Consigna del tercer encuentro

Hola, ¿cómo están?

El próximo sábado 10 de julio llevaremos adelante nuestro tercer encuentro
sincrónico.

En esta oportunidad, les proponemos problematizar algunos sentidos que

atraviesan la práctica docente en relación con las actividades de búsqueda,
selección, jerarquización, organización y socialización de productos culturales.
Para ello, continuaremos considerando la cultura digital a partir de las
transformaciones que supone en los modos de ser, de estar con otro/as y de
conocer el mundo. En particular, la invitación es a pensar las relaciones entre
archivo y el currículum desde las tensiones que surgen a partir de su
vinculación.

Pensar mitos y desarmarlos

En Mitomanías de la Educación Argentina, Alejandro Grimson y Emilio Tenti

Fanfani (2014, Siglo XXI) nos proponen pensar que "no es posible pensar una
sociedad sin mitos. El problema son las mitomanías, es decir, la incapacidad
de reflexionar y tomar distancia respecto de esas creencias que se convierten
en verdades absolutas" (pp. 22-23).
En esa dirección, les proponemos considerar algunos mitos que circulan en
torno a la cultura digital para ponerlos en cuestión y desarmarlos:

● Internet es una gran biblioteca.

● Con internet, el acceso a la información se democratizó.
● Cualquiera sabe usar un motor de búsqueda.
● Wikipedia es una fuente poco confiable.
● Los estudiantes saben buscar porque son nativos digitales.
● No se puede enseñar sobre cultura digital sin acceso y conectividad.

La propuesta es que, para el encuentro sincrónico, seleccionen uno de los

mitos presentados anteriormente y elaboren un breve posicionamiento sobre
los supuestos que lo habitan.

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En la segunda parte vamos a conversar sobre el proceso de reflexión y trabajo
para la segunda entrega del PAF, abordando las dudas o dificultades y
también compartiendo hallazgos e ideas, siempre con la mirada puesta en la
elaboración del trabajo como un proceso.

¡Las y los esperamos!