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ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES Y REPORTE DEL TRABAJO REMOTO DEL MES DE JUNIO 2020
El presente informe está dividido en tres partes: Datos generales, datos y acceso de los estudiantes y
descripción de las actividades realizadas, las mismas que a continuación detallo:
Complejo Educativo Micaela Bastidas Puyucahua
Quichuas – Tayacaja - Huancavelica
FORMATO 1
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DEL MES DE JUNIO DEL 2020 EDUCACION SECUNDARIA
I. DATOS GENERALES
1 2 3 4 5
84%
Complejo Educativo Micaela Bastidas Puyucahua
Quichuas – Tayacaja - Huancavelica
GRADO DIFICULTADES QUE HAN IMPEDIDO ACCIÓN POSIBLE PARA AYUDAR A LOS
Y ESTUDIANTES NO ACOMPAÑADOS EL ESTUDIANTES FRENTE A LAS
SECCIÓN ACOMPAÑAMIENTO DIFICULTADES
Las dificultades que se presenta desde
4° A
un principio es la conectividad en un
CARDENAS DE LA CRUZ, Pascual
15% de los estudiantes manifiestan que
Milton
no se pueden conectar a ningún
ARENAS LUCAS, Jose Luis escenario y en otras ocasiones no
ÑAHUI QUISPE, Artemio ingresa las llamadas a sus celulares ya
sea de los estudiantes o apoderados.
VILCAS FLORES, Julio
ARENAS LUCAS, Gherson El 9% de los estudiantes no cuentan con Enfocarnos a establecer una
Benjamin la educación en modalidad a distancia, comunicación acertada y de
estrategia aprendo en casa. compromisos tanto de ellos como el
mío para buscar la manera que se
La falta de interés por parte de los
LIZARBE GABRIEL, Rolan vuelvan a integrar a recibir estas clases
estudiantes es la principal consecuencia
en modalidad a distancia ya sea
y una mala comunicación con los padres
cualquier de los escenarios.
de familia.
Involucrar a los tutores del cuarto A,
4° B quinto A y quinto B así mismo al
auxiliar de estos grados para ver que
es lo que sucede con los estudiantes y
abarcar de sus necesidades y
comprenderlos mediante un trabajo
conjunto y unificado.
* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera remota o presencial, con el propósito de responder a
las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante de manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)
Actividad 3 Datos del mes (desarrollar un cuadro por cada aula o área curricular a su cargo)
Revisión de evidencias* Grado y N° DE ASPECTOS FRECUENTES QUE HAN SIDO
(que han sido posibles de sección SEMA EVIDENC
OBJETOS DE
enviar y recibir) y NAS IAS
RETROALIMENTACIÓN
retroalimentación* a (JUNI
estudiantes. O)
4° A y B
Mencionar, a partir del Actividad de aprendizaje: “Utilizamos las
análisis que realizó de las medidas de tendencia central para datos
evidencias generadas por La resolución del cuaderno agrupados en una situación de atención al
sus estudiantes, aquellos Semana de trabajo de las páginas cliente”
aspectos que con más 13 13, 14, 15 y 16
Del 01 al
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03 de Competencias: Resuelve problemas de
frecuencia han sido objeto Julio de
2020 gestión de datos e incertidumbre.
de retroalimentación de su
Capacidades:
parte. Señale cómo realizó
Comunica la comprensión de los
la retroalimentación a sus
conceptos estadísticos y
estudiantes para apoyarlos
probabilísticos
en el desarrollo de las
Usa estrategias y procedimientos
competencias (puede
para recopilar y procesar datos
ejemplificar indicando el
Sustenta conclusiones o decisiones
tipo de información
en base a información obtenida
brindada o algunas
preguntas formuladas).
Se analizo la evidencia en donde se observa
que movilizo de sus capacidades.
Nota: Adecuar el cuadro de
La retroalimentación por clase se realiza
tener más de un grado o
faltando 15 minutos antes de cerrar el grupo
área a su cargo.
de whatsapp a 6 estudiantes por clase y por
sección .
En la llamada que se realiza a los estudiantes
se ampliando un dialogo reflexivo,
reconociendo su trabajo y su avance de sus
logros mediante las siguientes preguntas:
¿Cómo lo realizaste?
¿Qué aprendiste?
¿plantea una situación de tu convivencia con
el tema de hoy?
Semana 14:
1. Control de asistencia a los docentes
2. Orientaciones del director del complejo educativo Lic. Lizardo José Santiago Osorio acerca
de Retroalimentación y rellenado del nuevo formato.
- La semana anterior en reunión de directores, el especialista ha solicitado que se exponga
3 informes de la institución educativa.
- Señala acerca del acompañamiento a los estudiantes, mencionando acerca de las
dificultades que se tienen en los informes mensuales.
- Menciona la decepción que se tiene acerca de la actividad 2.
- En la actividad 1, el N° de estudiantes a su cargo se establecerá lo más pronto posible.
- En la actividad 2, debemos adecuar el material de la página web.
Reflexión acerca del acompañamiento
Semana 15:
1. Control de asistencia a los docentes
2. Análisis de las guías semanales de la estrategia “APRENDO EN CASA”
* Se hizo la siguiente pregunta ¿cuál es el nombre del último producto que obtuvieron con
sus estudiantes? y ¿lograron obtenerlo?
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* Se realizó el análisis de la guía semanal de Página Web.
* Se realizó el análisis de la guía semanal de Radio.
3. Otros puntos
* El director solicita que los profesores se comuniquen con los PP.FF. para brindar los
alcances necesarios.
* El día miércoles 15 se realizará el taller de motivación para los docentes y trabajadores
del Complejo Educativo.
* Los videos de los profesores del nivel secundaria se debe enviar al CIS James hasta el día
miércoles.
* La administradora tomará la asistencia de cada reunión colegiada.
Semana 16:
1. Control de asistencia a los docentes
2. Análisis estadístico de los resultados del acompañamiento pedagógico del mes de junio.
* Se relaciona los porcentajes más altos y los porcentajes más bajos.
* Se compara el consolidado estadístico con la ficha de monitoreo utilizado por Semáforo
Escuela.
3. Alcances y orientaciones del Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico CIST
Técnico James Borja Quispe.
Coordina con los profesores acerca de:
* Programar con anticipación las capacitaciones para fortalecer la competencia digital en
los docentes de la coordinación.
* Enfocar las capacitaciones en el uso de nuevas estrategias de la red social WhatsApp.
* Brindar atención a los estudiantes y PP.FF. de acuerdo a las necesidades digitales que se
puedan presentar.
4. Otros puntos
* Se ha planificado vacaciones de medio año para los estudiantes del 27 al 03 de agosto.
* Esta semana se realizará monitoreo por semáforo del ministerio, se sugiere revisar los
documentos y audios.
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Actividad Datos del mes
Por el motivo del 18vo aniversario del complejo educativo realice una actividad “ACTOS ME MAGIA PARA
Otras actividades realizadas COMBATIR EL ESTRÉS EN FAMILIA” demostrando así algo de mi talento.
Si considera necesario reportar otras
actividades realizadas, utilizar este * Hacer presente a los PP.FF. que los alimentos de Qalli Warma se entregará a los estudiantes que asisten
espacio. puntualmente a las clases virtuales en el mes de julio.
Atentamente,
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ASTO RAMOS ROCIO DEL ALBA
Docente