EVIDENCIA 1

Personal Docente
Karla Gallardo Ruiz
TECNM
Módulo 1

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Evidencia 1. Desarrollo de secuencia de trabajo por equipos en la virtualidad, asociada
a una dinámica de inducción o de trabajo colaborativo.

Anexo 1

DOC_KARLA_GALLARDO_TECNM_Evidencia001

Actividad 01:

Contenido Conceptos fundamentales de programación.

Objetivo Identificar los conceptos básicos y características principales de los paradigmas y
lenguajes de programación representativos.
Secuencia didáctica Argumentación Evaluación
El estudiante:

1. Identificará los diferentes Visualizar por medio de la pizarra

estilos de programación.
2. Conocerá los conceptos
básicos de los diferentes
paradigmas de
programación a través de
una sesión de
videoconferencia
3. Diferenciará las
características de los
diferentes paradigmas de
programación (lógico y
funcional) a través de un
análisis comparativo
y con lluvia de ideas las
características principales de los Cuestionario
dos estilos de programación del
paradigma Declarativo
En equipos de trabajo ( breakout
rooms) realizarán un análisis
comparativo de los paradigmas
de programación y un lenguajes
asignado por equipo y al finalizar
compartirán los resultados con el
grupo

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Actividad 02:

Creación de una videoconferencia

Videoconferencia segura y controlada

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 Uso de pizarra en videoconferencia para explicación específica

Creación de breakout rooms para el trabajo colaborativo

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Evaluación de los objetivos de la clase en la sesión

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Actividad 03: