DIBUJO ARQUITECTÓNICO – FAUD – UNSJ – 2020

PRACTICO 2: AXONOMÉTRICA + DIEDRICO

Desarrollo Cantidad de Cantidad de
Inicio 1° Entrega Recuperación
y Controles Láminas A4 Láminas A3
6 (seis) +
18 de 25 de marzo 16 (dieciseis) +
22 de abril 29 de abril Cuadernillo
marzo 1 – 8 - 15 abril Lámina de Parcial
Impreso

Contenidos: Perspectivas Axonométricas. Proyecciones Diédricas

Competencias para:
Identificar y aplicar procedimientos de trazados de volúmenes simples macizos, con prolijidad y
precisión.
Establecer vínculos entre el espacio tridimensional y las representaciones bidimensionales.
Explorar procedimientos gráficos y técnicas expresivas.

18/3 – PRACTICO 2 - EJERCICIO 1-:

RECONOCIMIENTO GEOMÉTRICO DE VOLUMENES

Condiciones: LÁPIZ de GRAFITO HB, 2B. – LÁPICES DE COLOR - MANO ALZADA - FORMATO A4

Siguiendo las siguientes indicaciones se solicita que:

1 A) Explore las características geométricas de los siguientes volúmenes correspondientes a las

gráficas anexas, y responda las siguientes preguntas (puede realizar esquemas a mano alzada,
para acompañar las respuestas):

Nota: Las respuestas a las preguntas pretenden implementar una instancia de Análisis inicial,
previamente a cualquier acción de dibujo. “Primero analizo para entender y luego poder dibujar”

- ¿Cuántas caras tiene, qué forma/s tienen las caras, son todas iguales, que posición tienen en
el espacio (verticales, horizontales, oblicuas)?
- ¿Tiene vértices, cuántos?
- ¿Cuántas aristas tiene, son todas iguales, que posición tienen en el espacio (verticales,
horizontales, oblicuas)?
- ¿Cómo se llama el volumen?
- ¿Cómo abordaría el dibujo, desde la base, desde el frente, encajándolo en otro volumen de
geometría más simple?

Volumen 1 Volumen 2

PRACTICO N° 2 – AXONOMÉTRICA + DIEDRICO

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Volumen 3 Volumen 4

Volumen 5 Volumen 6

Volumen 7 Volumen 8 Volumen 9

Volumen 10 Volumen 11 Volumen 12

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1 B) Realice a Mano alzada, los gráficos que considere necesarios para expresar Bi-
dimensionalmente (dibujos de vista única) las cualidades Tri-dimensionales de los siguientes
volúmenes:

o Lámina 1: Volumen Prisma de base rectangular.

o Lámina 2: Prisma de base triangular (triángulo rectángulo)
o Lámina 3: Prisma de base triangular (triángulo equilátero)
o Lámina 4: Pirámide Base cuadrada.
o Lámina 5: Pirámide Base triangular.
o Lámina 6: Cilindro (eje vertical).

GUIA DE AUTOEVALUACIÓN
PRÁCTICO 2 – EJERCICIO 1 – Láminas 1 a 6

Marque con una X su desempeño según lo indicado en la siguiente tabla:

N° Item A mejorar Logrado

1 Trazado con lápiz HB o 2B.
2 Respuesta a preguntas de análisis
3 Coherencia de las gráficas con las características de los volúmenes.
4 Uso de jerarquías de líneas adecuadas.
5 Prolijidad en el trazado de letras en rótulos.
6 Limpieza de láminas.
7 Limpieza y orden de área de trabajo.
8 Presentación en sobre con rótulo.
9 Orden de láminas (1-2-3-etc….).
EVALUACIÓN GENERAL

Preguntas y respuestas frecuentes:

P: ¿Cómo verifico que son correctas las jerarquías de líneas?

R: El uso de jerarquías permite diferenciar las líneas de construcción y la figura definitiva.
Observe los siguientes ejemplos y compare con sus láminas

Evite saturación de líneas Falta jerarquía visibles Falta jerarquía no visibles

Evite saturación de líneas Falta jerarquía No visibles Falta jerarquía no visibles

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