Asignatura:

Psicología Diferencial .

Facilitador:

Teuris Antonio Peña.

Presentada por:

Massiel Arias

Matricula

2014-3300172
1-¿Qué es psicología diferencial?

A) estudia el comportamiento de los diferentes individuos.

B) se encarga de la característica que tiene los individuos en común.

c) Ambas son incorrectas.

2-¿Cuál parámetro tiene la psicología diferencial?

A) Estudiar la personalidad, la memoria, inteligencia.

B) Solo el coeficiente

C) Ninguna

3-Los antecedentes históricos de la Psicología Diferencial:

a) Se remontan al pensamiento mítico anterior a la era cristiana.

b) Se extienden a lo largo de toda la historia de la Humanidad

c) no son ciertas.

4-En la etapa científica de la Psicología Diferencial:

A) Aparecen distintas aportaciones de varias disciplinas científicas.

B) Se constituye definitivamente esta disciplina por derecho propio.

C) Surgen los primeros intentos por sistematizar las diferencias individuales.

5-Algunos de los factores que determinaron el surgimiento de la Psicología

Diferencial fueron:

A) Las necesidades sociales generadas por la Revolución industrial.

B) La necesidad de desarrollar técnicas de medición psicológica.

C) Ambas.

6- ¿en que consiste modelo factorial de la inteligencia?

A) Se denominan teorías factoriales a las que identifican las propiedades o

Componentes de la inteligencia a través de un procedimiento matemático o

Estadístico.

B) estudia solo la conducta

C) ambas

7-¿Que plantea la teoría jerárquica de la inteligencia?

A)-Inteligencia plantean que la inteligencia está estructurada en forma de pirámide,

situándose en la base las capacidades más específicas y en posiciones superiores las

generales.

B)- es una teoría factorial

C) -Ningunas.
8- ¿Cuántas propiedades se identifica en la teoría de la inteligencia de Castell?

A) De la conducta humana.

B) se identifican tres propiedades de la inteligencia.

C) Ambas.

9-¿Cuáles son las propiedades de la inteligencia?

A)- las capacidades, que se refieren a las potencialidades de nuestro cerebro.

B)- Los poderes provinciales, que consisten en organizaciones locales para las distintas

Modalidades sensoriales y motoras las agencias, que serían aquellas habilidades

Necesarias para la ejecución de distintas tareas propias de un grupo cultural.

c) ambas

10-¿Qué significa el factor GF?

A)- inteligencia fluida que consiste en la capacidad para razonar ante una

Variedad de problemas tales como inferencias, razonamiento inductivo,

Establecimiento de relaciones.

B)- inteligencia cristalizada, que es la capacidad para manejar el lenguaje, números y

problemas mecánicos. Es el resultado de la inteligencia fluida histórica y de la

experiencia adquirida a nivel familiar y escolar.

C) Ambas.
11-¿Qué significa el factor GS?

A)- Que consiste en la rapidez para realizar las tareas intelectuales.

B)-Capacidad de razonar.

C-ambas.

12-¿Que estudia la psicología diferencial cognitiva?

A)-Las diferencia entre las inteligencias subyacentes cognoscitivo.

B)-Las diferencias de la inteligencia sin tener un enfoque existencial.

C)- ninguna.

13-¿Qué es la inteligencia?

A-es la facultad de la mente que permite aprender, razonar, tomar decisiones.

B)-solo tomar decisiones.

C-ambas son ciertas.

14-cual es objetivo del método componencial?

a) Conocer el sistema cognitivo humano, que tiene formación estructural.

B) Identificar componentes del Procesamiento de la Información que intervienen en la

ejecución de tareas mentales.

C) Ambas
15-¿Que son el correlato congestivo de la inteligencia?

A)- correlatos cognitivos entiende el sistema cognitivo humano desde un punto de vista

estructural y relaciona la ejecución en distintas tareas experimentales con los índices

psicométricos de inteligencia.

B) Considera, no sólo si la persona alcanza o no una respuesta correcta, y en cuánto

tiempo, sino que también se interesa por las operaciones implicadas en la tarea.

C-ambas