UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

C
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
POPULAR Y ALTERNATIVA
DOCENTE: Teodora Camacho de Subirats
ELABORADO POR: CAMA APAZA LUIS MIGUEL
27 de marzo de 2021
Tarea 6

1. ¿Cuáles son los modelos de educación y Comunicación?

Kaplun plantea tres tipos de modelos de educación y comunicación: poniendo énfasis en
los contenidos, en los efectos y en el proceso. Los dos primeros se conocen como modelos
exógenos, en el que la educación se centra en el objeto y el tercero como endógeno, puesto
que la educación se centra en el sujeto. La educación que pone énfasis en los contenidos
está basada en la transmisión de conocimientos del profesor a los alumnos, los cuales se
considera no saben nada, deben escuchar y memorizar la única verdad poseída por el
profesor, siendo su participación nula en las clases. Es un tipo de educación vertical,
autoritaria y unidireccional, en la que los papeles de emisor (profesor) y receptor
(alumnos) están totalmente marcados. La educación que pone énfasis en los efectos
propone un método más rápido y eficiente de condicionar al educando para que adopte
conductas e ideas que el educador ha determinado previamente. Se enseña a través de 1
materiales audiovisuales y, aunque parece que hay una participación, realmente es
seudoparticipación, ya que la respuesta de los alumnos está prefijada. La educación
centrada en el proceso destaca la transformación de la persona en una educación en la que
el alumno debe tomar sus propias opciones cada vez con mayor autonomía. Aquí importa
más el aprender a aprender que la transmisión del contenido. Se aprende investigando, con
participación activa, en interrelación con los compañeros.
2. ¿Qué diferencia hay entre comunicar y comunicarse?
Se denominan así a dos formas de entender el término comunicación y que coexisten,
comunicar se refiere al acto de informar orientado al transmitir o al emitir. La segunda,
comunicarse, hace referencia específicamente a un diálogo, hace referencia a un
intercambio de ideas a la relación de compartir en un grado de correspondencia, en
términos de reciprocidad.