Cartilla Gestión comunitaria Barrio Villa

de Puente Real -Puente Nacional,

Santander

Camilo Alejandro Mosquera Londoño -Estudiante de Ingeniería Civil

Santiago Andrés Carrillo Parra -Estudiante de Ingeniería Civil

PRESENTACIÓN

Es una cartilla realizada por los

estudiantes de la Universidad
Católica de Colombia aplicando
metodologías usadas en el
proyecto diagnóstico técnico -
operativo y propuesta de
mejoramiento del estado actual del
acueducto del barrio villa de
puente real (puente nacional,
Santander)- tendiente a integrar a
la comunidad en el proceso de
adecuación.

La gestión comunitaria del agua es

una estrategia de apoyo y
acompañamiento a la autogestión
que históricamente han realizado
los acueductos rurales y las
comunidades campesinas, a través
de actividades orientadas al
cuidado y protección de las fuentes
de agua ;al monitoreo de la calidad
del agua y el mejoramiento de sus
infraestructura.

Acueducto Comunal Barrio Villa de Puente Real Puente Nacional-Santander

 Tabla de contenido

Acueducto Comunal Barrio Villa de Puente Real Puente Nacional-Santander

1.FUENTE DE AGUA Y CICLO
HIDROLÓGICO

2.NACIMIENTO DEL AGUA

3.
Acueducto de tierra plana

4.
5.

6.

7.

8.
9.

10.

11.
12.

13.DESCRIPCIÓN DEL ALCANCE DE EL

PROYECTO
Mediante estudios previos de la actual condición, las visitas
técnicas y la recopilación de información, se desarrollará
diagnóstico técnico - operativo y propuesta de mejoramiento
del estado actual del acueducto del barrio Villa de Puente
Real (Puente Nacional, Santander), y posteriormente con los
resultados obtenidos se socializará el estudio con el fin de
integrar a la comunidad en el proceso de adecuación.

Desarenador

El desarenador es una estructura de concreto o ladrillo , de forma rectangular,

necesaria cuando la fuente es superficial y arrastra sedimentos. Su función es remover
las partículas pesadas que caen por gravedad cuando el agua se deja en reposo.
 14. METODOLOGÍA HCD PARA EL ENTREGABLE
·Diseño centrado en las personas (HCD):

Para que este proyecto tenga un enfoque participativo, se

implementará la metodología del Diseño Centrado en la
Personas. Se hace uso de un Kit de herramientas el cual
genera técnicas y métodos por medio del análisis de las
necesidades que la población requiere para generar
soluciones conjuntas con la comunidad.

En este link pueden informarsen mas de este tema:

https://www.youtube.com/watch?
v=WQwzwmQbAe8&ab_channel=elenarodriguezelenarodriguez
·ESCUCHAR

Esta primera parte de ESCUCHAR se basa en la recolección de

información de las personas en la zona que se está
estudiando, a partir de un proceso descrito a continuación y
poder determinar soluciones optimas en función de las
necesidades de la comunidad. La correcta comunicación
facilita los procesos de obtención de información ,de acuerdo
a las necesidades, deseos y aspiraciones de las personas para
la solución de las problemáticas existentes

PASO 1 : Identificar un reto de diseño.

En este paso se relaciona directamente la comunidad, es el

punto donde se recolecta la correspondiente información de
la zona y se plantean ideas que posteriormente deben
analizar y validar por las personas de la comunidad. Se
cuenta con la participación de la Junta de Acción comunal del
barrio Villa de Puente Real, los estudiantes encargados del
proyecto y algunas personas de la comunidad. En la reunión
realizada con los usuarios del acueducto se evidencio una
buna comunicación ya que las personas de la junta
manifestaron sus incomodidades, opiniones de manera clara

PASO 2: Elegir métodos de investigación.

En este paso se utilizan métodos de investigación, con el fin

de percibir el concepto de las personas las cuales viven en la
comunidad, para esto se utilizan los siguientes pasos.

PASO 3 : Entrevista individual.

Este método es eficaz a la hora de recolectar la información,

ya que permite una comunicación más directa entre el
entrevistador y el habitante de la zona. La mayor ventaja es
que es económica de realizar y a partir de escuchar se logra
tener un análisis del pensamiento individual y conocer las
necesidades que tienen las personas en el barrio Villa de
Puente Real.

PASO 4 :Entrevista grupal .

En este método se puede identificar las problemáticas y

fortalezas globales de la comunidad de estudio. Se buscan
personas que estén dispuestas a colaborar de una manera
amena para la obtención de información.

PASO 5 : Buscar inspiración en otras partes

Por medio de antecedentes de proyectos realizados con la

misma magnitud en otras zonas del municipio como es la
Vereda de Peña Blanca, se puede utilizar como guía para
prevenir problemas ya presentados y la factibilidad de este.

PASO 6 : Entrevista con expertos

Este paso no se aplica ya que los expertos son las personas

de la comunidad.

PASO 7:Inmersión del contexto.

Este método implica convivir en el contexto de la comunidad,

con el fin de generar empatía con las personas, entender la
realidad a la que están expuestos y desarrollar soluciones
más acordes a las necesidades de la comunidad.

PASO 8 : Documentación propia.

Para este método se necesita recursos tecnológicos para

documentar experiencias durante el estudio, por lo cual no
aplica porque no se cuenta con dichos recursos.

TENIENDO EN CUENTA ESTA METODOLOGÍA SE ENTIENDE MEJOR A LAS

PERSONAS DE LA COMUNIDAD , MEJORA LA TOMA DE DECISIONES Y
PERMITE CREAR ESTRATEGIAS PARA EL BENEFICIO DE LA COMUNIDAD.
PASO 10 : Desarrollar un enfoque para entrevistas

En este método se desarrollan entrevistas para obtener

información concisa por parte de las personas de la
comunidad y así crear estrategias para la solución de la
problemática de la zona: A continuación se presenta los
métodos:

PASO 10.1 : Entrevista guiada.

Posee ventajas porque se obtiene información de manera

rápida y precisa basando las preguntas en los temas clave,
que previamente fueron formuladas por los diseñadores del
proyecto.

PASO 10.2 : Concepto de sacrificio.

Comprende un alto nivel de complejidad para los habitantes

de la comunidad, debido a que planeta escenarios para
obtener resultados puntuales. Este método no aplica por que
lleva mucho tiempo para recolectar la información y así
mismo retrasa la ejecución.

PASO 10.3 : Técnicas de entrevista.

Por medio facilita la comunicación entre los diseñadores y la

comunidad. El entrevistador plantea cuestionamientos sobre
temas importantes del desarrollo del proyecto para conseguir
la información más relevante.

PASO 10.4 : Desarrollar tu paradigma.

Los conocimientos que se tengan a través del tiempo se dejan

a un lado y se la opción d generar e integrar nuevas ideas y
soluciones que se puedan implementar en la ejecución del
proyecto.

15. DESARROLLO PROGRESIVO 1 :

PROPUESTA DE EVALUACION DE LAS NECESIDADES

DE LA COMUNIDAD

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

En esta actividad los estudiantes de la

universidad católica de Colombia se
conocen, hablan a que han venido y arman
grupos para la siguiente actividad.

PROBLEMATICAS
1
La problemática Falta de la estructura hidráulica

(Desarenador).

Mantenimiento de la bocatoma y tanques de

almacenamiento

Falta de unión de la comunidad y Organización

para la nueva junta de acción comunal

No existe propuesta de aplicación de ahorro

programado.

Desinformación en la comunidad en el tema del

acueducto del barrio.

Para consulta de los miembros de

la comunidad acerca de la
importancia de la JAC entrar en el
siguiente link.

https://www.youtube.com/wat
ch?v=5nzVzWJUfTI
 PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD
2 : ESCUCHAR

Esta primera parte de ESCUCHAR se basa en la

recolección de información de las personas en

la zona que se está estudiando, a partir de un

proceso descrito a continuación y poder

determinar soluciones optimas en función de las

necesidades de la comunidad. La correcta

comunicación facilita los procesos de obtención

de información ,de acuerdo a las necesidades,

deseos y aspiraciones de las personas para la

solución de las problemáticas existentes

Responsables : Grupo de trabajo estudiantes de la UCC y la comunidad

CRITERIO DE ACEPTACION
3
Los habitantes de la comunidad del Barrio Villa de

Puente Real pueden asesorarse con los estudiantes de

la Universidad Católica de Colombia por vía WhatsApp

en el grupo llamado ACBR(acueducto del barrio de villa

de puente real).

RIESGO
5
El riesgo mas que todo seria la falta de colaboración de

la comunidad y tardar mucho tiempo en la actividad de

entrevistas con las familias .

ESTRATEGIA (ESCUCHAR)
6
En las entrevistas con las familias se les puede sugerir

que realicen reuniones con la junta de acción comunal ,

esto para empezar un ahorro progresivo por medio de

las actividades que realice la comunidad.

DURACION
7

La duración de estas entrevistas son entre 30 y

40 minutos mientras se toma registro

fotografico , datos personales , dirección y se

habla un poco con la familia para ver su

comportamiento y que difilcultades tienen.

Como primera estrategia de ahorro progresivo se

realizara un bazar
 BAZAR

Y a c o n f o r ma d a u n a j u n t a d e a c c i ó n c o mu n a l y l u e g o d e l a s
r e u n i o n e s s e ma n a l e s , s e h a b l o q u e c u a n d o l a s i t u a c i ó n d e
c o n t a g i o s d i s mi n u y a n e n e l p u e b l o s e r e a l i z a r í a l a a c t i v i d a d d e l
bazar.

¿QUE ACTIVIDADES SE
HACEN EN EL BAZAR?
primera actividad participativa

Riesgos que hay para hacer

el bazar

se requiere una alta

participación de la
comunidad
Por la escasez de
productos se dispone a
pedir por medio de la
acción comunal
donaciones para imprimir
tarjetones y demas
actividades.

Actividades Descripción de la actividad

Reunir a los habitantes de la comunidad Con la ayuda de la JAC se hace una

del barrio de Villa de Puente Real
Explicar que tipo de actividades se
pueden realizar para que todos
participen.
Preguntar quienes quieren ser los
organizadores del bingo.
Organizar los puestos de manualidades y
su decoración.
invitación puerta a puerta.
Las actividades que se pueden realizar
son: tamales, pinchos, mazorca,como tal
comidas a la parrilla y el bingo
Para el bingo se imprimen los tarjetones
y se vende cada tarjeton a $ 1000
Se toman los datos de las personas y se
les asigna un lugar ya demarcado con
una cinta para que sea mas ordenado el
proceso.
 CRONOGRAMA

CONTROL DEL CRONOGRAMA

Recomendacion:Por temas de la pendemia no se

realizo esta serie de eventos pero ya esta programado
para cuando bajen los contagios y se pueden realizar
estos eventos

Segunda actividad participativa

ALCANCÍA COMUNAL

D E S C R I P C I ÓN D E L A A C T I V I D A D

C o mo s e g u n d a a c t i v i d a d p a r t i c i p a t i v a s e i mp l e me n t a e l a h o r r o d í a
a d í a , e s t e e s p o r me d i o d e u n a a l c a n c í a q u e e s t a r á u b i c a d a e n e l
s a l ó n c o mu n a l y c e n t r o d e r e u n i o n e s d e l a v e e d u r í a y o t r a s
a c t i v i d a d e s d e l a c o mu n i d a d , P a r a e s t a a c t i v i d a d s e p l a n e a q u e
c a d a p e r s o n a d e l a c o mu n i d a d d e j e u n a mo n e d a p o r d i a s i p u e d e y
a s i r e c a u d a r $ 5 0 0 0 c o mo mi n i mo p a r a a y u d a d e l a c o mu n i d a d .
 ¿Como se hará la actividad?

Esta alcancía se implementara por

dentro del salon comunal ¿Cómo se
hará esto ?
sera una alcancía grande que solo
tendrá un parte por fuera del salón
comunal, que será la ranura en la
que se va a ingresar el dinero
la parte de adentro de la alcancía
estará bien sujeta para que no se la
lleven fácilmente
se pondrá un cartel para que todos
sepan el motivo de la alcancía y una
proyección si se ahorra con juicio

RIESGOS QUE HAY CON LA ALCANCÍA

Que la alcancía no sea de un material que se rompa con facilidad
, se aconseja que sea de metal.

Se requiere que este ubicada en un sitio a la vista de toda la

comunidad , pero de la misma manera que este segura y no se
pueda llevar con facilidad

Se necesita una alta participacion de las personas de la

comunidad para llevar a cabo lo presupuestado

Antecedentes :https://www.laopinion.com.co/cucuta/colecta-
para-familia-que-perdio-su-casa-en-un-incendio-129042

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DEL

ENTREGABLE

RIESGOS
No tener toda la colaboración de la comunidad en
las actividades participativas.
No seguir el cronograma , ni tener en cuentas las
responsabilidades asignadas puede que retrase en
proceso del proyecto
 16.METODOLOGÍA HCD PARA EL ENTREGABLE

·CREAR

Después de recolectar la información necesaria para el desarrollo de

la propuesta , a través de los diferentes pasos anteriormente
nombrados , se continua con la siguiente metodología El proceso de
crear consiste en generar soluciones que mitiguen la problemática
establecida , por medio de estrategias de acuerdo a la realidad de la
comunidad.

PASO 1 :Desarrollar el enfoque

Co-diseño participativo.
Este proceso es importante porque relaciona al equipo de trabajo y a
la comunidad, desde las capacidades y aportes de cada individuo
para generar soluciones a los inconvenientes que se pueden presentar
por la ejecución del proyecto.

Diseño empático.

Relaciona la experiencia de quien diseña con necesidades de la

comunidad, adaptando la postura de los habitantes para generar
empatía o agrado. Es importante, con el fin de generar soluciones a
partir de las necesidades sentidas de los habitantes. Sin embargo, es
un método que requiere de mucho tiempo, lo cual no es viable por las
pocas visitas que se realizan a la zona.

PASO 2: Compartir historias.

En este paso algunos habitantes de la comunidad comparten historias

de sus anécdotas, donde se pueden identificar aspectos para la
ejecución del proyecto, o dificultades que se han presentado en otros
proyectos.

PASO 3: Crear áreas de oportunidad:

Generar oportunidades aprovechando las fortalezas de la comunidad,

en pro de encontrar soluciones adecuadas a las problemáticas.

PASO 4: Hacer tormenta de ideas de soluciones:

Es importante realizar este paso, en el cual es importante recibir

todo tipo de ideas desde diferentes perspectivas de las personas de la
comunidad, sin importar si estas cuentan con la viabilidad suficiente.

PASO 5 :concretar las ideas:

Es esencial concretar las ideas para generar un producto que busca

mitigar la problemática social.

PASO 6 : Recoger comentarios:

Se realiza una segunda reunión con las personas que conforman la

Junta de Acción Comunal del barrio de Villa de puente Real y los
estudiantes de la Universidad Católica de Colombia, para transmitir
los beneficios y problemáticas de la proyección de los diseños y
recoger los comentarios de la comunidad respectó a la propuesta.

Se realiza la aplicación de encuestas semiestructuradas a los

integrantes de la junta de acción comunal del barrio de Villa de
puente Real y los usuarios, realizadas a través de visitas a las
viviendas que cuentan con el servicio de agua; esto con la finalidad
de establecer perfiles de dichos actores y como participan en el
mejoramiento del sistema de acueducto (El esquema de las encuestas
se muestra a continuación). La información a analizar se manejará
con análisis descriptivo y estadístico de datos.
ENCUESTA JUNTA DE ACCION COMUNAL DIAGNÓSTICO TÉCNICO -
OPERATIVO Y PROPUESTA DE MEJORAMIENTO DEL ESTADO ACTUAL DEL
ACUEDUCTO DEL BARRIO VILLA DE PUENTE REAL (PUENTE NACIONAL,
SANTANDER)- TENDIENTE A INTEGRAR A LA COMUNIDAD EN EL PROCESO
DE ADECUACIÓN.

Fecha: ____________ Edad_____________ Sexo_____Ocupación___________

Buenos días/Buenas tardes. Se está realizando un estudio en el Barrio, para identificar
los beneficios e inconvenientes que existen con la prestación del servicio de acueducto
(comunal); desearía que me contestara las siguientes preguntas.

No. De integrantes de la familia ____

Niños __Jóvenes____Adultos____
Nivel educativo Premiaría____Secundaria_____Técnico_____Universitario_____Otros

COMPONENTE SOCIOECONÓMICO
1. ¿Cuál es la principal problemática relacionada con el componente socio-económico
para el adecuado funcionamiento del acueducto? ¿Cuál sería la solución a dicha
problemática?
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________________________________________________________________________

2. ¿Considera que el mantenimiento y mejoramiento del acueducto le concierne a quien

y por qué?
________________________________________________________________________________________
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3. ¿Considera que cuenta con el apoyo de los usuarios para el adecuado
funcionamiento del acueducto? ¿Por qué?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4. ¿En que actividades se invierte el dinero que se recauda por la prestación del
servicio de acueducto?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
5. ¿El acueducto cuenta con la solvencia económica para solucionar problemas
relacionados con el funcionamiento del acueducto? En que se puede mejorar.
________________________________________________________________________________________
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6. ¿Se han presentado dificultades con el pago del servicio de agua por parte de los
usuarios? A qué condiciones cree que se deban estas dificultades.

______________________________________________________________________________________
__
C OMP ON E N T E A D MI N I S T R A T I V O
7 . ¿ C u á l e s h a n s i d o l a s p r i n c i p a l e s d i f i c u l t a d e s e n l a p a r t e a d mi n i s t r a t i v a d e l a c u e d u c t o ? ¿ P o r q u é ?
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____
8 . ¿ C u á n t o t i e mp o l l e v a e n e l á r e a a d mi n i s t r a t i v a d e l a e mp r e s a d e a c u e d u c t o y q u e l o mo t i v o a
vincularse a este proceso?
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______________________________________________________________________________________
____
9 . ¿ Qu i é n , c o n q u é f r e c u e n c i a y c o mo s e r e a l i z a e l ma n t e n i mi e n t o d e l a c u e d u c t o ?
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____
1 0 . C o mo h a n s i d o l o s r e s u l t a d o s o b t e n i d o s p o r e l a c u e d u c t o e n t e ma s r e l a c i o n a d o s c o n l a c a l i d a d d e l
a g u a p o t a b l e ( R e s u l t a d o s I R C A ) ¿ A q u é s e d e b e n e s o s r e s u l t a d o s ? ¿ E n q u e s e p o d r í a me j o r a r ?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
____
C OMP ON E N T E T É C N I C O
1 1 . ¿ C u á l e s l a p r i n c i p a l p r o b l e má t i c a a n i v e l e s t r u c t u r a l q u e t i e n e e l a c u e d u c t o q u e l e i mp i d a p r e s t a r
u n b u e n s e r v i c i o y c u á l s e r í a l a s o l u c i ó n a me n c i o n a d a p r o b l e má t i c a ?
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12. ¿En qué estado se encuentra la infraestructura del acueducto (Tanque, redes distribución, PTAP)
c o mo e s s u o p e r a c i ó n ?
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____
13. ¿Cree que es necesario realizar adecuaciones en las infraestructuras (Tanques, redes PTAP con
l a s q u e f u n c i o n a e l a c u e d u c t o y c o mo q u e a p o r t a r í a n e s t a s a l me j o r a mi e n t o d e l a p r e s t a c i ó n d e l
servicio?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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C OMP ON E N T E A MB I E N T A L
1 4 . ¿ C u á l e s l a p r i n c i p a l p r o b l e má t i c a a n i v e l a mb i e n t a l q u e t i e n e e l a c u e d u c t o q u e l e i mp i d a p r e s t a r
u n b u e n s e r v i c i o y c u á l s e r í a l a s o l u c i ó n me n c i o n a d a e n l a p r o b l e má t i c a ?
____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________
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1 5 . ¿ H a p a r t i c i p a d o e n j o r n a d a s a mb i e n t a l e s d e r e c u p e r a c i ó n d e l a s f u e n t e s a b a s t e c e d o r a s d e l
acueducto y otras fuentes de agua en la vereda? ¿Por qué?
______________________________________________________________________________________
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1 6 . ¿ p a r a e l a c u e d u c t o e s n e c e s a r i o l a i mp l e me n t a c i ó n d e a c c i o n e s a h o r r o y u s o e f i c i e n t e d e l a g u a
p o r p a r t e d e l o s u s u a r i o s ? ¿ C o mo a p o r t a r í a n e n e l a d e c u a d o f u n c i o n a mi e n t o d e l a c u e d u c t o ?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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C OMP ON E N T E L E GA L
1 7 . ¿ C o n o c e l a s o b l i g a c i o n e s l e g a l e s q u e t i e n e q u e c u mp l i r e l a c u e d u c t o v e r e d a l a n t e l o s d i f e r e n t e s
e n t e s d i s t r i t a l e s y n a c i o n a l e s ? L e p a r e c e n a d e c u a d o s e s t o s r e q u e r i mi e n t o s u o b l i g a c i o n e s p a r a e l
f u n c i o n a mi e n t o d e l a c u e d u c t o ? ¿ P o r q u é ?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
____
1 8 . ¿ L e p a r e c e i mp o r t a n t e l a p a r t i c i p a c i ó n d e l a s e n t i d a d e s p a r a a p o y a r e l a d e c u a d o f u n c i o n a mi e n t o
del acueducto? ¿Por qué?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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D E S C R I P C I ÓN D E L A A C T I V I D A D

P o r me d i o d e l a a y u d a d e l a J A C d e l b a r r i o V i l l a d e P u e n t e R e a l
se va a explicar los pasos a seguir para establecer las
p o s i b l e s s o l u c i o n e s p a r a l a s p r o b l e má t i c a s a n t e r i o r me n t e
n o mb r a d a s , s e e n t r e g a r á l a p r o p u e s t a , d e d i s e ñ o d e l
d e s a r e n a d o r c o n me mo r i a d e c á l c u l o s , p l a n o s y p r e s u p u e s t o ,
a d i c i o n a l me n t e s e r e a l i z a r á l a c a r t i l l a p a r a l a g e s t i ó n
c o mu n i t a r i a d e l A c u e d u c t o c o mu n a l d e l B a r r i o V i l l a d e P u e n t e
r e a l c o mo e n t r e g a b l e f i n a l .

P r i me r p r o g r a ma : C o n s t r u c c i ó n d e l d e s a r e n a d o r p a r a e l
a c u e d u c t o c o mu n a l d e l b a r r i o V i l l a d e P u e n t e R e a l , p r i me r o
que todo se establece el lugar donde se construiría la
e s t r u c t u r a , s e r á l o ma s c e r c a p o s i b l e a l a b o c a t o ma , p o r l a s
condiciones topográficas de esta zona se planeo con la Junta
d e A c c i ó n c o mu n a l r e a l i z a r l o a u n o s 4 me t r o s d e l a b o c a t o ma y
s e g u i r c o n l a c o n t i n u i d a d d e l s i s t e ma q u e e s a g r a v e d a d , p a r a
la construcción de esta estructura se planteó la idea de
u t i l i z a r c o n c r e t o r e c i c l a d o a p a r t i r d e e s c o mb r o s e l c u a l
s e r v i r í a c o mo a g r e g a d o g r u e s o y a s í s e r e d u c i r í a u n b u e n
porcentaje en el costo total de la construcción.

En el tubo de entrada del desarenador y salida poner filtros

q u e r e t e n g a n l a ma y o r p a r t e d e ma t e r i a l g r a n u l a r , a s í s e
garantiza que el agua llegue filtrada a los tanques de
a l ma c e n a mi e n t o .

S e g u n d o p r o g r a ma : P a r a l a b o c a t o ma s e h a b l o c o n l a J u n t a d e
A c c i ó n C o mu n a l d e h a c e r l e u n a s r e p a r a c i o n e s a l a e s t r u c t u r a
d e l r e s e r v o r i o p a r a me j o r a r s u c a p t a c i ó n , p o r e l l a d o d e l o s
t a n q u e s d e a l ma c e n a mi e n t o s e p r o p o n e h a c e r l e s u n a
i mp e r me a b i l i z a c i ó n i n t e r n a ( I n v e c r y l 5 0 0 ) , d e e s t a ma n e r a
r e d u c i r l a p r e s e n c i a d e v e g e t a c i ó n y mo h o q u e c o n t a mi n e n e l
agua y deteriore la estructura.

T e r c e r p r o g r a ma : U n i r l a c o mu n i d a d me d i a n t e r e u n i o n e s e n e l
s a l ó n C o mu n a l , h a b l a r c o n l o s u s u a r i o s q u e a s i s t a n y p l a n t e a r
l a c r e a c i ó n d e l a n u e v a j u n t a d e a c c i ó n c o mu n a l , e l e g i r e l
p r e s i d e n t e , t e s o r e r o , a d mi n i s t r a d o r d e l a s l l a v e s d e l a c u e d u c t o
y fontanero

C u a r t o p r o g r a ma : E l a h o r r o p r o g r a ma d o e s u n mé t o d o e n e l
c u a l l a s p e r s o n a s d e u n a c o mu n i d a d e s t a b l e c e n c i e r t a s
actividades para recoger recursos, los usuarios del barrio Villa
de Puente Real propusieron sacar el 10% del arriendo de la
c a s a q u e p e r t e n e c e a l a c o mu n i d a d y h a c e r u n a a l c a n c í a
c o mu n a l p a r a s a t i s f a c e r l a s n e c e s i d a d e s q u e r e q u i e r e e l
acueducto.

Qu i n t o p r o g r a ma : L a d e s i n f o r ma c i ó n p o r p a r t e d e l a ma y o r í a
d e u s u a r i o s d e l a c u e d u c t o c o mu n a l d e l b a r r i o V i l l a d e P u e n t e
R e a l e s b a s t a n t e n o t o r i a , me d i a n t e e l a n á l i s i s d e r e s u l t a d o s d e
l a s e n c u e s t a s , p o r e s o mi s mo s e p r o p o n e h a c e r u n a c a r t i l l a e n
l a c u a l s e a p l i q u e l a me t o d o l o g í a H u ma n C e n t e r e d D e s i g n , e n
el cual se explicaran las tres etapas del proyecto que son
“ E S C U C H A R ” , ” C R E A R ” Y “ E N T R E GA R ” c a d a a c t i v i d a d t e n d r á u n
c o s t o y r e c o me n d a c i o n e s a s í l o s l e c t o r e s v a n a e n t e n d e r e l
e n f o q u e y l o s b e n e f i c i o s q u e t r a e l a u n i ó n e n u n a c o mu n i d a d .

17.DESARROLLO PROGRESIVO :2 PROPUESTA

DE MEJORAMIENTO ESTRUCTURAL Y GESTION
COMUNITARIA
 18.METODOLOGÍA HCD PARA EL ENTREGABLE

ENTREGAR

Después de establecer las posibles soluciones para las

problemáticas anteriormente nombradas, se entregará la
propuesta, de diseño del desarenador con memoria de cálculos,
planos y presupuesto, adicionalmente se realizó una intervención
con la ayuda de junta de acción comunal en el cambio de tubería
(Gres) a (PVC) y cartilla para la gestión comunitaria del Acueducto
comunal del Barrio Villa de Puente real como entregable final.
A continuación se da a conocer uno de los alcances del proyecto, el
cual fue el cambio de 24 metros de tubería de a PVC, con el fin de
optimizar hidráulicamente la línea de conducción hasta la línea de
distribución y darle más presión puesto que la anterior tubería no
estaba enterrada si no superficial en la cuneta de la vía; para esto
se generó un presupuesto y dirección de la obra.
 ALCANCE DEL PROYECTO
Como se puede ver en las ilustraciones el proceso de instalación de la tubería por
parte del maestro (Marco Alirio Rodríguez Daza) quien es la persona que esta
adecuando la cuneta para la profundización de la tubería, la supervisión estuvo a
cargo del estudiante de la Universidad Católica de Colombia Camilo Alejandro
Mosquera Londoño (camiseta blanca de rallas azules), por otra parte estuvieron
presentes el presidente de la junta de acción comunal (Miguel Alberto Bernal Ariza) ,
esta obra tuvo un tiempo de duración 9 am a 2 pm con ayuda de maquinaria
(Retroexcavadora) se logró reducir el tiempo de ejecución de la obra.

Se anexa a continuación el costo que

tuvo esta obra.

El dinero para esta obra fue recaudado por la comunidad del barrio Villa de
Puente Real , con ayuda del ahorro programado que se aconsejo por parte de
los estudiantes de la universidad catolica .
PASO 1: Desarrollar de un modelo de ingresos sostenibles:

La propuesta se entregará a la Junta de acción comunal del barrio Villa de

Puente Real para la implementación de este sistema, es importante resaltar
que debe ser apoyado económicamente para su ejecución por lo tanto, la
comunidad puede apoyarse con las estrategias de ahorro programado que
se sugiere para la obtención de materiales y herramientas que permitan el
desarrollo.

PASO 2: Identificar las capacidades que se necesitan para entregar

soluciones:

Es importante contar con las capacidades necesarias de los involucrados,

por lo cual se identifica las competencias que presenta la comunidad para
la implementación de la propuesta, siendo clave para mitigar las
problemáticas y hacer más factible y viable el proyecto a través de las
redes de confianza de la comunidad que sea partícipe

PASO3: Planear un flujo de soluciones:

Se realiza un flujo de soluciones los cuales expresan como el proyecto

cuenta con diferentes soluciones y se establece la parte de la comunidad
que se beneficiará.

PASO 4 : Crear una línea de tiempo para la implementación:

Es de gran importancia establecer un cronograma de trabajo basado en la

recopilación de los anteriores procesos, para que el diseñador tenga una
guía de los tiempos de ejecución de cada etapa del proyecto y que la
comunidad esté enterada de las actividades que lo conforman, para
supervisar y notificar que se está cumpliendo con lo establecido.

PASO 5: Planear mini programas piloto y reiteraciones:

Se realizan mini programas que justifican las actividades propuestas,

mostrando la importancia de cumplir con las fechas establecidas para
obtener resultados precisos.

PASO 6 : Crear un plan de aprendizaje:

El plan de aprendizaje da a conocer el comportamiento de las habitantes

acerca de la implementación del proyecto en la Vereda, basado en el
trabajo en equipo con todos los actores involucrados para dar a conocer
inconformidades si las hay y buscar soluciones para estas mismas o
mejorar las soluciones ya planteadas.

PASO 7 : Evaluar los resultados

Después de terminar los anteriores pasos, se procede a revisar

detenidamente si este proyecto soluciona adecuadamente la problemática
social a desarrollar, reevaluando los aspectos ya mencionados, para
posteriormente ser entregado

Después de establecer las posibles soluciones para las problemáticas

anteriormente nombradas, se entregará la propuesta, de diseño del
desarenador con memoria de cálculos, planos y presupuesto,
adicionalmente se realizará la cartilla para la gestión comunitaria del
Acueducto comunal del Barrio Villa de Puente real como entregable final.
Después de toda la teoría de que es el ciclo
hidrológico , fuentes de agua , sistema de acueducto
y toda la metodología del desarrollo centrado de la
persona se procede a presentar a la comunidad el
presupuesto del desarenador.

19.Presupuesto final del desarenador

 Presupuesto final del desarenador

Para la realización del desarenador se debería aplicar el

programa de ahorro programado ,por medio de la alcancía
comunal se recogeria una buena suma mensualmente ya que
como se ve la imagen de arriba si por casa dieran de a $ 5000
pesos seria un total de $300000 al finalizar el mes , otro aporte
seria el 20 % del arriendo de la casa que es propiedad del
barrio, este dinero serviría para que en menos de 5 años se
realizara el desarenador. Con esto se da como finalizada la
cartilla del barrio Villa de Puente Real ,lo recomendado es
mantener la Junta de Acción Comunal para el desarrollo optimo
de las actividades propuestas por los estudiantes de la
Universidad Católica de Colombia.

2021