =
1. Decir si es verdadero (V) o falso (F) según a) 40 b) 50 c) 25

corresponda. d) 20 e) N.A.
7
a) El 2 por 7 = ( ) 6. ¿Qué % de 400 es 100?
2
a) 20 b) 15 c) 25
5 d) 30 e) 5
b) El 5 por 7 = ( )
7 7. ¿Qué % de 1200 es 120?
a) 5 b) 10 c) 15
c) 100%N = N ( )
d) 20 e) 25
d) 100% (a + b) = a – b ( ) 8. ¿Qué % de 1400 es 350?

a) 10 b) 15 c) 20
e) 5 por ciento = 5% ( ) d) 25 e) 30
9. Si compro un televisor a S/. 12 000 y lo quiero
f) El 100% = 1 ( ) vender ganando el 20%. ¿A cuánto le debo
vender?
1
g) El 20% = ( ) a) S/. 14 400 b) 12 200 c) 22 000
4
d) 1240 e) 14440
1 10. El precio de una casa es S/. 35 000 quiero
h) El 25% = ( )
4 venderlo ganando el 40%. ¿A cuánto debo vender
la casa?
2. Hallar los siguientes:
a) S/. 59 000 b) 49 000 c) 54 000
El 20% de 1700 d) 89 000 e) 29 000
a) 340 b) 140 c) 240
11. Me deben el 15% de S/. 540 y me pagan S/.50.
d) 120 e) 440
¿Cuánto me deben todavía?
3. El 25% del 50% de 120 000 a) 30 b)32 c) 33
a) 48 000 b) 15 000 c) 18 000 d) 34 e) 31
d) 36 000 e) 55 000
4. Hallar el 1% de 11 000 12. Si al total de habitantes de una ciudad es 65200,
a) 130 b) 150 c) 170 después del terremoto fallecieron el 10%.
d) 110 e) 180 ¿Cuántos habitantes quedaron vivos?
5. ¿Qué % de 80 es 20? a) 56800 b) 50000 c) 58600

d) 40000 e) 65800 a) 35 000 b) 30 000 c) 32 000

13. Una empresa gana al año 30% del año anterior. Si d) 28 000 e) 39 000
el año anterior su ganancia fue S/.5400. ¿Cuánto 15. Un artículo se vendió en 9000 ganando el 80%. ¿Cuál
ganó este año? fue el costo?.
a) 1720 b) 1820 c) 1520 a) 3 000 b) 5 000 c) 6 000
d) 1620 e) 1710 d) 7 000 e) 4 500
14. Un artículo costó 25000, quiero ganar el 20%. ¿A
cuánto lo debo vender?.
MOVILES
Solución
❖ ¿Hallar el tiempo de encuentro? Se suman
V1 = 4 m/s V2 = 6 m/s
Tiempo Espacio
1s 5 – 3 =2m
80 m Ts 30 m
Por Regla de Tres

Solución:
Se suman 2T = 30 T = 15 s
Tiempo Espacio
1s 4 + 6 = 10 m
M é t o d o Pr á c t i c o
Ts 80 m e
TA =
V1 – V2
Por Regla de Tres
TA: Tiempo de alcance.
V1; V2: Velocidades.
10 T = 80 . e: Espacio de separación inicial.
T=8s
M é t o d o Pr á c t i c o
Observa el Siguiente Ejemplo y
e
te = Completa
V1 + V2
te: Tiempo de encuentro.

❖ Transformar 36 Km/h a m/s.
V1; V2: Velocidades.
El resultado sale
e: Espacio de separación inicial.
en m/s
Km  5  m
36 x   = 10
h  18  s
Factor de conversión
Observa este Ejemplo
❖ ¿En que tiempo “A” alcanza a “B”.
¡ A h o r a p r a ct i ca t ú !
V1 = 5 m/s V2 = 3 m/s
❖ Convertir 54 Km/h a m/s
Km   m
A B • 54 x 

=

30 m
h   s
Coloca el factor de
conversión.

Km   m
• 18 x 

=

h   s Ahora veamos el otro Caso
Km   m
• 72 x 

=
 Ejemplo:
h   s
❖ Convertir 20 m/s a Km/h
Km   m
• 144 x 

=

h   s Solución La respuesta
Km   m esta en Km/h
• 90 x 

=

m  18 
20 x   = 72
h   s
s  5 
Km   m
• 126 x  = Factor de Conversión
 
h   s
¡Practica!
m   Km
• 60 x  =

s   h
m   Km
• 70 x  =

s   h
m   Km
• 40 x  =

s   h
m   Km
• 120 x  =

s   h
1. Une con una flecha, el factor de conversión a) 3 h b) 2h c) 1 h

que le corresponda: d) 0 h e) N.A.
5
a) Km/h •
18 4. Hallar el tiempo en que el auto alcanza a la
chica.
18
b) m/s • V2 = 20 m/s
5
V1 = 80 m/s
2. Completa:
e
te =
V1 + V2 360 m
a) 50 s b) 60 c) 70
d) 80 e) 90
te = ____________
5. ¿En que tiempo cruzará un tren de 40 m de
e = ____________ longitud a un puente de 200 m de largo, si el
tren tiene una velocidad de 30 m/s?
V1; V2 = ____________ (Dato  V = e/T; e = espacio, T = Tiempo, V = Velocidad).
a) 6 s b) 7 c) 8
d) 9 e) 10
3. Partiendo del mismo lugar dos ciclistas

6. Sabiendo te = 40 s y ta = 80 s; = 3 200 m.
salieron en sentido contrario y con
Hallar: V1 y V2
velocidades de 8 Km/h y 7 Km/h. ¿En cuánto a) 20 y 60 m/s b) 10 y 40 c) 20 y 10
tiempo llegarán a estar 45 Km, el uno del d) 56 y 24 e) N.A.
otro? (Dato  V = e/T; e = espacio, T =
Tiempo, V = Velocidad). 7. Coloca el símbolo  ,  ó =

a) 30 Km/h 72 m/s 11. Te = 30 s, ta = 100 s; e = 600 m
Hallar: V1 y V2
b) 20 Km/h 5,5 m/s
a) 13 y 7 m/s b) 20 y 6 c) 10 y 12
c) 10 Km/h 32 m/s d) 11 y 10
d) 40 Km/h 16,6 m/s

12. Dos autos van con velocidades constantes y
opuestas 8 m/s y 6 m/s si en un momento
8. Completa: determinado están separados por 500 m. ¿En
e cuánto tiempo más estarán separados en
ta =
V1 – V2
200,m por segunda vez?
ta = ____________ a) 10 s b) 20 s c) 30 s
e = ____________ d) 40 s e) 50 s
V1; V2 = ____________
13. Dos camiones parten de dos poblaciones
apartadas 500 Km. Uno de los camiones viaja
9. Convierte a m/s. a 30 Km/h y el otro a 20 Km/h. ¿Cuántas
horas transcurrirán hasta el momento en que
Km   m
a) 360 x  = se crucen?

h   s
a) 10 h b) 20 c) 30
Km   m d) 40 e) 50
b) 720 x  =

h   s
Km   m 14. Partiendo de casa Juan y Joel viajaron en

c) 162 x  =
 bicicleta, pero en sentidos opuestos. Si uno de
h   s
ellos iba a 8 Km/h, y el otro a 7 Km/h. ¿En
Km   m
d) 180 x  =
 cuánto tiempo llegaron a estar a 45 Km el uno
h   s
del otro?
a) 3 h b) 4 c) 5
10. Convierte a Km/h.
d) 6 e) 8
m   Km
a) 20 x  =

s   h 15. Manuel salió en su carro con una velocidad de
40 Km/h. Dos horas después, Carla salió del
m   Km
b) 40 x  =
 mismo lugar. Ella manejó por la misma
s   h
carretera a 50 Km/h. ¿Cuántas horas más
habrá manejado Carla cuando alcanzó a
Manuel?
m   Km
c) 50 x  =
 a) 5 h b) 8 c) 30
s   h
d) 40 e) N.A.
m   Km
d) 60 x  =

s   h

TRAZADO DE FIGURAS
 La siguiente figura es posible dibujarla de un
solo trazo sin pasar por una misma línea 2
veces.
En la siguiente figura, hallar la cantidad de
vértices pares e impares respectivamente.
VERTICE
Ejemplo:
Vértices pares =
Vértices Impares =
• Vértice Par CONDICIONES NECESARIAS
1. La figura es posible dibujarla de un solo trazo si

Es aquel punto donde convergen
posee sólo VERTICESPARES
un número
PAR Ejemplo:
de líneas
Ejemplo:
2. La figura es posible dibujarla de un solo trazo si

IMPARES
posee a lo más 2 vértices empezando
• Vértice Impar
OTRO en el
por uno de esos puntos y terminando
Es aquel punto donde convergen
punto.
un número
Ejemplo:
IMPAR
de líneas
Ejemplo:

3. Si la figura posee más de 2 vértices IMPARES

no es posible dibujarlo de un solo trazo.
Ejemplo:
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. Colocar verdadero (V) o (F) según. a) I b) II c) II y III

d) I, II y III e) I y II
Un vértice es la intersección de 2 líneas o más.
( )
7.
Vértice par es aquel donde convergen un número
par de líneas. ( )
Vértice impar es aquel donde convergen 3 líneas,
( )
I II
2. Para que sea posible recorrer una figura sin pasar una
misma línea 2 veces. La figura debe tener a lo más
________________________
III
3. La siguiente figura es posible dibujarla de un solo
a) Sólo II b) I y II c) III
trazo comenzando desde un vértice y terminando en el
d) Sólo I e) ninguno
mismo vértice.
8.
a) Verdadero
b) Falso
4. La siguiente figura es posible dibujarlo o recorrerlo a) I y III b) II y III c) I y II

sin parar por el mismo trazo. d) Todas e) II y III
a) verdadero
9.
b) falso
5. La siguiente figura no es posible dibujarla de un solo

trazo.
a) verdadero
b) falso
a) Sólo II b) I c) III
d) I y III e) I y II
A continuación de las preguntas del 6 al 13 se dan 3 pares
de figuras. ¿Cuál de ellas es posible dibujarla de un solo
10.
trazo?
6.
I
II
I II III
a) I y II b) III y I c) II y III
d) Todos e) Ninguno
III

11.
TAREA DOMICILIARIA Nº6
II 1. Colocar verdadero (V) o falso (F) según:

I
Vértice par es aquel punto en el cual convergen un
número par de líneas. ( )
Si una figura tiene vértices pares no es posible
dibujarlo de un solo trazo. ( )
III
a) I b) I y II c) II y III 2. En el gráfico indicar la cantidad de vértices pares e

d) II e) III impares respectivamente.
a) 8 y 12
12. b) 11 y 9
c) 15 y 5
d) 17 y 3
e) 14 y 6
II 3. La siguiente figura es posible dibujando de un solo

I
trazo comenzando desde un vértice y terminando en el
mismo vértice.
a) verdadero
III b) falso
a) I b) III c) I y III
d) II y III e) I y II
13. 4. La siguiente figura es posible dibujarlo o recorrerlo

sin pasar por el mismo trazo.
a) verdadero
I II
b) falso
III 5. La siguiente figura no es posible recorrerlo sin pasar

una vez por un mismo trazo.
a) I y II b) II y III c) I y III
d) todos e) ninguno a) verdadero
14. ABCD es un cuadrado de 8cm. de lado el cual se ha

dividido en 4 partes iguales. ¿Cuántos centímetros b) falso
como mínimo se deben recorrer con el lápiz para
dibujarlo sin levantar el lápiz del papel? A continuación de las preguntas del 6 al 13 se dan 3 pares
de figuras. ¿Cuál de ellas es posible dibujarlo o recorrerlo
A B de un solo trazo?
6.
D C
15. un maratonista desea recorrer una ciudad con la III

I II
condición de pasar tan sólo una vez por cada calle o
avenida. ¿Podrá lograrlo? a) I b) II c) I y II
d) Todas e) II y III
a) Si
b) no 7.
c) no se sabe
d) tal vez
I
e) es imposible II

III
a) II b) II y III c) I y II
d) III e) Ninguno
8.
III
I II III a) II y I b) II y III c) Sólo I

a) Sólo III b) Sólo I c) Sólo II d) Sólo II e) Sólo III
d) I y III e) II y III
13.
9.
I II
I II
III
a) II y III b) I y II c) Sólo I
d) Sólo II e) Sólo III
III
10.
a) sólo I b) sólo II c) I y II
d) Ninguno e) II y III
14. ABC es un triángulo de 6cm cada lado el cual se ha

I II dividido en 4 partes. ¿Cuántos centímetros como
mínimo se deben recorrer con el lápiz para dibujarlo
sin levantar el lápiz del papel?
a) 18 cm
III
b) 24 cm
a) I y III b) II y III c) II y III
c) 27 cm
d) Todos e) Ninguno
d) 30 cm
11. e) no se puede
15. ¿Se podrá hacer un paseo pasando por todos los

puentes tan sólo una vez?
II
I
III
a) si b) no c) tal vez
a) sólo I b) sólo II c) sólo III d) imposible e) faltan datos
d) I y II e) II y III
12.
II
I

Raz Matematico - 1ro Sec

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Raz Matematico - 1ro Sec

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

IEP GABRIELA MISTRAL – POMALCA 1RO SEC PROF.

JOSÉ ERNESTO MAZA RUIZ

¿Cuántos cortes debo dar a la soga

CARPETA DE RECUPERACIÓN DE RAZ. MATEMÁTICO

1. ¿Cuántos cortes deben darse a una soga de 80 m

5. Una persona manda dividir un alambre de 10 m de

7. Una manguera se desea dividir en trozos de

8. Hemos trozado lana en madeja logrando pedazos de

9. Un tronco de árbol es seccionado en trozos de 12

CARPETA DE RECUPERACIÓN DE RAZ. MATEMÁTICO

13. Un carpintero nos cobra S/. 8 por partir una

REGLA DE TRES REGLA DE TRES

Ejemplo 2 : 8 polos tienen un precio de S/.145

CARPETA DE RECUPERACIÓN DE RAZ. MATEMÁTICO

9. En un cuartel de 200 soldados tienen víveres

CARPETA DE RECUPERACIÓN DE RAZ. MATEMÁTICO

ATRASOS Y ADELANTOS EN RELOJES

I. Problemas de atraso de un reloj

Un despertador se atrasa 3 minutos cada 5 horas. ¿Cuántos minutos se atrasará en 20 horas?

Aplicando simplemente una regla de tres:

II. Problemas de adelanto de un reloj

Hora real = hora marcada + atraso

Hora real = hora marcada - adelanto

¿Cuál será la hora real si se atrasa el reloj 15 minutos?

hora marcada hora real

CARPETA DE RECUPERACIÓN DE RAZ. MATEMÁTICO

¿Cuál será la hora real si se adelanta el reloj 30 minutos?

hora marcada hora real

CARPETA DE RECUPERACIÓN DE RAZ. MATEMÁTICO

a) 3min b) 4 c) 6 14. Un reloj se adelanta 3 minutos cada 9 horas y hace

realmente cuando marque las 07:50 a.m.? a) 03:10 b) 03:16 c) 02:22

a) 08:50 a.m. b) 08:53 c) 07:53 d) 02:40 e) 02:32

EL TANTO POR CIENTO

• 2 de cada 5 huevos son rosados

• El 2 por 5 del total de huevos son rosados.

• 2/5 del total de huevos son :

¿Qué observamos en el siguiente gráfico?

Lápiz con * De cada 6 lápices 4 tienen borrador.

Lápiz sin * _____________ del total de lápices con ____________________

CARPETA DE RECUPERACIÓN DE RAZ. MATEMÁTICO

EL TANTO POR CIENTO

Dividida en 100 partes < > 1

El 25 por 100 < > = 25%

2   2 x 100% < > 40%

1   1 x 100% < > 12,5%

La palabra de, del, de los, quiere decir se va ha

El 20% de 120 es: El 8% del 2% de 120 es :

CARPETA DE RECUPERACIÓN DE RAZ. MATEMÁTICO

3. El 8% del 25% de 15000 = ...........................................................................................................................................

Regla Práctica : A X 100 % =

1. Decir si es verdadero (V) o falso (F) según a) 40 b) 50 c) 25

d) 100% (a + b) = a – b ( ) 8. ¿Qué % de 1400 es 350?

CARPETA DE RECUPERACIÓN DE RAZ. MATEMÁTICO

d) 40000 e) 65800 a) 35 000 b) 30 000 c) 32 000

Por Regla de Tres

te: Tiempo de encuentro.

❖ Convertir 54 Km/h a m/s

CARPETA DE RECUPERACIÓN DE RAZ. MATEMÁTICO

1. Une con una flecha, el factor de conversión a) 3 h b) 2h c) 1 h

3. Partiendo del mismo lugar dos ciclistas

CARPETA DE RECUPERACIÓN DE RAZ. MATEMÁTICO

a) 30 Km/h 72 m/s 11. Te = 30 s, ta = 100 s; e = 600 m

d) 40 Km/h 16,6 m/s

Lápiz sin * _ del total de lápices con ________