Al momento de crear mis planeaciones siempre tomo en cuenta la posición de la escuela

primaria, las necesidades y carencias, y las capacidades con la que cuentan los niños para
crear las actividades de acuerdo al nivel en que se encuentran.
Al mantener en cuenta las capacidades de los niños puedo intentar crear los mejores
condiciones en el espacio disponible para crear un aprendizaje significativo, mientras
ellos exploran y crean sus propias conclusiones con respecto al tema que se esté
tratando en ese momento. Siempre acompañado de las herramientas he instrumentos
necesarios para completar y afirmar las conclusiones na las que llegan.
Me gusta pensar que la ruta de enseñanzas que sigo es en favor de que los niños
desarrollen una abilidad cognitiva y un nivel de compresión superior, ya que considero
que es fundamental que desde pequeños entienda la naturales de los problemas que se
les plantea en la vida diaria, y de aplicando los conocimientos necesarios puedan darle
fácil solución; que los alumnos redescubran las pequeñas características del mundo que
los rodea en las comunidades donde viven, generando interrogantes como: “¿que pasa
si...? ¿De dónde viene? ¿Porque es así? ¿Cómo crees que funciona? ¿Por qué crees que
es así?, todo esto para que los niños generen ese interés por saber como funciona el
mundo.