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DOCENTE:

AURORA VILLENA IRIGOYEN

ESPECIALIDAD:

EDUCACIÓN FISICA

AREA:

CURRÍCULO Y DIDÁCTICA APLICADA.

ESTUDIANTE:

NAVARRO DELGADO YHOANA


SEMESTRE:

2021
PRINCIPALES CONCEPTOS DEL Los aprendizajes que se
CNEB espera logren los
CNEB establece
estudiantes como resultado
de su formación básica.

COMPETENCIA
CAPACIDADES ESTÁNDARES DE DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE
En son
son son
El Currículo Nacional,
una Recursos para actuar de Descripciones del desarrollo de Descripciones específicas de lo que
competencia es una facultad de manera competente. Estos la competencia en niveles de hacen los estudiantes respecto a los
las personas de combinar recursos son Conocimientos, creciente complejidad, desde el niveles de desarrollo de las
capacidades a fin de lograr un Habilidades, Actitudes para inicio hasta el fin de la competencias (estándares de
propósito específico en una afrontar una situación Educación Básica. aprendizaje).
situación determinada actuando
de manera pertinente y con En Los
sentido ético.
Estas capacidades suponen
Estándares de aprendizaje tienen +Son observables en una diversidad de
operaciones menores
la por propósito ser los referentes para situaciones o contextos.
implicadas en las
competencia se desarrolla a partir competencias, que son la evaluación de los aprendizajes + No tienen carácter exhaustivo.
de situaciones desafiantes qué operaciones más complejas. tanto a nivel de aula como a nivel de
guarden relación con sus: sistema (evaluaciones nacionales, + Ilustran algunas actuaciones que los
muestrales o censales). estudiantes demuestran cuando están en
proceso de alcanzar el nivel esperado de
la competencia o cuando han logrado
este nivel.
actividades cotidianas
Intereses escolares
Los desempeños se presentan en los programas curriculares de los
niveles o modalidades, para ayudar a los docentes en la
Expectativas
Necesidades planificación y evaluación, reconociendo que dentro de un grupo de
estudiantes hay una diversidad de niveles de desempeño, que
pueden estar por encima o por debajo del estándar, lo cual le
Problemas Saberes específicos
otorga flexibilidad
Contextos diversos
Practicar una vida activa y saludable para su cuerpo e interactuar respetuosamente en la práctica de distintas actividades físicas, cotidianas o de
PERFIL DE EGRESO PARA EL AREA DE EDUCACION FISICA

concluir determinado ciclo de la educación básica el estudiante será capaz de:

 Apreciar las manifestaciones artístico-culturales que le permitirán


comprender el aporte del arte, la cultura y la sociedad y crear
proyectos artísticos rítmicos utilizando los diversos lenguajes
corporales del arte y la educación física para comunicar sus ideas
a otros a través de los movimientos coordinados.

 Reconocerse como persona valiosa y se identifique con su cultura


al realizar ejercicios corporales creativos.

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