INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 6007

PACHACAMAC
PLANIFICACIÓN SEMANAL – NIVEL SECUNDARIO
DOCENTE MIGUEL ANGEL PAUCARMAITA CONTRERAS NIVEL SECUNDARIA
AREA COMUNICACIÓN SEMANA Del 19 de julio al 23 de julio
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA María y sus amigos del distrito de Pachacamac conversaban sobre el bicentenario de nuestra independencia nacional. —
¡Son 200 años! —decía María, y para esta celebración teníamos la posibilidad de elegir entre dos caminos. El primero,
pensar en el Bicentenario como una gran fiesta a celebrarse el 28 de julio del 2021 por las razones que hace 200 años nos
fueron dadas. El segundo, entender este hito histórico como la gran oportunidad para construir juntas y juntos el país que
queremos ser, con la seguridad de que hay mucho que celebrar y mucho también que reforzar y construir. Como país,
hemos optado por el segundo camino; esto nos permitirá reflexionar y valorar los avances y logros obtenidos a partir de los
aportes culturales, sociales, científicos y tecnológicos, para fortalecer nuestros derechos y deberes referidos a la igualdad
de oportunidades y al acceso a energía limpia. Asumamos nuestro rol como agentes de cambio y preguntémonos: ¿Cómo
podemos generar la valoración de nuestro pasado y la reflexión sobre la oportunidad de construir el país en el que
anhelamos vivir?, un país donde las ciudadanas y ciudadanos ejercen sus derechos y cumplen sus deberes.
PLANIFICACIÓN SEMANAL

FECHA ENTORNO VIRTUAL AREA COMPETENCIAS Y CAPACIDADES PROPÓSITO EVIDENCIA DE NOMBRE DE LA

UTILIZADO RELACIONADAS CON LA SESIÓN DE DE LA SESIÓN APRENDIZAJE SESIÓN
WEB TV RADIO APRENDIZAJE
19/07/21 X COMUNICACIÓN Se comunica oralmente en su lengua materna Socializa su Compartimos nuestra
Al 23/07/21 Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma Conocer y narración “un día narración a través de un
estratégica. planificar nuestro común en el Perú monólogo ( Parte 1)
•Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores. monologo de la que anhelamos”.
1Y2 •Reflexiona y evalúa la forma el contenido y contexto del narración para
texto oral lograr que todos
y todas nos
comprometamos
a construir el
país que
queremos ser
19/07/21 X COMUNICACIÓ Lo socializamos .
Al 23/07/21 N Se comunica oralmente en su lengua materna Compartimos y y solicitamos .
Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma presentamos la sugerencias a Compartimos nuestra
estratégica. narración a nuestros narración a través de un
1Y2
•Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores. través de un familiares para monólogo ( Parte 2)
•Reflexiona y evalúa la forma el contenido y contexto del monólogo a mejorarlo y
texto oral nuestras presentarlo a
familias y través de un
amigos. audio o video.
19/07/21 x COMUNICACIÓ Conocer los ACTIVIDADES CONOCEMOS LOS
Al 23/07/21 N COMPETENCIA: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU valores del DE APLICACIÓN VALORES DEL PERÚ
LENGUA MATERNA Perú para DE LA FICHA
1Y2 CAPACIDADES: demostrarlo
en mi
 Identifica información explícita, el tema y el propósito del comunidad
texto leído sobre la diversidad cultural y la participación
democrática.
 Deduce información implícita del texto leído.
Reflexiona y opina sobre el contenido del texto y la pertinencia
de los recursos utilizados

COMPETENCIA TRANSVERSAL GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

- Capacidades • Determina su meta de aprendizaje en todas las competencias que se desarrollan para resolver el reto que le plantea la
 situación considerando todos los recursos con los que cuenta.
• Organiza sus actividades y plantea estrategias para alcanzar su meta de aprendizaje en el tiempo previsto en todas las
competencias de la experiencia.
• Realiza modificaciones a sus acciones en todas las competencias que se desarrollan a partir de las dificultades
identificadas y de las recomendaciones de sus pares y docente.
ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque de derechos
Enfoque orientación al bien común

VALOR Conciencia de derechos ACTTITUDES

Los docentes generan espacios de reflexión y
crítica sobre el ejercicio de los derechos
individuales y colectivos, especialmente el
derecho a la salud, en el contexto del
colapso del sistema sanitario del país y la
posibilidad de pocos de atenderse de forma
privada
RECUERSOS Plataforma APRENDO EN CASA, fichas de adecuación.
- Del docente Fichas de adecuación, Plataforma APRENDO EN CASA.
- Del estudiante

MATERIALES
- Del docente Web, audios, mensajes, programa office, videos, celular, laptop, etc.
- Del estudiante
Audios, mensajes, videos, celular, computadora, etc.