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CUESTIONARIO‌‌DE‌‌ACTIVIDADES‌‌COMPLEMENTARIAS‌  ‌
PRIMER‌‌TRIMESTRE‌  ‌

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ASIGNATURA:‌‌Biología‌ ‌GRADO:‌‌9°‌  ‌
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Logro:‌ A
‌ rgumenta‌‌los‌‌principios‌‌mendelianos‌‌y‌‌post-mendelianos‌‌como‌‌factor‌‌determinante‌‌de‌‌la‌‌diversidad‌‌
 
biológica‌  ‌
Indicadores:‌‌
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1.‌‌Interpreta‌‌gráficos‌‌de‌‌las‌‌leyes‌‌de‌‌Mendel.‌‌
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2.‌  ‌Identifica‌  ‌las‌  ‌causas‌  ‌de‌  ‌la‌  ‌variabilidad‌  ‌entre‌  ‌organismos‌  ‌teniendo‌  ‌en‌  ‌cuenta‌  ‌los‌  ‌principios‌  ‌mendelianos‌  ‌y ‌‌
post-mendelianos‌‌    ‌
3.‌  ‌Explica‌  ‌la‌  ‌importancia‌  ‌del‌  ‌genoma‌  ‌humano‌  ‌teniendo‌  ‌en‌  ‌cuenta‌  ‌las‌  ‌alteraciones‌  ‌de‌  ‌los‌  ‌ácidos‌  ‌nucleicos‌‌
 
(enfermedades‌‌genéticas)‌  ‌
CUESTIONARIOS‌‌DE‌‌ACTIVIDADES‌‌COMPLEMENTARIAS‌  ‌
1.En‌‌un‌‌cruce‌‌dado‌‌entre‌‌un‌‌gato‌‌de‌‌pelo‌‌largo‌‌(A)‌‌y‌‌una‌‌gata‌‌de‌‌pelo‌‌corto‌‌(a),‌‌nacieron‌‌siete‌‌gatitos‌‌de‌‌pelo‌‌
 
largo‌‌y‌‌uno‌‌de‌‌pelo‌‌corto.‌‌Otra‌‌pareja‌‌de‌‌gatos,‌‌ambos‌‌de‌‌pelo‌‌largo,‌‌engendraron‌‌seis‌‌gatitos‌‌de‌‌los‌‌cuales‌‌cinco‌‌ 
tienen‌‌el‌‌pelo‌‌largo‌‌y‌‌uno‌‌el‌‌pelo‌‌corto.‌  ‌

¿Cuál‌‌de‌‌las‌‌siguientes‌‌opciones‌‌explica‌‌CORRECTAMENTE‌‌por‌‌qué‌‌el‌‌rasgo‌‌de‌‌pelo‌‌largo‌‌es‌‌dominante‌‌y‌‌el‌‌
 
corto,‌‌el‌‌recesivo?‌  ‌

1.‌‌El‌‌pelo‌‌largo‌‌es‌‌el‌‌rasgo‌‌dominante,‌‌porque‌‌se‌‌presenta‌‌en‌‌la‌‌mayor‌‌cantidad‌‌de‌‌crías‌‌y‌‌siempre‌‌ocurre‌‌de‌‌la‌‌
 
misma‌‌forma‌‌con‌‌cualquier‌‌tipo‌‌de‌‌rasgo‌‌dominante.‌  ‌

2. ‌‌El‌‌pelo‌‌largo‌‌es‌‌el‌‌rasgo‌‌dominante,‌‌porque‌‌oculta‌‌el‌‌rasgo‌‌de‌‌pelo‌‌corto‌‌que‌‌presenta‌‌en‌‌su‌‌genotipo‌‌la‌‌pareja‌‌
 
de‌‌gatos‌‌del‌‌segundo‌‌cruce.‌  ‌

3.‌‌El‌‌rasgo‌‌de‌‌pelo‌‌corto‌‌es‌‌recesivo,‌‌porque‌‌se‌‌manifestó‌‌en‌‌una‌‌de‌‌las‌‌crías‌‌del‌‌segundo‌‌cruce,‌‌aunque‌‌sus‌‌
 
padres‌‌no‌‌lo‌‌presentaban‌‌en‌‌su‌‌fenotipo.‌  ‌

4.‌‌El‌‌rasgo‌‌de‌‌pelo‌‌corto‌‌es‌‌el‌‌rasgo‌‌recesivo,‌‌porque‌‌se‌‌presenta‌‌con‌‌menor‌‌frecuencia‌‌en‌‌las‌‌crías‌‌y‌‌siempre‌‌
 
ocurre‌‌de‌‌la‌‌misma‌‌forma‌‌con‌‌todos‌‌los‌‌alelos‌‌recesivos.‌  ‌

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A. 1‌‌y‌‌3 ‌ ‌
B. 2‌‌y‌‌3 ‌ ‌
C. 3‌‌y‌‌4 ‌ ‌
D. 1‌‌y‌‌4 ‌ ‌
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CUESTIONARIO‌‌DE‌‌ACTIVIDADES‌‌COMPLEMENTARIAS‌  ‌
PRIMER‌‌TRIMESTRE‌  ‌

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2.‌  ‌Mendel‌  ‌estudió‌  ‌muchos‌  ‌rasgos‌  ‌relacionados‌  ‌con‌  ‌la‌  ‌planta‌  ‌de‌  ‌arveja,‌  ‌uno‌  ‌de‌  ‌ellos‌  ‌fue‌  ‌el‌  ‌color‌  ‌de‌  ‌la‌  ‌flor,‌‌
 
descubrió‌‌   que‌‌
  las‌‌
  flores‌‌
  moradas‌‌   son‌‌
  dominantes‌‌  sobre‌‌
  las‌‌
  flores‌‌
  blancas‌‌  y ‌‌que‌‌
  las‌‌
  plantas‌‌   altas‌‌  son‌‌
  dominantes‌‌  
sobre‌  ‌las‌  ‌plantas‌  ‌enanas‌  ‌¿Qué‌  ‌proporción‌  ‌fenotípica‌  ‌puede‌  ‌esperarse‌  ‌en‌  ‌la‌  ‌descendencia‌  ‌a ‌ ‌partir‌  ‌de‌  ‌un‌  ‌cruce‌‌  
realizado‌‌entre‌‌una‌‌planta‌‌de‌‌flor‌‌morada‌‌alta‌‌heterocigota‌‌para‌‌ambos‌‌rasgos‌‌con‌‌una‌‌planta‌‌de‌‌flor‌‌blanca‌‌enana?‌  ‌
A. 9:3:3:1‌  ‌
B. 4:4:8‌  ‌
C. 2:2‌  ‌
D. 1:1:1:1‌  ‌

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Adaptado‌‌de‌‌Biología‌‌la‌‌vida‌‌en‌‌la‌‌Tierra.‌‌Audesik‌  ‌
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3.Teniendo‌‌en‌‌cuenta‌‌el‌‌genotipo‌‌de‌‌los‌‌hijos,‌‌el‌‌genotipo‌‌de‌‌los‌‌padres‌‌es:‌  ‌
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A. C1C1‌‌x‌‌C1C1‌  ‌
B. C2C2‌‌x‌‌C2C2‌  ‌
C. C1C2‌‌x‌‌C1C2‌  ‌
D. C1C1‌‌x‌‌C2C2‌  ‌
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4.Con‌‌  base‌‌   en‌‌

  sus‌‌
  experimentos‌‌   con‌‌
  semillas‌‌  de‌‌  guisante‌‌   Mendel‌‌  pudo‌‌ concluir‌‌  que‌‌ un‌‌
 carácter‌‌  como‌‌ el‌‌
 color‌‌
 de‌ 
la‌‌
  semilla‌‌  se‌‌ encuentra‌‌  determinado‌‌  por‌‌
 un‌‌ par‌‌
 de‌‌  genes‌‌
 que‌‌  se‌‌
 separan‌‌
 durante‌‌  la‌‌
 formación‌‌  de‌‌
 los‌‌
 gametos.‌‌ Si‌‌
 se‌‌
 
representa‌  ‌con‌  ‌A ‌ ‌el‌‌
  gen‌‌
  que‌‌
  determina‌‌  el‌‌
  color‌‌
  amarillo‌‌   de‌‌
  la‌‌
  semilla‌‌
  y ‌‌con‌‌
  al‌‌
  del‌‌
  color‌‌
  verde,‌‌
  podría‌‌
  esperarse‌‌ 
que‌‌en‌‌el‌‌cruce‌‌representado‌‌en‌‌el‌‌gráfico,‌‌los‌‌posibles‌‌genotipos‌‌para‌‌el‌‌color‌‌de‌‌la‌‌semilla‌‌en‌‌las‌‌plantas‌‌hijas‌‌sea‌  ‌
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CUESTIONARIO‌‌DE‌‌ACTIVIDADES‌‌COMPLEMENTARIAS‌  ‌
PRIMER‌‌TRIMESTRE‌  ‌

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A.‌‌AA‌‌para‌‌todas‌‌las‌‌de‌‌semillas‌‌amarillas‌‌y‌‌aa‌‌para‌‌todas‌‌las‌‌de‌‌verdes‌‌   ‌
B.‌‌AA‌‌para‌‌todas‌‌las‌‌de‌‌semillas‌‌amarillas‌‌y‌‌Aa‌‌o‌‌aa‌‌para‌‌las‌‌de‌‌verdes‌‌
   ‌
C.‌‌‌Aa‌‌tanto‌‌para‌‌las‌‌de‌‌semillas‌‌amarillas‌‌como‌‌para‌‌las‌‌de‌‌verdes‌‌    ‌
D.‌‌Aa‌‌o‌‌AA‌‌para‌‌las‌‌de‌‌semillas‌‌amarillas‌‌y‌‌aa‌‌para‌‌las‌‌de‌‌verdes‌  ‌
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Observa‌‌la‌‌siguiente‌‌imagen.‌  ‌

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5.‌‌A‌‌partir‌‌del‌‌análisis‌‌de‌‌la‌‌imagen,‌‌¿cómo‌‌se‌‌clasifica‌‌el‌‌tipo‌‌de‌‌herencia‌‌que‌‌presenta‌‌cada‌‌uno‌‌de‌‌los‌‌cruces‌‌
 
que‌‌se‌‌muestran‌‌en‌‌la‌‌imagen?‌  ‌

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A. El‌‌
  cruce‌‌ número‌‌  1 ‌‌se‌‌
 trata‌‌
 de‌‌
 una‌‌
 herencia‌‌
 intermedia,‌‌
 porque‌‌
 la‌‌
 cría‌‌
 presenta‌‌
 una‌‌
 mezcla‌‌
 de‌‌
 los‌‌
 fenotipos‌ 
de‌‌los‌‌padres.‌   ‌ ‌
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CUESTIONARIO‌‌DE‌‌ACTIVIDADES‌‌COMPLEMENTARIAS‌  ‌
PRIMER‌‌TRIMESTRE‌  ‌

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B. El‌‌
  cruce‌‌
  número‌‌  2 ‌‌es‌‌
  una‌‌
  codominancia,‌‌  porque‌‌
  en‌‌
  la‌‌
  cría‌‌
  se‌‌
  expresan‌‌  los‌‌
  fenotipos‌‌
 de‌‌
 los‌‌
 parentales‌‌  de‌‌
 
forma‌‌separada.‌  ‌
C. El‌‌
  cruce‌‌
  número‌‌ 1 ‌‌es‌‌
 una‌‌ codominancia,‌‌  porque‌‌ los‌‌
 fenotipos‌‌  de‌‌
 los‌‌
 parentales‌‌  se‌‌
 expresan‌‌ en‌‌
 la‌‌
 cría‌‌
 pero‌‌
 
de‌‌forma‌‌separada.‌  ‌
D. El‌‌
  cruce‌‌
  número‌‌  2 ‌‌presentó‌‌  una‌‌
 herencia‌‌
 tipo‌‌
 mendeliana‌‌  porque‌‌  en‌‌
 la‌‌
 cría‌‌ se‌‌ expresó‌‌
 el‌‌
 rasgo‌‌ dominante‌‌  
únicamente.‌  ‌
6.‌  ‌El‌  ‌sistema‌  ‌de‌  ‌tipos‌  ‌de‌  ‌sangre‌ A‌ BO‌  ‌es‌  ‌un‌  ‌ejemplo‌  ‌de‌  ‌dos‌  ‌patrones‌  ‌de‌  ‌herencia:‌  ‌alelos‌  ‌múltiples‌  ‌y ‌‌
codominancia.‌‌   Esta‌‌
  característica‌‌ está‌‌
 determinada‌‌  por‌‌  tres‌‌
 alelos:‌‌
 A,‌‌ B y‌‌
 O.‌‌
 Los‌‌ alelos‌‌
 A e‌‌
 B son‌‌  dominantes‌‌  con‌‌  
respecto‌‌   a ‌‌O,‌‌
  pero‌‌
  si‌‌
  se‌‌
  encuentran‌‌
  juntos,‌‌
  ambos‌‌   se‌‌  expresan‌‌  en‌‌
  el‌‌
  fenotipo‌‌ por‌‌
 lo‌‌
 que‌‌ son‌‌
 codominantes.‌‌  ¿Cuál‌‌  
es‌‌o‌‌son‌‌los‌‌posibles‌‌genotipos‌‌(la‌‌combinación‌‌de‌‌alelos)‌‌de‌‌una‌‌persona‌‌con‌‌sangre‌‌tipo‌‌B?‌  ‌

A. BO‌  ‌
B. BB‌  ‌
C. BB‌‌y‌‌BO‌  ‌
D. AB,‌‌BB,‌‌BO‌  ‌
7.El‌  ‌sexo‌  ‌de‌  ‌una‌  ‌persona‌  ‌está‌  ‌determinado‌  ‌por‌  ‌dos‌  ‌cromosomas‌  ‌sexuales,‌  ‌X ‌ ‌y ‌ ‌Y.‌  ‌Las‌  ‌mujeres‌  ‌tienen‌  ‌dos‌‌
 
cromosomas‌  ‌X,‌  ‌mientras‌  ‌que‌  ‌los‌  ‌hombres‌  ‌tienen‌  ‌un‌  ‌cromosoma‌  ‌X ‌ ‌y ‌ ‌un‌  ‌cromosoma‌  ‌Y.‌  ‌La‌  ‌hemofilia‌  ‌es‌  ‌una‌‌ 
enfermedad‌‌   recesiva,‌‌   ligada‌‌
  al‌‌
  cromosoma‌‌   X,‌‌
  que‌‌
 hace‌‌  que‌‌ la‌‌
 sangre‌‌
 no‌‌
 coagule‌‌  bien.‌‌  Si‌‌ una‌‌ mujer‌‌
 es‌‌
 hemofílica‌‌  
tiene‌‌hijos‌‌con‌‌un‌‌hombre‌‌sano‌‌¿cuál‌‌de‌‌las‌‌siguientes‌‌afirmaciones‌‌será‌‌SIEMPRE‌‌correcta?‌  ‌

1. Sus‌‌hijas‌‌mujeres‌‌nunca‌‌serán‌‌hemofílicas,‌‌pero‌‌si‌‌portadoras‌  ‌
2. Sus‌‌hijos‌‌hombres‌‌pueden‌‌ser‌‌hemofílicos‌‌dependiendo‌‌del‌‌padre.‌  ‌
3. Todos‌‌sus‌‌hijos‌‌hombres‌‌serán‌‌hemofílicos.‌  ‌
4. Todos‌‌sus‌‌hijos,‌‌hombres‌‌y‌‌mujeres,‌‌serán‌‌hemofílicos.‌  ‌

A. 3‌‌y‌‌1 ‌ ‌
B. 3‌‌y‌‌4 ‌ ‌
C. 1‌‌y‌‌2 ‌ ‌
D. 1‌‌y‌‌4 ‌ ‌

8.‌‌
  El‌‌
  código‌‌
  genético‌‌  es‌‌
  la‌‌
  relación‌‌
  que‌‌
  existe‌‌   entre‌‌
  un‌‌
  codón,‌‌   una‌‌  secuencia‌‌   de‌‌
  tres‌‌  nucleótidos‌‌
  en‌‌
 el‌‌
 ARNm,‌‌  y ‌‌
un‌  ‌aminoácido.‌  ‌El‌  ‌código‌  ‌es‌  ‌universal,‌  ‌ya‌  ‌que‌  ‌todos‌  ‌los‌  ‌seres‌  ‌vivos‌  ‌lo‌  ‌usamos‌  ‌de‌  ‌la‌  ‌misma‌  ‌manera,‌  ‌y ‌ ‌es‌‌
 
degenerado,‌  ‌ya‌  ‌que‌  ‌puede‌  ‌haber‌  ‌varios‌  ‌codones‌  ‌para‌  ‌un‌  ‌mismo‌  ‌aminoácido.‌  ‌La‌  ‌siguiente‌  ‌imagen‌  ‌presenta‌  ‌el‌‌  
código‌‌   genético,‌‌
  siendo‌‌  la‌‌
  letra‌‌
 del‌‌
 centro‌‌ la‌‌
 primera‌‌  del‌‌
 codón,‌‌  luego‌‌  la‌‌
 segunda,‌‌  y ‌‌la‌‌
 tercera‌‌
 más‌‌
 afuera,‌‌ junto‌‌ al‌‌
 
aminoácido.‌  ‌
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CUESTIONARIO‌‌DE‌‌ACTIVIDADES‌‌COMPLEMENTARIAS‌  ‌
PRIMER‌‌TRIMESTRE‌  ‌

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Si‌‌
  un‌‌
  fragmento‌‌
  de‌‌
  ADN‌‌
  tiene‌‌
  la‌‌
  siguiente‌‌
  secuencia‌‌
  de‌‌
  nucleótidos,‌‌
  CAT‌‌
  GGA‌‌
 TTA,‌‌
 ¿cuál‌‌
 será‌‌
 la‌‌
 secuencia‌‌
 de‌‌
 
aminoácidos?‌  ‌
A. Met-Ala-Leu‌  ‌
B. His-Gly-Leu‌  ‌
C. Tyr-Arg-Thr‌  ‌
D. Tyr-Arg-Thr‌  ‌
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9.El‌  ‌síndrome‌  ‌de‌  ‌Lejeune‌  ‌“cri-du-chat”‌  ‌es‌  ‌una‌  ‌enfermedad‌  ‌genética‌  ‌ocasionada‌  ‌por‌  ‌la‌  ‌delección‌  ‌del‌‌   brazo‌‌
  del‌‌
 
cromosoma‌  ‌P-C5.‌  ‌Los‌  ‌síntomas‌  ‌incluyen‌  ‌braquicefalia:‌  ‌orejas‌  ‌invertidas,‌  ‌micrognatia,‌  ‌llanto‌  ‌agudo‌  ‌que‌  ‌puede‌‌  
sonar‌  ‌como‌  ‌gato,‌  ‌defectos‌  ‌cardiacos‌  ‌y ‌ ‌discapacidad‌  ‌intelectual.‌  ‌De‌  ‌acuerdo‌  ‌con‌  ‌lo‌  ‌anterior,‌  ‌el‌  ‌síndrome‌  ‌de‌‌
 
Lejeune‌‌es‌‌ocasionado‌‌por‌‌una‌‌mutación‌  ‌
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A. Cromosómica.‌  ‌
B. génica.‌  ‌
C. genómica.‌  ‌
D. neutra.‌  ‌
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CUESTIONARIO‌‌DE‌‌ACTIVIDADES‌‌COMPLEMENTARIAS‌  ‌
PRIMER‌‌TRIMESTRE‌  ‌

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10.La‌‌   anemia‌‌ falciforme‌‌  es‌‌
 una‌‌ enfermedad‌‌  que‌‌
 se‌‌  produce‌‌  por‌‌
 el‌‌
 cambio‌‌  de‌‌
 un‌‌ sólo‌‌  aminoácido‌‌  en‌‌ las‌‌
 moléculas‌‌  
de‌‌
  hemoglobina‌‌   (encargadas‌‌   de‌‌
  llevar‌‌
  oxígeno).‌‌   En‌‌   África‌‌
  donde‌‌   se‌‌
  presenta‌‌   esta‌‌  enfermedad,‌‌  también‌‌  son‌‌
 altos‌‌
 
los‌  ‌índices‌  ‌de‌  ‌malaria,‌  ‌enfermedad‌  ‌causada‌  ‌por‌  ‌un‌  ‌parásito‌  ‌que‌  ‌reconoce‌  ‌y ‌ ‌se‌  ‌une‌  ‌a ‌ ‌los‌  ‌glóbulos‌  ‌rojos.‌‌  
Curiosamente‌  ‌las‌‌   personas‌‌  que‌‌  sufren‌‌
  de‌‌
  anemia‌‌   falciforme‌‌   no‌‌
  sufren‌‌   de‌‌
  malaria,‌‌   haciendo‌‌  que‌‌
  la‌‌
  incidencia‌‌  de‌‌
 
personas‌‌   que‌‌
  presentan‌‌   anemia‌‌   falciforme‌‌   sea‌‌
  muy‌‌   alta.‌‌
  Según‌‌  esta‌‌  información‌‌   y ‌‌sus‌‌
  conocimientos‌‌   básicos‌‌
  en‌‌
 
biología,‌‌una‌‌explicación‌‌adecuada‌‌para‌‌la‌‌alta‌‌incidencia‌‌de‌‌personas‌‌con‌‌anemia‌‌falciforme‌‌en‌‌África‌‌sería.‌  ‌
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A. la‌‌hemoglobina‌‌alterada,‌‌al‌‌no‌‌poder‌‌llevar‌‌oxígeno,‌‌favorece‌‌la‌‌intervención‌‌del‌‌parásito‌‌causante‌‌de‌‌la‌‌
 
anemia‌‌falciforme ‌  ‌
B. el‌‌no‌‌reconocimiento‌‌del‌‌parásito‌‌al‌‌glóbulo‌‌rojo,‌‌genera‌‌cambios‌‌en‌‌la‌‌replicación‌‌del‌‌ARN,‌‌fenómeno‌‌  
que‌‌favorece‌‌el‌‌cambio‌‌de‌‌aminoácidos‌‌en‌‌la‌‌hemoglobina ‌  ‌
C. el‌‌cambio‌‌del‌‌aminoácido‌‌en‌‌el‌‌glóbulo‌‌rojo‌‌impide‌‌la‌‌trascripción‌‌de‌‌ADN‌‌en‌‌los‌‌ribosomas,‌‌lo‌‌que‌‌
 
favorece‌‌la‌‌aparición‌‌y‌‌alta‌‌incidencia‌‌de‌‌anemia‌‌falciforme‌  ‌
D. el‌‌cambio‌‌del‌‌aminoácido‌‌en‌‌la‌‌hemoglobina‌‌genera‌‌un‌‌cambio‌‌en‌‌la‌‌estructura‌‌del‌‌glóbulo‌‌rojo,‌‌ 
impidiendo‌‌su‌‌reconocimiento‌‌por‌‌parte‌‌del‌‌parásito‌  ‌
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