Actividades para desarrollar:

1. En el ejemplo presentado de cómo se habla en una de las regiones de nuestro país,

responde como se denomina este uso regional? Justifica tu respuesta.
2. En que se diferencian de otros términos con los cuales comparte algunos significados?
3. El lenguaje empleado por los jóvenes estudiantes, denominado jerga estudiantil,
presenta las siguientes características:
-limitación del vocabulario, se utilizan pocos adjetivos, pocos adverbios
-apoyo en las locuciones y las muletillas, utilizadas por la falta de fluidez en la expresión,
-el acortamiento de las palabras: profe, depre, etc.

Observa a tus compañeros de la institución, elabora una lista de palabras o expresiones

que correspondan a las características enumeradas.

4. Busca escuchar y observar, si es posible grabar una conversación entre paisas. En base a
ese material elabora una lista de palabras propias del argot empleado por los
protagonista. Responde ¿ cuáles de esa palabras o expresiones se han popularizado en tu
medio? ¿has escuchados expresiones cuyo significado no entiendes, cuáles? ¿encuentras
diferencias entre el uso que hacen del lenguaje en tu colegio y el uso en tu barrio,? ¿cuáles
son?

Actividades para desarrollar:

5. En el ejemplo presentado de cómo se habla en una de las regiones de nuestro país,

responde como se denomina este uso regional? Justifica tu respuesta.
6. En que se diferencian de otros términos con los cuales comparte algunos significados?
7. El lenguaje empleado por los jóvenes estudiantes, denominado jerga estudiantil,
presenta las siguientes características:
-limitación del vocabulario, se utilizan pocos adjetivos, pocos adverbios
-apoyo en las locuciones y las muletillas, utilizadas por la falta de fluidez en la expresión,
-el acortamiento de las palabras: profe, depre, etc.

Observa a tus compañeros de la institución, elabora una lista de palabras o expresiones

que correspondan a las características enumeradas.

8. Busca escuchar y observar, si es posible grabar una conversación entre paisas. En base a
ese material elabora una lista de palabras propias del argot empleado por los
protagonista. Responde ¿ cuáles de esa palabras o expresiones se han popularizado en tu
medio? ¿has escuchados expresiones cuyo significado no entiendes, cuáles? ¿encuentras
diferencias entre el uso que hacen del lenguaje en tu colegio y el uso en tu barrio,? ¿cuáles
son?