INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA TOMAS CIPRIANO DE MOSQUERA

Municipio de Código Versión Fecha: 2021 Página

Popayán IET TCM

Grado: SEXTO. Área: Sociales: Geografía. Docente: JIMMY MUÑOZ GAVIRIA.

Titulo Guía 1: Conozcamos el universo
Objetivo del Tema Identificar teorías sobre el origen del universo y cuerpos celestes que lo conforman

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Otros cuerpos que conforman el Universo

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Este contenido de geografía, tendrá como actividad una evaluación realizada en un formulario de
google. El enlace para responderla, se enviará por el grupo de whats app Geo Demo Ética 6-Tcm
2021.
No se revisarán fotos enviadas a mi celular
Dicha actividad estará disponible para solucionarse en el tiempo estipulado según cronograma del
colegio. Por lo pronto en su cuaderno, pueden tomar apuntes, leer los contenidos, estudiar en los
espacios para cada asignatura y en el momento que tengan dudas de la temática, consultarlas en los
horarios de atención estudiantil.

Bibliografía:
Pinzón, Fabio Alejandro Cobos; Jorge Alberto Cote Rodríguez; Carlos Alberto Maldonado Zamudio; Fabio Andrés Prieto Ruiz. (2010).
Hipertexto Santillana Sociales 6. Bogotá: Santillana S.A.
Ladino, Dora; Ibarra Ana. (2012). Secundaria activa Ciencias sociales 6. Bogotá: MEN Colombia.

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Grado: SEXTO. Área: Sociales: Democracia. Docente: JIMMY MUÑOZ GAVIRIA

Titulo Guía 1: La democracia: forma de organizar un estado

Objetivo del Tema Comprender la idea de la democracia a través de la historia
Democracia es una forma de organización de grupos de personas, cuya característica predominante es que la titularidad del
poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los
miembros del grupo. En sentido estricto la democracia es una forma de organización del Estado, en la cual las decisiones
colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta que les confieren
legitimidad a los representantes.
Es el aquel sistema de gobierno, en el cual la soberanía del poder reside y está sustentada, en pueblo. Es éste, por medio de
elecciones directas o indirectas, quien elige las principales autoridades del país. Asimismo, es el pueblo, quien puede cambiar
o ratificar a estas mismas autoridades, en las siguientes elecciones populares. Por este motivo los griegos hablaban de la
democracia, como el gobierno del pueblo; de hecho, este es su significado literal.
Esto se da, gracias al reducido tamaño de las polis, con lo cual, la población al mismo tiempo era pequeña. Es así, como todos
los ciudadanos hombres libres, podían participar de la Asamblea. De aquella manera, cada uno de ellos, de manera alternada,
podía ocupar uno de los puestos burocráticos de esta asamblea. Por lo mismo, que este sistema de gobierno, no era
representativo, sino que se actuaba, por medio de democracia directa. Frente a cada una de las decisiones, la mayoría votante,
era la que decidía sobre las distintas materias.
Con respecto a la cultura romana, esta poseía un sistema democrático, pero de índole representativo. Al menos en los cargos
del ejecutivo. Ya que el poder legislativo, estaba constituido, por los Senadores, quienes no eran electos. Asimismo, muchos
de los cargos públicos, eran escogidos a través de una elección directa. Quienes votaban en un principio, eran los ciudadanos
con derechos; de manera posterior, pudo votar el vulgo.
En la Edad Media, el concepto de democracia, prácticamente desapareció. Casi todos los gobiernos eran aristocráticos,
conformados por monarquías. Una de las pocas excepciones, lo conformaron los cantones suizos, en el siglo XIII. Para 1688,
en Inglaterra, triunfa la democracia, por medio de del principio de libertad de discusión, la cual era ejercida principalmente
por el Parlamento. Así, se constituía definitivamente, una monarquía parlamentaria.
Así, para el siglo XVIII, muchos filósofos europeos, consideraban a la democracia, como la posibilidad del pueblo, de
escoger el gobierno imperante. La revolución norteamericana en 1776 y la revolución francesa en 1789, conllevó la
expansión definitiva, de las ideas libertarias y el establecimiento, de la cultura democrática, en todo occidente. Situaciones
que marcaron profundamente, los destinos políticos de varias naciones en el siglo XIX.
Es así, como en la actualidad, la democracia representativa, es el sistema más utilizado en el mundo, para dirigir los designios
de las naciones. Es, por tanto, que la democracia se considera, como el sistema de gobierno menos perjudicial, para el manejo
de los asuntos de Estado, frente a los otros sistemas que han existido o se han diseñado.

Este contenido de democracia, tendrá como actividad una evaluación realizada en un formulario de
google. El enlace para responderla, se enviará por el grupo de whats app Geo Demo Ética 6-Tcm
2021.
No se revisarán fotos enviadas a mi celular
Dicha actividad estará disponible para solucionarse en el tiempo estipulado según cronograma del
colegio. Por lo pronto en su cuaderno, pueden tomar apuntes, leer los contenidos, estudiar en los
espacios para cada asignatura y en el momento que tengan dudas de la temática, consultarlas en los
horarios de atención estudiantil.
Bibliografía
Texto tomado del sitio https://wilmardejzapatajaramillo.wordpress.com/category/ciencias-sociales/2-gobierno-escolar/

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Grado: SEXTO. Área: Ética. Docente: JIMMY MUÑOZ GAVIRIA

Titulo Guía 1: Valores
Objetivo del Tema Comprender la importancia de los valores en la sociedad

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Algunos valores son:

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Bibliografía: Sánchez, José. (2012). Grado 6° Ética. Bogotá. MEN. Colombia.

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