d) Estadlos del desarrollo organizactonal diagnéstico y accién con base en Se propone un modelo de cuatro estadios (diagnéstico, planeamiento de la accién, implementacién de la accién y evaluacién), que forman un ciclo, Modelo de Reddin (3D- Estllos Gerenclales): Este modelo se basa en el hecho de que al administrador se le exige ser eficaz en una variedad de situaciones y su eficacia puede ser medida en la proporcién en que él es capaz de transformar su estilo de manera apropiada, a la situacién de cambio. Como resumen de las escuelas de Administracién analizadas se presenta la siguiente tabla: Tabla N° |: Escuelas de Administracion Escuela Enfoque hacla ‘Aportes ‘Autores ‘Administracion Tas tareas Racionalizacion dal trabajo en Taylor, Gantt, Cientifica cuanto a las operaciones Gibreth, Emerson, Ford Clasica Ta estructura y | Se establece la organizacion Fayol, Gulk sus funciones | formal y los principios generales | Urwick, Sheldon de la administracién y gerencia modema Relaciones | Lasrelaciones_| Se foman en cuenta las Mayo, Follet, Humanas. interpersonales | necesidades de las personas en | Mustenberg, aspectos de motivacion, Maslow, Mc comunicacién, liderazgo y Gregor dindmicas de grupo. Sistemas Tos procesos | Se establecen los procesos por _| Bertalanffy medio de un sistema abierto, en interaccién con el ambiente. Desarrollo Tas personas | Se establece el cambio McGregor, Organizacional organizacional planeado Argyris preparado hacia el cambio 22