Realiza un cuadro comparativo de 4 columnas estableciendo las

diferencias entre utilizar una estrategia de escalada y una de análisis

medio- fin, considerando:

La escalada, el sujeto que ha de resolver el problema se anticipa y elige el

movimiento que reproduce más exactamente el objetivo final.

Análisis medios-fin, el problema se descompone en subproblemas

Razonamiento Razonamiento Razonamiento Características de cada teoría

analógico inductivo deductivo sobre los tipos de razonamiento
Cuando El razonamiento El razonamiento Razonamiento analógico: Teoría de
resolvemos un inductivo implica la deductivo, implica la Cartografía de la Estructura (TCE)
problema nuevo, utilización de la utilizar la (Falkenhainer et al., 1989; Gentner,
intentamos con información información 1983) y el modelo del Aprendizaje y
frecuencia pensar conocida para conocida para sacar Deducción con Esquemas y
en una resolución obtener nuevas conclusiones que Analogías (ADEA) (Hummel y
a un problema conclusiones que han de ser ciertas. Holyoak, 1997, 2003). Ambos
similar. es probable que modelos tratan el razonamiento
sean ciertas. analógico como la cartografía de
suele ser un elementos a partir de una fuente
proceso de El razonamiento El razonamiento hasta un objetivo, y los dos
comparación, en inductivo implica categórico y el proponen una búsqueda de memoria
el que se utiliza el frecuentemente razonamiento a largo plazo a partir de una fuente
conocimiento de categorías, condicional son que tenga la misma estructura
un dominio mediante la formas de subyacente que la del objetivo.
relativamente generalización de razonamiento
conocido y se los casos deductivo Razonamiento deductivo: Una clase
aplica a otro conocidos, a la prominente de teorías sobre el
dominio totalidad de los razonamiento deductivo propone
casos o de algunos que la deducción depende de reglas
casos a otros formales semejantes a las del
el razonamiento En un razonamiento cálculo matemático lógico.
analógico implica Ningún proceso deductivo, si las
identificar y inductivo puede ser premisas son La teoría de los modelos mentales
transferir siempre cierto: no ciertas, la conclusión (Johnson- Laird, 1983; Johnson-
información podemos conocer no puede ser falsa. Laird y Byrne, 1991). Los modelos
estructural de un todos los casos mentales son representaciones
sistema conocido que existen, internas de situaciones reales o
a un sistema cualquiera de los imaginarias que se pueden derivar
nuevo cuales puede de informaciones tales como los
contradecir la silogismos.
generalización.