UNIVERSIDAD NACIONAL EVANGELICA

FACULTAD DE HUMANIDADES
Escuela de Educación
Mención Lenguas Modernas

I. Identificación de Asignatura

1.1 Asignatura: Inglés II

1.2 Código: ELM- 111
1.3 Créditos: Tres (3)
1.4 Pre-requisito: 110

II. Descripción

En esta asignatura el estudiante tendrá la oportunidad de afianzar los

conocimientos básicos y esenciales en el inglés II. El texto proveerá los diferentes
temas por unidades, que darán el enfoque necesario para obtener la comunicación,
tanto oral como escrita dentro del contexto académico, sociocultural y globalizante
de este siglo.

En esta asignatura, los estudiantes obtendrán conocimiento sobre alimentos y

bebidas, las relaciones, salud y seguridad, las partes del cuerpo, dinero y pago,
ocupaciones y habilidades, así también como los tiempos presente continuo,
futuro y pasado simple que permitirán al estudiante un desarrollo más amplio de la
comunicación tanto oral como escrita.

III. Objetivos:
1. Hablar de alimentos, gustos y disgustos
2. Seguir recetas.
3. Hablar de lo que estás haciendo
4. Hablar de lo que puedes hacer.
5. Hablar de lo que tienes que hacer.
6. Decir a la gente porqué
7. Hablar sobre accidentes
8. Hablar sobre la salud
9. Llamar al 911
10. Hacer una cita
11. Hablar de dinero
12. Hablar del futuro
13. Pagar los servicios
14. Escribir cheques
15. Usar tarjetas de créditos.
16. Hablar de habilidades y experiencia
17. Hablar del pasado.
18. Entrevistarse para un trabajo.
19. llenar una aplicación.

IV. Relación de Contenidos:

a) Sexta Unidad: Supplies and Services

Vocabulario:

 Alimentos y bebidas
 Practical Conversations: Talk about supplies you need. Talk about what you
like: Agree and disagree. Ask about supplies.
 Practical Grammar: Count and non-count nouns. How many or How much.
There is and there are.
 Authentic practice 1: With words you know you can talk to this grocer.
 Authentic practice 2: Reading and Writing.

b) Séptima Unidad: Relationships

Vocabulary: Relationships, actions.

Practical Conversations: Talk about what you ´re doing. Explain what you
have to do.
 Practical Grammar
 The present Continuous
 Have to and don’t have to
 Authentic practice 1: With your words, you can talk to this manager.
 Authentic practice 2.
c) Octava Unidad: Health and safety

 Vocabulary: Health and safety

 Practical conversations: Make an appointment
 Practical Grammar: Possessives.
 Authentic practice 1: With words you know, you can talk to this nurse.
 Authentice practie2 : Reading

d). Novena Unidad: Money

Vocabulary:

 Money and payment, actions, other words.

 Practical conversations: Ask for change
 Practical grammar: The future
 Authentic practice 1: With words you know, you can talk to this ashier.
 Authentic practice 2: Reading.
e). Décima Unidad. Your Career

Vocabulary:

 Occupations and skills

 Practical conversations. Talk about skills and experience
 Practical grammar: The past tense of be.
 Authentic practice 1: With words you know, you can talk to this dentist.
 Authentic practice 2: Reading
V. Metodología

a) Exposiciones del maestro

b) Prácticas escritas para entregar
c) Observaciones de trabajos grupales en el aula
d) Interacción oral (Profesor-alumno, alumno-profesor, alumno –alumno).

VI. Evaluación

a). Primer Parcial 20%

b). segundo Parcial 20%
b) Vivencias 15%
c) Mesa de trabajo 20%
D) Examen final 35%

VII. Bibliografía
.
1. Read To Go 2 – Joan Saslow (2005)
2. True Colors 2 _ Irene E. Schoenberg (2005)
3. World View 2_ Steven J. Molinsky ( 2005)
4. Exploring English 2 (2005)
Unit Contents :

Unit 1
 Like and Dislike
 How many/How much

Unit 2
 There is/There are
 Family membres

Unit 3
 Do /Does
 Present continuous

Unit 4
 Possessive pronous and Adjective
 Past tense of verbs be
Unit 5
 Prepositions

_________________________________
Firma del estudiante