LICEO BICENTENARIO

MANUEL PLAZA REYES DE LAMPA

GUÍA PDT N° 4 TERCERO MEDIO A

Nombre Fecha
estudiante
Profesor Marco Pitriqueo Torres
Curso Tercero Medio A
Tiempo de entrega de guía 5 días hábiles
Puntaje Nota

Habilidades a trabajar
Parte I Conocimiento o compresión
Parte II Aplicación
Parte III Análisis

Instrucciones Generales:

✓ Usar lápiz pasta

✓ Encierre en una circunferencia la alternativa correcta, sólo una es la correcta.
✓ Todas las preguntas requieren desarrollo, 1 punto por la alternativa correcta y 2
puntos por el desarrollo.

FUNCIÓN CUADRÁTICA

Una función de segundo grado 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐. Siendo 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ y 𝑎 ≠ 0 se le

denomina función cuadrática.
La representación gráfica de una función cuadrática es una parábola, simétrica con
respecto a una recta paralela al eje de la ordenada. Dicha recta recibe el nombre de eje
de simetría
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CONCAVIDAD

INTERSECCIÓN CON EL EJE Y

La parábola asociada a la función 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
siempre intercepta al eje de las ordenadas en 𝑦 = 𝑐

CEROS DE LA FUNCIÓN

Discriminante
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EJE DE SIMETRÍA
El eje de simetría de una parábola es una recta vertical que divide simétricamente a
la curva; es decir, la que divide en dos “ramas” congruentes.
𝑥1 +𝑥2
Su ecuación está dada por 𝑥 =
2
Donde 𝑥1 y𝑥2 son las soluciones de la ecuación cuadrática asociada a la parábola. A
partir de esto último se puede deducir que la ecuación del eje de simetría de la
−𝑏
parábola es: 𝑥=
2𝑎

VÉRTICE DE LA PARABÓLA
El vértice de la parábola es el punto de intersección de ésta con su eje de simetría.
Sus coordenadas están dadas por:

PARTE I. COMPRENSIÓN

1) ¿Cuál de los siguientes gráficos representa a la función f(x) = x 2 – 5x + 6?

2) El punto que no pertenece a la función y = x2 + 2x + 1

a) (1,4)
b) (-1,0)
c) (0,1)
d) (2,9)
e) (1,1)
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3) En la función 4x2 – 4x – 3 = y las coordenadas de su vértice son:

1
a) (2,-4)
1
b) (2, 4)
c) (4,-4)
d) (-2,-4)
e) (-2,4)

4) La gráfica de la función cuadrática f(x) = (x-3)(x+2) corta al eje x en

a) 3y2
b) –3 y 2
c) 3 y –2
d) –3 y –2
e) –1 y –6

5) ¿Cuál de los siguientes puntos no pertenece a la función cuadrática f (x)

=1− x2?
a) (0,1)
b) (1,0)
c) (-1,0)
d) (0,-1)
e) (1,1)

PARTE II. APLICAR

6) Las coordenadas del vértice del gráfico de la función f(x) = x2 – 2x + 1

son
a) (-1, 4)
b) (1, 2)
c) (-1, 1)
d) (0, 1)
e) (1, 0)

7) Dada la función f (x) = x2 + 6x + 13, el menor valor perteneciente al

recorrido es
a) -2
b) 3
c) -3
d) 4
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e) -4

8) La función f(x) = x2 - 6x + 8 intersecta al eje y en el punto:

a) (2 , 0)
b) (4 , 0)
c) (0 , 8)
d) (8 , 0)
e) (2 , 0) y (4 , 0)

9) La función f(x)= x2-3x-10 intersecta el eje x en los puntos:

a) (0 , -10)
b) (-10 , 0)
c) (-2,0) y (5,0)
d) (0 , 2) y (0 , -5)
e) (0 , 0)

10) ¿Cuál de las siguientes figuras representa mejor al gráfico de la función

f(x) = x2 – 1?
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11) Si f(x) = kx2 + 2x + 3 si k > 0. Entonces la gráfica que corresponde a esta

función es:

12) ¿Cuál de las siguientes funciones puede representar la parábola de la

figura?

a) f(x) = x2
b) f(x) = x2 + 1
c) f(x) = (x + 1)2
d) f(x) = x2 - 1
e) f(x) = (x – 1)2

13) ¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor a la función f(x) = -x2 –
4?
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14) La intersección de la parábola y = −x2 + 4x +12 con el eje x es en los

puntos:
a) (6,0) y (2,0)
b) (−6,0) y (−2,0)
c) (−6,0) y (2,0)
d) (0,6) y (0,−2)
e) (6,0) y (−2,0)

15) ¿En qué punto se encuentra el vértice de la función cuadrática f(x) = x2 -

4x + 8?
a) (2, 4)
b) (4, 2)
c) (2, 2)
d) (2, 8)
e) (4, 4)

16) ¿Cuál es el punto mínimo de la parábola: y = x2 + 4x - 5?

a) (-2, -9)
b) (2, 9)
c) (-2, 9)
d) (2,-9)
e) (-2,18)
17) ¿Cuál es el punto máximo de la parábola: y = - 2x2 + 8x - 10?
a) (-2, -2)
b) (2, 2)
c) (-2, 2)
d) (2,-2)
e) (-2,4)
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18) La intersección de la parábola y = 4x2 −4x−3 con el eje y es en el punto:

a) (− 3,0)
b) (0,3)
c) (0,−3)
d) (3,0)
e) No se puede determinar

19) La función que representa la curva dada es:

a) y = x2 +4
b) y = x2 −4
c) y = −x2 −4
d) x = y2−4
e) x = y2+4

PARTE III. ANALIZAR

20) La parábola de la figura es la representación gráfica de la función

f(x) = c + bx – ax2. Del gráfico se puede deducir que:
a) a < 0 y b2 – 4ac = 0
b) a > 0 y b2 – 4ac = 0
c) a < 0 y b2 – 4ac > 0
d) a > 0 y b2 – 4ac < 0
e) Nada se puede deducir
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Autoevaluación

Marcar con una cruz la opción que corresponda al desarrollo de tu trabajo

Trabajo de excelente nivel, cumplí siempre y a tiempo con lo solicitado.

Trabajo de muy buen nivel, cumplí generalmente y a tiempo con lo

solicitado.

Trabajo de buen nivel, cumplí en ocasiones y a tiempo con lo solicitado.

Trabajo de un nivel suficiente, cumplí en ocasiones y tuve problemas

con el tiempo.

Trabajo de un nivel suficiente, cumplí en ocasiones y dando el mínimo

de mi capacidad.

Trabajo deficiente, no cumplí con lo solicitado.

Considerando lo expresado en mi autoevaluación y el trabajo realizado,

me califico globalmente con nota: _______

¿Qué ítem te costó más?

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