EVALUACIÓN FORMATIVA DEL MODULO III: MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE

Nombres y Apellidos del (a) participante:……………………………………….

Fecha:…………………..
1. Según, algunos teóricos el aprendizaje ocurre cuando la experiencia
(incluyendo la práctica) genera un cambio relativamente permanente en los
conocimientos o las conductas de un individuo. Señale su reflexión al respecto,
dando ejemplos de lo afirmado.
2. Por otro lado, (Schwartz, Wasserman y Robbins, 2002), señalan que los
psicólogos cognoscitivos que estudian el aprendizaje están interesados en
actividades mentales no observables, como el pensamiento, el recuerdo y la
resolución de problemas. Haga su reflexión crítica con lo afirmado,
acompañando ejemplos acordes a su realidad.
3. Así mismo, (Bandura, 2007; Bandura y Locke, 2003) mencionan que la teoría
cognoscitiva social de la actualidad es un sistema dinámico que explica la
adaptación, el aprendizaje y la motivación de los seres humanos. La teoría
explica la manera en que las personas desarrollan capacidades sociales,
emocionales, cognoscitivas y conductuales; la forma en que los individuos
regulan su propia vida; y los factores que los motivan. De la premisa señalada
y subrayada, desarrolle una concepción de motivación, que responda a la
realidad de los estudiantes que desarrollan su E-A, en sus hogares hoy en día.
4. La “agencia humana” cconsiste en la habilidad para tomar decisiones
intencionales y organizar planes de acción, diseñar cursos de acción
apropiados, y luego motivar y regular la ejecución de esos planes y acciones,
siendo la manera en que los profesores y los alumnos pueden mostrar mayor
agencia (es decir, mostrarse más autodirigidos y en mayor control de su
propio aprendizaje y motivación). Haga su reflexión crítica, acompañando con
ejemplos.
5. Los niños suelen imitar más los actos de otros cuando éstos parecen ser
competentes, poderosos, prestigiosos y entusiastas, de manera que los padres,
los profesores, los hermanos mayores, los atletas, los héroes de acción, las
estrellas de rock o los actores de cine podrían servir como modelos,
dependiendo de la edad y los intereses del niño. A qué tipo de técnica
conductual corresponde y señale ejemplos de su entorno, acorde a la premisa
señalada.
Nota: Luego de responder, enviarlo al correo: carlosven2@hotmail.com para su calificación.
Luego se dará a conocer su calificación.

Gracias por su participación.