Organisatorisches:

 En total tendremos 15 clases a lo largo del cuatrimestre (El 25 de mayo es feriado).

 Es necesario tener el 75 % de asistencia para no perder la regularidad.
 Evaluaciones: 2 parciales: uno al finalizar la unidad 3 y el segundo al finalizar la unidad
6 (o sea, el libro). Estos se componen de 5 partes: Escucha y lectura comprensiva,
gramática, producción escrita y oral.
 El libro que utilizaremos es: “Netzwerk neu A1.1 ” (Kursbuch + Übungsbuch). En
adjunto les enviaré

Netzwerk neu A1.1 Kursbuch und Übungsbuch

Kapitel 1:
der  masculino (m) (34 %)

die  femenino (f) (46%)

das  neutro (nt/n) (20%)

die (pl)  plural

TODOS LOS SUSTANTIVOS SE ESCRIBEN CON MAYÚSCULA.

das Handtuch = toalla de mano  La h se lee como una “j”

ch = Se pronuncia como una” j” también

hallo! = “jalo”

der Koffer = -er al final se pronuncia como una „a“

Doble consonante detrás de una vocal, me acorta esa vocal.

der = se lee “dea”

die Flasche = sch se lee como cuando pedimos silencio.

die = La „ie“ es una „i“ larga.

das Würstchen  La W se lee como una „V“ en español.

Umlaut = diéresis

ü–ö–ä

ü  Con boca de “U” digo una “i”.

ö  Con boca de “O” digo una “e”.

ä Es como una “e”. Con boca de “A” digo una “e”. La “e” de la oveja al decir “meeh”

der Tisch = mesa

das Tischchen = mesita

der Bär = oso

das Bärchen = osito

das Mädchen = chica/ niña

Sufijo „chen“  Se lee “jien”

das Würstel

der Kindergarten  Se lee „KindA“

das Kind = niño/a

die (pl) Kinder = niños/as

der Garten = el jardín

das Butterbrot

die Butter = manteca

das Brot = pan

der Kranke

die Autobahn = La „h“ cuando está detrás de una vocal, me alarga esa vocal. NO se lee como
una “j”

die (pl) Nudeln = fideos

Volkswagen = La „v“ se lee como una “F”

das Volk = pueblo

der Wagen = coche, carro, auto … (cualquier tipo de vehículo de 4 ruedas)

das Auto

Variante; Version = En palabras extranjeras la V se lee como en español.

die Katze = gata

La „Z“ se pronuncia como una „ts“.

der Kater = gato

Was bedeutet „…“ = ¿Qué significa … ?
bedeuten = significar

der Vater = padre (Se lee „fata“)

Stein = piedra
ei = Se lee „ai“

das Ei = huevo

Sport = deporte
Siempre que haya „ST“ o „SP“ al comienzo de una sílaba o palabra voy a hacer el sonido de
„SCH“ y después leo la T o la P.

Hund = perro (Se lee “junt”)

und = y (Se lee „unt“)

Luftballon = globo
Luft = aire
Ballon = globo / balón

Ball = pelota

Zeit = tiempo  Se lee „tsait“

Uhr = reloj/horas  Uhr (Se lee „ua“)
Stunde = hora reloj
Es ist 21 Uhr = Son las 21 horas.
Wir haben 3 Stunden Unterricht = Tenemos 3 horas de clase.

vor = (a)delante  (Se lee „foa“)

Deutsch = alemán (idioma)

eu = Se lee „oi“
Europa = Se lee „Oiropa“
die deutsche Sprache = la lengua alemana
eine deutsche Frau = una señora alemana
Deutschland = Alemania
die Frau = señora/mujer
der Mann = hombre
die (pl) Männer = hombres
der Herr = señor

der Spiegel = espejo

das Spiel = juego
die Wohnung = vivienda
Cuando la „G“ está al final de una palabra la leemos como una “K”.
Todas las palabras terminadas en “–ung” llevan artículo DIE (femenino).

schön = lindo/ bonito

danke = gracias
bitte = de nada; por favor
der Eisberg = Se lee “aisberk”
das Eis = hielo/ helado (postre)
der Berg = montaña
die Straße = calle

ß = „S alemana“; „Esszett“

alt 225  ß

Sie = usted

(S vibrante; la de la mosca)

ja = sí  Se lee “ia”

La “J” se lee como una “i”

Januar = enero

nein = no (Se lee “nain”)

Hausaufgabe (TAREA)

1. Übungsbuch Seite 78 Aufgabe 1 (Libro de ejercicios, página 78, actividad 1):

 2. Suche die Artikel von den folgenden Wörtern im https://de.pons.com/

(Buscá las siguientes palabras en Pons):

Stein, Sport, Hund, Luft, Ballon, Ball, Zeit, Stunde

Wie findet man die Artikel im Wörterbuch (Cómo se encuentran los artículos en el diccionario):

3. PDF „Internationale Wörter“ lesen und markieren. (Leer PDF “Palabras

internacionales” y resaltar)
4. PDF über Kurssprache lesen. (Leer el PDF sobre vocabulario de clase)