UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas

Nombre de la Asignatura: Ética Pensamiento UniversitarioDocente:

MSc. Fabián Hernández
Tercera semana
Actividad Interactiva 3.

Temática: Revisión de lineamientos para la presentación de comprensión lectorade

los Derechos Humanos

Objetivo: Identificar y conocer los lineamientos de los Derechos Humanos

Directrices: Los Estudiantes deben Identificar y conocer los derechos humanosen

la sociedad

Actividad interactiva 3.
Los Estudiantes deben Identificar y conocer los derechos
Resultado de humanos en la sociedad
aprendizaje
Conocer los derechos humanos en la sociedad
Contenido

 Revise los apuntes de clase subidos al aula virtual acerca

del contenido de terminología en la revisión de
lineamientos para la presentación de trabajos académico
Planteamiento  Realice la Tarea N.- 3: Sopa de letras, Crucigrama test
de la cuestionario de Derechos Humanos
actividad  Realice el Foro N.- 1: Tema: Descripción General de
la Ética Universitaria.
 Realice un Collage sobre los derechos Humanos
 Recorta de periódicos, noticias y fotografías sobre guerras
en la actualidad.
 Redacta un texto sobre la paz en el mundo.

Consulte los libros propuestos en el sílabo o cualquier otro libro,

Orientaciones página web, etc. La guía didáctica, acerca del tema específico,
didácticas así como las diapositivas los apuntes del Docente.

Criterios de Presentación según el planteamiento de la actividad

evaluación Contenido completo

Formato de Archivo de Microsoft Office Word, extensión del archivo (.doc.)

entrega o (.pdf)

Enviar a Envíe las actividades de aprendizaje a través de la plataforma

virtual con vínculo en OneDrive.
Formato: A2.Apellido1.Apellido2.Nombre1.A4-I-IC-00#

Lcdo. Fabián R. Hernandez H. MSc.

DOCENTE DE E.P.U. NIVELACION U.C.E
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NIVELACIÓN DE CARRERA

Plazo: Fecha de inicio y de cierre: se indicará en el Aula Virtual

Medio de envío: Enviar lo solicitado en un documento (.doc. o .pdf) a través del
Aula Virtual al Docente de la Asignatura con vínculo de enlace en One Drive.
Inquietudes o Necesidades: Para cualquier inquietud contacte con su
Coordinador de curso.
El coordinador es el encargado de comunicarse con el docente.
Criterio de evaluación: Se evaluará la profundidad de la investigación, las
fuentes consultadas, y la claridad y objetividad del trabajo presentado.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje
Puntaje
Actividad de aprendizaje 3. 20
20
Suman

El Docente de la asignatura
Atentamente,
FABIAN RODRIGOFirmado
RODRIGO
digitalmente por FABIAN

HERNANDEZ HERNANDEZ HERNANDEZ Fecha:

2021.07.11 20:45:07
HERNANDEZ -05'00'

MSc. Fabián Hernández H.

DOCENTE DE EPU NIVELACION U.C.E.

Lcdo. Fabián R. Hernandez H. MSc.

DOCENTE DE E.P.U. NIVELACION U.C.E
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Nombre: David Alexander González Sanchez

Materia: Ética y pensamiento universitario
Fecha: 18 de Julio del 2021

Sopa de Letras de: LOS

DERECHOS HUMANOS

E D I G N I D A D E R F A M I L I A N
D E D T E D I S S S A L U D N P E E A
O E R R O R E C S D S E D N U D U P I
A R D S E L L S I S L I O S I S A N O
I A S I O A I E C S D I U S R I R O E
G A T S V T U S S A S A C O S D U I O
U T A I T B A L A E N R R N N L T G L
A U T P A D I C R S I S R A A I R I M
L U S C R L S P I M O S O C L B O L D
D E A S R O X S I D E A O I B E T E L
A O E I A E P N L E N L R O I R A R R
D R A S I N A I I N O I T N E T B E P
E G U S R C N O E I R I S A N A U S F
I P E A I O I C S D B X C L E D I A E
R A A O A I E E R N A D Y I S E P R I
D O N P N E B I U E L D L D T A E N O
I D E S T E R R A D O E I A A R O E R
L C R N O I C A C U D E B D R G E S G
P I T E R R I T O R I O S E L C H O M

Palabras a buscar:
1.- IGUALDAD
2.- TERRITORIO
3.- DIGNIDAD
4.- TORTURA
5.- ESCLAVITUD
6.- DISCRIMINACIÓN
7.- DESTERRADO
8.- LIBERTAD
9.- ASILO
10.- NACIONALIDAD
11.- PROPIEDAD
12.- RELIGION

Lcdo. Fabián R. Hernandez H. MSc.

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13.- EXPRESIÓN
14.- SINDICATOS
15.- DESCANSO
16.- DESCANSO
17.- EDUCACIÓN
18.- FAMILIA
19.- BIENESTAR
20.- SALUD

CRUCIGRAMA DE LOS DERECHOS HUMANOS

5 2
H A B E A S C O R P U S
11
S
C
3N O M B R E Y A P E L L I D O
R M
13
12 S I E T E B V
E L I
E D
4D I G N I D A D H U M A N A
G
8J U E C E S
6G N
10 14
1D E F E N S O R I A D E L P U B L
E O
N R U N
O A R U
S 9 T U T E L A 15 O I T
I P
D A
I
7C O N S T I T U C I O N

HORIZONTALES

1. Entidad creada para la defensa de los derechos humanos.

3. Derecho fundamental que deben brindarle los padres a sus hijos.
4. Principio rector de la constitución política.
5. Cuando se está privado de la libertad injustamente, se puede invocar este derecho.
7. El sistema colombiano tiene por eje la Política
8. La tutela ha acabado por modificar también la imagen y el rol de los…
9. Mecanismo para reclamar la protección inmediata de los derechos humanos.
12. En letras... Cuantos son los jueces que conforman la corte.
15. Organización encargada de la protección de los derechos de los trabajadores.

Lcdo. Fabián R. Hernandez H. MSc.

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VERTICALES

2. Instancia de protección, a nivel mundial.

6. Delito de Impacto, causante de Violación de derechos, incluido en convenios
internacionales.
10. Uno de los continentes pertenecientes al sistema mundial de protección es el…
11. Es competencia de la , informar sobre los estados que no han
dadocumplimiento a sus fallos.
13. Derecho fundamental e inalienable.
14. Entidad que garantiza el cumplimiento de los derechos humanos a nivel mundial.

TALLER DE DERECHOS HUMANOS

Calificación
DOCENTE: Lcdo. Fabián Hernández MSc.
Fecha: 18 de julio de / 20
2021……………………………………………………………………………………………
Nombre del Estudiante: D a v i d
G o n z a l e z …………………………………………………………………
……………………………

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para
penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein”
“Con esfuerzo y perseverancia podrás alcanzar tus metas.”

INDICACIONES GENERALES:
1.- Anotar los datos de índole administrativo: nombre, fecha, paralelo.
2.- Lea con atención antes de realizar esta Taller y contesta el siguiente trabajo en
casa: 3.- No se permite tachones, borrones y uso de corrector, caso contrario será
anulada la pregunta, Garantizar la presentación nítida del Taller.
4.- La puntuación de cada ítem se consigna con números enteros, una
sola respuesta. 5.- Tomar en cuenta el tiempo para resolver el taller,

Marque con un círculo la respuesta correcta. Semana 3

1. La Declaración Universal de los Derechos del Hombre y del Ciudadano tuvolugar

en:
a) En Francia, en 1789.
b) En Estados Unidos, en 1775.
c) En Estados Unidos, en 1754.
d) En Alemania, en 1918.

2. La Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948 proclamó:

a) La Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre.
b) La Declaración General de los Derechos Humanos.
c) La Declaración Universal de los Derechos Humanos.
d) La Declaración Mundial sobre la Universalidad de los Derechos Humanos.

3. La Declaración Universal de los Derechos Humanos efectúa una

proclamacióngeneral de los derechos:
a) Civiles, políticos, económicos, sociales y culturales.
b) Civiles y sociales.

Lcdo. Fabián R. Hernandez H. MSc.

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c) Políticos y económicos.
d) Civiles y culturales.

4. El artículo 1 de la Declaración Universal de Derechos Humanos proclama que:

a) Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de supersonalidad
jurídica.
b) Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
c) Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
d) Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.

5. El elemento natural y fundamental de la sociedad es:

a) El matrimonio.
b) La persona.
c) La familia.
d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

6. La base de la autoridad del poder público es:

a) La libertad de la persona.
b) La libertad de reunión.
c) La seguridad individual.
d) La voluntad del pueblo.

7. El artículo 23 de la Declaración Universal de Derechos Humanos señala:

a) Toda persona tiene derecho al trabajo y a la protección contra el desempleo.
b) Toda persona tiene derecho a la seguridad social.
c) Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las
funcionespúblicas de su país.
d) Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o
por medio de representantes libremente escogidos.

8. El artículo 26 de la Declaración Universal de Derechos Humanos asegura atoda

persona el derecho a:
a) Los servicios sociales necesarios.
b) La educación.
c) El seguro de desempleo.
d) La protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón
de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.

9. El Derecho a huelga en la Constitución se:

a) Reconoce.
b) Garantiza.
c) Protege.
d) Declara

10. ¿A qué principio responde la concesión de la extradición según la

Constitución?
a) Al principio de reciprocidad.
b) Al principio de cooperación internacional.
c) Al principio de tutela judicial efectiva.
d) Al principio de judicialidad internacional.

Lcdo. Fabián R. Hernandez H. MSc.

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Realice un Collage sobre los derechos Humanos
Recorta de periódicos, noticias y fotografías sobre guerras en la actualidad.
Redacta un texto sobre la paz en el mundo.


FABIAN RODRIGO Firmado digitalmente por
FABIANRODRIGO
HERNANDEZ HERNANDEZ HERNANDEZ
HERNANDEZ Fecha: 2021.07.11 20:46:57 -05'00'

……………………………... ……………………….
Lcdo. Fabián Hernández MSC. Nombre del Estudiante
DOCENTE NIVELACION QUIMICA C.I.
C.I: 1708248404

Realice un Collage sobre los derechos Humanos

Lcdo. Fabián R. Hernandez H. MSc.

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Redacta un texto sobre la paz en el mundo.

En todo el planeta, lo único que sus habitantes anhelan con gran entusiasmo y esperanza,
es que se acaben las guerras, las guerras por territorios, la guerra por dominar el mundo,
las guerras políticas, de etnias, etc. Solo en la Guerra de Afganistán que empezó como
consecuencia de la caída de las Torres Gemelas en los Estados Unidos, hay más de 13 mil
fallecidos desde su inicio el 7 de octubre del 2001 hasta su terminación en el año 2014, solo
por parte de la tropas Afganas, las Naciones Unidas, ha intervenido en varios conflictos
tratando de mejor la situación a nivel mundial, pero no es suficiente, pues las grandes
mafias, mal llamados empresarios, sacan provecho de esto, con la venta de material bélico.

Los habitantes del mundo, lo único que desean es que no hayan guerras por territorios, todo
el dinero que se “invierten” en armas, que se ocupara para la alimentación y educación de la

Lcdo. Fabián R. Hernandez H. MSc.

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población más vulnerable, ayudaría a que exista pobreza, por ende no existiría
delincuencia y las personas viviríamos en paz, sin conflictos ni intereses.

Los gobernantes de cada País, deberían buscar el bien común, para así poder vivir en
tranquilidad, paz y prosperidad, La ONU como ente rector a nivel mundial, debe buscar
subsanar todo conflicto, tanto interno como externo de cada país. Para así lograr lo que
tanto buscamos los seres humanos, vivir en un mundo de paz, de bienestar, prosperidad y
felicidad.

Bibliografía
Gul, A. (24 de Noviembre de 2020). Voz de america. Obtenido de Voz de america:
https://www.vozdeamerica.com/noticias-internacional/guerra-afganistan-matado-
mutilado-26000-ninos

Lcdo. Fabián R. Hernandez H. MSc.

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