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2015
El ritmo se nota
Autor
© Julio Roberto Castillo Gómez
Docente de la Universidad de Córdoba
Email: sinusaxquartet@gmail.com
Dirección editorial
Henry Andrés Ballesteros Leal
Diseño de carátula:
Estela Ayala
ISMN: 979-0-801639-05-9
Queda rigurosamente prohibida, sin autorización escrita de los titulares del copyright, bajo las sanciones
establecidas por las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento,
comprendidos la reprografía, el tratami ento informático, así como la distribución de ejemplares de la misma
mediante alquileres o préstamos públicos.
CONTENIDO
C. EL PENTAGRAM A ....................................................................................................... 39
X
2
Puntillo Ligadura de
prolongación
X
2
3. ELEMENTOS RÍTMICOS A DESARROLLAR: ........................................................62
X
2
X
8
5
X
2
X
8
5
X
2
X
8
X
2
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………….160
El ritmo se nota
PRESENTACIÓN
En este libro encontrará, además, una distribución gradual de los ejercicios que van desde
una prevalencia en la utilización de grados conjuntos hasta la inclusión de todo tipo
intervalos, de igual forma, presenta una serie de ejercicios para la lectura simultánea
en las claves de Sol y Fa y ejercicios denominados “Multiclaves” que permiten una
práctica de la lectura en el resto de las claves.
11
Julio Roberto Castillo Gómez
Finalmente, deseamos que sea este un motivo para estudiar, entender, amar y divertirnos,
desde la academia, con nuestra inmensa herencia musical.
12
El ritmo se nota
I. DESCRIPCIÓN GENERAL
Como así se mencionó, este texto está estructurado rítmicamente en el libro “A buen
ritmo: libro de lectura rítmica1” y pretende preparar al estudiante en la lectura entonada
de los ejercicios que conforman la propuesta “Mi sol Sinú: texto para la iniciación al
solfeo entonado 2”, sin embargo, puede ser utilizado de manera independiente y con
otros objetivos, de acuerdo con los intereses de cada docente, en el caso de que no
se cuente con dichos materiales.
Por otro lado, si bien es cierto que el texto fue concebido con el fin de desarrollar el
solfeo hablado, es pertinente aclarar, también, que sus ejercicios, melódicamente,
están elaborados en consonancia con el estilo compositivo de la región, por consi-
guiente, sugerimos que una vez agotado los contenidos del libro “Mi sol Sinú: texto
para la iniciación al solfeo entonado” se prosiga, a manera de refuerzo y profundización,
a cantar los ejercicios aquí suministrados, lo cual nos permite afirmar entonces, que
este texto tiene lugar en varios momentos del aprendizaje: en la Preparación y
Profundización del estudio del solfeo entonado y en el refuerzo de los conocimientos
rítmicos adquiridos:
Refuerzo Profundización
Preparación Preparación
1 Libro de lectura rítmica basado en la música del Caribe colombiano, Castillo, J (2013): Editorial Zenú.
2 Texto de iniciación al solfeo tonal basado en la música del Caribe colombiano, Castillo, J (2014): Editorial Zenú.
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Julio Roberto Castillo Gómez
Grados conjuntos
Arpegios
Elemento
rítmico
Componente interválico (secuencia Kodaly)
Interválica variada
Grados conjuntos
14
El ritmo se nota
Arpegios:
15
Julio Roberto Castillo Gómez
Frase
Frase
Interválica variada:
Es preciso aclarar, también, que se optó por tonalidades distintas a las de Do mayor,
ya que el cambio de tónica permite más y variadas posibilidades de ubicación de los
neumas en el pentagrama. De igual forma, los ejercicios aquí planteados no tienen
armadura, esencialmente, por no perder de vista nuestro principal objeto: el desarrollo
del solfeo hablado y, paralelamente, por no ejercer algún tipo de presión al estudiante
en su proceso de adquisición de las habilidades entonativas. Es necesario decir, además,
16
El ritmo se nota
que se dispuso del siguiente icono para indicar la tonalidad en la cual se diseñó un
determinado ejercicio:
B
Entonces, Indicar la tonalidad cobra importancia cuando el estudiante, una vez haya
vivenciado, cantado, interiorizado y conceptualizado los grados y sus relaciones, tanto
de la escala mayor diatónica como de las distintas escalas menores, se disponga a
estudiar este texto con la intención de perfeccionar sus destrezas en el solfeo entonado.
Ejemplo:
D
Am
17
Julio Roberto Castillo Gómez
G mixolidio
Otra de las estrategias aquí planteada es la lectura simultánea en las claves de Sol y
Fa, denominada “CLAVES SIMULTÁNEAS”3 con la cual se desea que el estudiante se
aproxime, por un lado, a la asimilación de partituras pianísticas, y por el otro, a la lectura
de partituras corales o Scores de formatos instrumentales diversos.
3 Metodología adaptada de Lecture Simultanée pour débutants en 3 cahiers, autor Yves Le Monnier, Alphonse
Leduc editions musicales, parís 1978
18
El ritmo se nota
Por último, se determinó que era importante elaborar unos ejercicios en los cuales se
pudiesen utilizar el resto de las claves existentes, esto debido a que en las bandas de
viento, que son numerosas en la región y de las cuales se nutre el programa del recurso
humano a formar, predominan los instrumentos transpositores, principalmente: Clarinete
en Bb; Trompeta en Bb, Eufonio (Bombardino en Bb); Trombón de pistones en Bb;
Tuba en Bb; Saxofón alto en Eb y Saxofón tenor en Bb, ejemplo:
En caso de contar con el disco compacto suministrado en el texto “A buen ritmo: libro
de lectura rítmica”, los ejercicios podrán trabajarse con el acompañamiento de las
pistas, la forma de cómo hacerlo y la descripción de estas son ilustradas a continuación:
En la siguiente tabla se especifican los compases en los cuales fueron diseñados los
ejercicios y los tempos asociados a cada una de las pistas:
19
Julio Roberto Castillo Gómez
20
El ritmo se nota
IV. ORGANIZACIÓN TEMÁTICA DEL LIBRO Y SU ARTICULACIÓN CON LOS TEXTOS “A BUEN
RITMO Y “MI SOL SINÚ”
CONTENIDOS "A buen ritmo" CONTENIDOS "El ritmo se nota" CONTENIDOS "Mi sol Sinú"
Pulso: El pentagrama
Ubicación de los neumas en el
Pentagrama
Las claves
21
Julio Roberto Castillo Gómez
CONTENIDOS "A buen ritmo" CONTENIDOS "El ritmo se nota" CONTENIDOS "Mi sol Sinú"
Componente rítmico: Componente rítmico:
Pulso:
Componente interválico:
22
El ritmo se nota
23
Julio Roberto Castillo Gómez
CONTENIDOS "A buen ritmo" CONTENIDOS "El ritmo se nota" CONTENIDOS "Mi sol Sinú"
Componente rítmico: Componente rítmico: Componente rítmico:
Pulso:
Pulso:
Componente interválico: Componente melódico:
24
El ritmo se nota
CONTENIDOS "A buen ritmo" CONTENIDOS "El ritmo se nota" CONTENIDOS "Mi sol Sinú"
Componente rítmico: Componente rítmico: Componente rítmico:
Pulso:
Pulso:
Los grados 1, 3, 5 y 6
25
Julio Roberto Castillo Gómez
CONTENIDOS "A buen ritmo" CONTENIDOS "El ritmo se nota" CONTENIDOS "Mi sol Sinú"
Componente rítmico: Componente rítmico: Componente rítmico
Pulso:
Los grados 1, 2 3, 5, 6 y 8
26
El ritmo se nota
CONTENIDOS "A buen ritmo" CONTENIDOS "El ritmo se nota" CONTENIDOS "Mi sol Sinú"
Componente rítmico: Componente rítmico: Componente rítmico
Pulso:
27
Julio Roberto Castillo Gómez
CONTENIDOS "A buen ritmo" CONTENIDOS "El ritmo se nota" CONTENIDOS "Mi sol Sinú"
Componente rítmico: Componente rítmico: Componente rítmico:
28
El ritmo se nota
CONTENIDOS "A buen ritmo" CONTENIDOS "El ritmo se nota" CONTENIDOS "Mi sol Sinú"
Componente rítmico: Componente rítmico: Componente rítmico:
Síncopa entre y
sus Derivaciones rítmicas
El pulso se divide en seis:
Segunda división del pulso Componente interválico: Componente melódico:
Ternario Variado, predominio de arpegios
Los grados:1,2,3,4,5,6,8
29
Julio Roberto Castillo Gómez
CONTENIDOS "A buen ritmo" CONTENIDOS "El ritmo se nota" CONTENIDOS "Mi sol Sinú"
conjuntos en los
tresillos y cuatrillos
La escala menor natural
30
El ritmo se nota
CONTENIDOS "A buen ritmo" CONTENIDOS "El ritmo se nota" CONTENIDOS "Mi sol Sinú"
31
El ritmo se nota
33
Julio Roberto Castillo Gómez
B. EJERCICIOS PRELIMINARES
SI
LA
DO
SOL
DO
FA
DO
MI
DO
RE
DO
DO
34
El ritmo se nota
SI DO RE MI FA SOL LA SI
LA SI DO RE MI FA SOL LA
SOL LA SI DO RE MI FA SOL
FA SOL LA SI DO RE MI FA
MI FA SOL LA SI DO RE MI
RE MI FA SOL LA SI DO RE
DO RE MI FA SOL LA SI DO
DO MI SOL SI DO
RE SOL DO
MI LA MI
FA SOL SI RE
SOL SI RE FA
LA RE SOL
SI RE FA
35
Julio Roberto Castillo Gómez
MI DO
LA FA
RE SI
SOL
SI
LA
SOL
FA
MI
DO
RE
DO
36
El ritmo se nota
DO SI LA SOL FA MI RE DO
SI LA SOL FA MI RE DO SI
LA SOL FA MI RE DO SI LA
SOL FA MI RE DO SI LA SOL
FA MI RE DO SI LA SOL FA
MI RE DO SI LA SOL FA MI
RE DO SI LA SOL FA MI RE
DO LA FA DO
RE LA MI
MI SI MI
FA MI DO LA
SOL MI DO LA
LA MI SI
SI SOL MI
37
Julio Roberto Castillo Gómez
DO MI
RE
LA
SI
FA
SOL
DO SI DO RE
RE FA RE DO
RE DO MI SOL
FA SOL FA MI
SOL LA RE FA
LA SOL RE DO
SI RE
38
El ritmo se nota
C. EL PENTAGRAMA
5
4 4
3 2 3
2 2
Línea Espacio 1 1
En el Espacio
En la Línea
39
Julio Roberto Castillo Gómez
III. Ejercicios:
RE
DO
MI
RE
1)
2)
3)
40
El ritmo se nota
V. Ejercicios:
1)
2)
SOL FA DO
_ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ _ _
41
Julio Roberto Castillo Gómez
Clave de FA en Clave de DO en
1) 4)
tercera línea tercera línea
Clave de DO en 5) Clave de DO en
2)
primera línea cuarta línea
3) Clave de DO en
segunda línea
42
El ritmo se nota
X
2
Puntillo Ligadura de
prolongación
EJERCICIOS
a) Grados conjuntos:
1)
2)
43
Julio Roberto Castillo Gómez
3)
4)
5)
6)
44
El ritmo se nota
7)
8)
9)
c) Arpegios:
10)
45
Julio Roberto Castillo Gómez
11)
12)
13)
d) Grados conjuntos:
F
14)
46
El ritmo se nota
15)
C
16)
A
17)
47
Julio Roberto Castillo Gómez
18)
19)
20)
21)
48
El ritmo se nota
f) Arpegios:
F
22)
F
23)
C
24)
G
25)
49
Julio Roberto Castillo Gómez
g) Claves simultáneas
26)
27) .
h) Muiticlaves
.
.
Tonalidad mayor
28)
50
El ritmo se nota
EJERCICIOS
a) Grados conjuntos:
29)
30)
51
Julio Roberto Castillo Gómez
31)
32)
33)
52
El ritmo se nota
34)
A
35)
D
36)
c) Arpegios
53
Julio Roberto Castillo Gómez
E
37)
A
38)
B
39)
54
El ritmo se nota
d) Grados conjuntos:
C
40)
C
41)
A
42)
55
Julio Roberto Castillo Gómez
C
43)
A eólico
44)
Am armónica
45)
56
El ritmo se nota
D eólico
46)
A eólico
47)
57
Julio Roberto Castillo Gómez
f) Arpegios:
C
48)
F
49)
58
El ritmo se nota
C
50)
E
51)
59
Julio Roberto Castillo Gómez
g) Claves simultáneas:
52)
53)
60
El ritmo se nota
Multiclaves:
Tonalidad mayor
54)
Tonalidad mayor
55)
61
Julio Roberto Castillo Gómez
X
2
X
8
5
EJERCICIOS
a) Grados conjuntos:
G
56)
62
El ritmo se nota
C
57)
C
58)
63
Julio Roberto Castillo Gómez
D
59)
C
60)
C
61)
64
El ritmo se nota
C
62)
G
63)
D
64)
65
Julio Roberto Castillo Gómez
A
65)
C
66)
D
67)
66
El ritmo se nota
D eólico
68)
G
69)
c) Arpegios:
C
70)
67
Julio Roberto Castillo Gómez
F
71)
G
72)
C
73)
68
El ritmo se nota
C
74)
A
75)
D eólico
76)
69
Julio Roberto Castillo Gómez
C
77)
D
78)
A eólico
79)
70
El ritmo se nota
A eólico
80)
E
81)
C
82)
71
Julio Roberto Castillo Gómez
E
83)
D
84)
F
85)
72
El ritmo se nota
d) Claves simultáneas:
86)
87)
73
Julio Roberto Castillo Gómez
Multiclaves:
Tonalidad mayor
88)
Tonalidad mayor
89)
74
El ritmo se nota
X
2
X
8
5
EJERCICIOS
a) Grados conjuntos:
C
90)
75
Julio Roberto Castillo Gómez
Am
91)
Dm
92)
B
93)
76
El ritmo se nota
A
94)
F
95)
A eólico
96)
77
Julio Roberto Castillo Gómez
A
97)
C
98)
A
99)
78
El ritmo se nota
C
100)
E
101)
D
102)
79
Julio Roberto Castillo Gómez
Dm
103)
A eólico
104)
B eólico
105)
80
El ritmo se nota
C
106)
E eólico
107)
C
108)
81
Julio Roberto Castillo Gómez
B
109)
D eólico
110)
A eólico
111)
82
El ritmo se nota
Em
112)
D dórico
113)
F
114)
83
Julio Roberto Castillo Gómez
C
115)
A
116)
D dórico
117)
84
El ritmo se nota
c) Arpegios:
C
118)
A
119)
C
120)
85
Julio Roberto Castillo Gómez
Dm
121)
C
122)
F
123)
86
El ritmo se nota
C
124)
D mixolidio
125)
G
126)
87
Julio Roberto Castillo Gómez
C
127)
B
128)
E
129)
88
El ritmo se nota
A
130)
F
131)
E
132)
89
Julio Roberto Castillo Gómez
A
133)
d) Claves simultáneas:
134)
90
El ritmo se nota
135)
91
Julio Roberto Castillo Gómez
e) Multiclaves:
Tonalidad mayor
136)
Tonalidad mayor
137)
92
El ritmo se nota
X
2
X
8
5
EJERCICIOS
C
138)
B
139)
93
Julio Roberto Castillo Gómez
C
140)
Am
141)
D
142)
94
El ritmo se nota
E
143)
Eeólico
144)
A mixolidio
145)
95
Julio Roberto Castillo Gómez
B
146)
C
147)
D dórico
148)
96
El ritmo se nota
C
149)
E
150)
D
151)
97
Julio Roberto Castillo Gómez
G
152)
A
153)
B mixolidio
154)
98
El ritmo se nota
Am
155)
C
156)
A eólico
157)
99
Julio Roberto Castillo Gómez
B dórico
158)
B dórico
159)
E
160)
100
El ritmo se nota
A
161)
E mixolidio
162)
C
163)
101
Julio Roberto Castillo Gómez
D eólico
164)
F eólico
165)
102
El ritmo se nota
Dm
166)
C
167)
103
Julio Roberto Castillo Gómez
Am
168)
F
169)
104
El ritmo se nota
C
170)
c) Arpegios:
C
171)
105
Julio Roberto Castillo Gómez
Am
172)
B
173)
F
174)
106
El ritmo se nota
E
175)
B
176)
C
177)
107
Julio Roberto Castillo Gómez
F
178)
C
179)
F
180)
108
El ritmo se nota
A
181)
C
182)
E
183)
109
Julio Roberto Castillo Gómez
B
184)
F
185)
110
El ritmo se nota
186)
e) Claves simultáneas:
187)
111
Julio Roberto Castillo Gómez
188)
f) Multiclaves:
Tonalidad mayor
189)
112
El ritmo se nota
Tonalidad mayor
190)
113
Julio Roberto Castillo Gómez
X
2
EJERCICIOS
a) Grados conjuntos:
Am
191)
D
192)
114
El ritmo se nota
F
193)
B
194)
F
195)
115
Julio Roberto Castillo Gómez
Gm
196)
116
El ritmo se nota
C
197)
E
198)
117
Julio Roberto Castillo Gómez
b) Interválica variada:
C
199)
E
200)
118
El ritmo se nota
F
201)
D dórico
202)
119
Julio Roberto Castillo Gómez
C
203)
A eólico
204)
120
El ritmo se nota
G
205)
D
206)
A
207)
121
Julio Roberto Castillo Gómez
E
208)
c) Arpegios:
F
209)
122
El ritmo se nota
G
210)
A eólico
211)
123
Julio Roberto Castillo Gómez
G mixolidio
212)
C
213)
124
El ritmo se nota
D dórico
214)
d) Claves simultáneas:
215)
125
Julio Roberto Castillo Gómez
216)
Tonalidad mayor
217)
e) Multiclaves:
126
El ritmo se nota
EJERCICIOS
C
218)
F
219)
127
Julio Roberto Castillo Gómez
B
220)
Am
221)
222)
128
El ritmo se nota
Tonalidad mayor
223)
129
Julio Roberto Castillo Gómez
EJERCICIOS
E
224)
A
225)
130
El ritmo se nota
D
226)
Am
227)
131
Julio Roberto Castillo Gómez
228)
Tonalidad mayor
229)
132
El ritmo se nota
EJERCICIOS
E
230)
A
231)
133
Julio Roberto Castillo Gómez
E mixolidio
232)
D dórico
233)
134
El ritmo se nota
234)
Tonalidad mayor
235)
135
Julio Roberto Castillo Gómez
EJERCICIOS
Am
236)
D
237)
136
El ritmo se nota
G
238)
F
239)
137
Julio Roberto Castillo Gómez
240)
Modo eólico
241)
138
El ritmo se nota
EJERCICIOS
D
242)
G
243)
139
Julio Roberto Castillo Gómez
D dórico
244)
A eólico
245)
140
El ritmo se nota
246)
Modo eólico
247)
141
Julio Roberto Castillo Gómez
EJERCICIOS
F
248)
A eólica
249)
142
El ritmo se nota
D dórica
250)
A
251)
E
252)
143
Julio Roberto Castillo Gómez
253)
Tonalidad mayor
254)
144
El ritmo se nota
EJERCICIOS
C
255)
F
256)
145
Julio Roberto Castillo Gómez
Dm
257)
E
258)
146
El ritmo se nota
259)
Dórico
260)
147
Julio Roberto Castillo Gómez
EJERCICIOS
E
261)
G mixolidio
262)
148
El ritmo se nota
F
263)
B
264)
B
265)
149
Julio Roberto Castillo Gómez
266)
Tonalidad mayor
267)
150
El ritmo se nota
EJERCICIOS
D
268)
G
269)
151
Julio Roberto Castillo Gómez
Em
270)
A
271)
152
El ritmo se nota
272)
Tonalidad menor
273)
153
Julio Roberto Castillo Gómez
EJERCICIOS
A eólico
274)
E
275)
154
El ritmo se nota
C
276)
D
277)
Dm
278)
155
Julio Roberto Castillo Gómez
E
279)
D eólico
280)
156
El ritmo se nota
Tonalidad mayor
281)
Am
282)
F
283)
157
Julio Roberto Castillo Gómez
C
284)
A
285)
158
El ritmo se nota
E
286)
E
287)
159
Julio Roberto Castillo Gómez
288)
Tonalidad mayor
289)
160
El ritmo se nota
BIBLIOGRAFÍA
Berkowitz, S. (1997). A new approach to sight singing 4 th ed. new york: W.W. Norton
& company.
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