Criterios utilizadas para la caracterización de los Phyla

1 CLASIFICACIÓN:
Listado de las clases u otras categorías (p.ej. Subphylum, Subclase, Orden).
2 ORGANIZACIÓN:
¿Cuál es el nivel de organización del plan corporal? (p.ej células, tejidos, órganos,
etc.)
3 SIMETRÍA:
Tipo de simetría en el plan del cuerpo (p.ej. asimetría, radial. bilateral.)

4 DESARROLLO EMBRIONARIO:
Características en la formación de la blástula, gástrula,
Capas embrionarias (diploblásticos, triploblasticos)
destino del blastoporo (p.ej. protostomados, deuterostomados).

5 ESQUELETO/SOPORTE:
Listar las estructuras o modos que el grupo de animales posee (p.ej. esqueleto
hidrostático, exoesqueleto, etc).
6 MOVIMIENTO/LOCOMOCIÓN:
¿Cuales estructuras son utilizadas para el movimiento? (p.ej. tipos de músculos,
apéndices locomotores, etc)
7 SISTEMA NERVIOSO:
Describir el sistema nervioso (ganglios, cordón nervioso, etc) y cualquier
especialización que posea el grupo (antenas, aurículas, ojos, etc).
8 SISTEMA DIGESTIVO, DIGESTIÓN/ALIMENTACIÓN:
Tipos completo (con ano)/incompleto (sin ano). Describir el proceso digestivo
(p.ej. extracelular) y cualquier especialización utilizada en la alimentación (p.ej.
cnidocistos, tentáculos, etc).
9 EXCRECIÓN/OSMOREGULACIÓN:
Listar los modos de eliminación de productos de desecho de sus cuerpos. (p.ej.
difusión, nefridios, tubos de Malpighi, etc).
10 CIRCULACIÓN:
Describir el sistema circulatorio (p.ej. cerrado, abierto, etc).
11 RESPIRACIÓN:
Describir los modos de obtención de oxígeno y cómo respira (difusión, pulmones
en libro, branquias, etc.).
12 REPRODUCCIÓN:
Describir los tipos de reproducción que ocurren en el grupo de animales bajos
estudio (p.ej. sexual vs. asexual) y cualquier otra característica o
especialización que poseen para reproducirse, (fisión, gemación, dioico vs.
monoico, etc).
13. Hábitat, modo de vida.