NOMBRE DEL JUEGO ¿Quién soy yo?

TIPO DE JUEGO Y DE SOPORTE Juego grupal

NIVEL A2
DURACIÓN 20 minutos

- Emplear la formulación de preguntas cerradas.

OBJETIVOS - Afirmar o negar una pregunta
- Incentivar un mejor ambiente en clase

LINGÜÍSTICOS FUNCIONALES SOCIOCULTURALES

CONTENIDOS - Tiempos del -Conocer grandes

indicativo = -Elaborar preguntas personajes del
canté - -Afirmar o negar mundo
cantaba una pregunta contempóraneo
- negación
del
presente

DESTREZAS Expresión e interacción oral - comprensión auditiva

TIPO DE INTERACCIÓN En grupos pequeños

MOMENTO DE EJECUCIÓN Actividad de refuerzo
Esta actividad consiste a adivinar el personaje. El profesor corta
en pequeños papeles los nombres de grandes personajes vivos o
muertos (para poder utilizar los tiempos del pasado).
Después, distribuye dichos papeles y los pega en la frente de
cada participante. Para esto, los alumnos se han colocado en
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO
círculos.
Los alumnos deben hacer preguntas cerradas, y el resto de
participantes debe responder si o no.
Gana el estudiante que adivina en primer lugar su personaje.
 Esta actividad nos permite reforzar la elaboración de preguntas.
Es muy divertido ya que los alumnos deben adivinar qué
personaje tienen.
El maestro a mi criterio, debe poner personajes muertos para
trabajar los tiempos del pasado.

MATERIALES hojas, cinta adhesiva, pluma

MICHAEL JACKSON RAFAEL NADAL

MARIE CURIE CARLOS SANTANA

 BILL GATES EMINEM

JUANA DE ARCO CRISTóBAL COLÓN