INFORME DE

LABORATORIO
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FÍSICA I
Facultad de Ciencias básicas e ingenierías
Departamento de Matemáticas y Física

MOVIMIENTO RECTINILINEO

(Integrantes) Jarol Muete1 , Laura CamilaGonzalez 2 Leidy Carolina Diaz3 ,

Maria paula Blanco 4 , Suryzaday Avila Burgos 5

1. Cod: 111004446
2. Cod:111004414
3. Cod:111004306
4. Cod:111004443
5. Cod:111004300

Facultad de Ciencias Básicas e Ingenierías.

Programa de ingeniera agronómica

Resumen
 El presente informe nos explica de forma detallada cual es la dirección y las condiciones por las cuales
un objeto tiende a tener aceleración y magnitudes cartesianas identificando así las razones primordiales
por las que esta condición se obtiene; con el fin de dar a conocer las características del movimiento
rectilíneo uniforme considerando como principio físico el concepto de un vector para así obtener las
magnitudes vectoriales las cuales nos indican la dirección con respecto a la posición y así hallar sus
características y funcionalidad, vale la pena resaltar que el movimiento rectilíneo uniforme tiende a
indicar la posición que es un principio fundamental pues esto nos da una clara idea de en qué posición
se puede encontrar un objeto con respecto a la aceleración y la velocidad teniendo como prioridad el
tiempo, por lo tanto, nos puede indicar las variaciones que se encuentran en la aceleración cada vez que
la velocidad es constante, los factores fundamentales pueden alterar el tiempo y obtener así un concepto
que se adapte a los principios aplicados en este fenómeno.

Palabras clave: Aceleración, posición, fenómeno, movimiento, vectores, dirección, tiempo,

variación, principios fundamentales.

1. Introducción la posición y obtener sus razones trigonométricas las

cuales nos ayudaran a obtener las verdaderas medidas
En esta práctica se dio a entender mediante una serie
que se puede obtener en un objeto mediante el análisis y
de ejemplos, cuál es la dirección que puede obtener
ecuaciones predeterminadas.
una medida para formar una variación con respecto al
principio de movimiento siendo este rectilíneo, con el 2. Sección experimental
fin de entender la consideración significativa y verídica
puesta en práctica para tener una clara idea no errónea
de la función de los principios aplicados con respecto a El objeto de estudio en esta práctica eran las
medidas significativas que daban la idea o concepto
de un vector y sus características. Figura 1. Simulación hombre móvil.

El montaje que se utilizo fue el programa (simulador)

figura 1 y figura 2. el cual ayudo a saber las medidas y
propiedades encontradas en la variación del
movimiento rectilíneo observando la dirección y
medida de la posición junto con los principios
fundamentales.
figura 2. simulación del movimiento rectilíneo.
Resultados y análisis

Desplazamiento de (-10 a 10) m graficar distancia en

función del tiempo, y obtienen la ecuación de la recta.

TIEMPO (x) DISTANCIA (Y)

0 -10
2,1 -7,9
4,2 -5,7
6,3 -3,7
8,2 -1,7
10,2 0,2
12,3 2,3
14,3 4,3
16,4 6,4
18,2 8,2
Figura 3. Simulador hombre móvil.
20 10
 distancia/ tiempo
15

10

5
DISTANCIA (m)

0
-25 -20 -15 -10 -5 0 5 10 15 20 25

-5

-10

-15 Grafica 1. Representa distancia en función del

TIEMPO (s) tiempo
Desplazamiento de (-4 a 4) m velocidad de 2m/s,
graficar y encontrar la función de posición en función
del tiempo.

X Y
0 -4
0.34 -3,32
0.72 -2,56
1,08 -1,84
1,46 -1,08
1,82 -0,36
2,2 0,4
2,54 1,08
2,9 1,8
3,3 2,6
3,66 3,32
3,9 3,8
23,92 -0,16
Grafica 2. Representa la trayectoria de posición en
función del tiempo.

X Y
0 -4
0.38 -3,17
0.66 -2,46
0.98 -1,56
1,24 -0,75
1,4 -0,22
1,56 0,34
1.74 0,99
1,96 1,84
2,18 2,18
2,38 2,38
14,48 -4,43
Desplazamiento de (-4 a 4) m velocidad de 2m/s,
graficar y encontrar la función de posición en función
del tiempo y la gráfica y la ecuación de velocidad en
función de tiempo.
Grafica 4. Representa la trayectoria de posición en función
del tiempo.
MO

X Y

0 2

0,38 2,38

0,66 2,66

0,98 2,98

1,24 3,24

1,4 3,4

1,56 3,56

1,74 3,74

1,96 3,96

2,18 4,18

2,38 4,38

14,48 36,48

Movimiento rectilíneo
Grafica 5. Representa la trayectoria de velocidad en
función del tiempo.
MO

ANALISIS DE RESULTADOS Referencias:

En la gráfica de espacio(x) vs tiempo(t) podemos • León, A. D. L. C. C., Martín, T. R. T., & Prado,
observar el movimiento rectilíneo uniforme(M.R.U) y C. S. AUTOAPRENDIZAJE SOBRE
sus propiedades y que a velocidad constante podemos COMBINACIÓN LINEAL DE VECTORES
tener una variación en el tiempo y en el espacio y de ahí MEDIANTE UN SISTEMA EXPERTO SELF-
obtenemos la formula ∆ x=V . ∆ t que nos quiere decir TEACHING ON VECTOR LINEAR
que la variación del del espacio(∆ x ¿ es igual a la COMBINATION THROUGH AN EXPERT
velocidad(V) por la variación del tiempo(∆ t ¿ . SYSTEM.
Conclusiones

Se puede concluir que a través de la practica se • SEARS, F., ZEMANSKY, M., YOUNG, H.,
identifica las diferentes características del movimiento FREEDMAN, R. Física Universitaria, Vol. 2, 9a
rectilíneo, también que los tipos de movimientos no Edición, Pearson Educación, México, 1999.
necesariamente se identifica a través de una gráfica y
que una sola formula es útil para los diferentes tipos de
movimientos.

Movimiento rectilíneo
.