Estructura

Institución Educativa Documental

LR10.GDI.F04

Riosucio
Aprobado por Licencia de Funcionamiento 5453-6 del 12 Septiembre de 2019
Dependencia
Coordinación
PREESCOLAR – BASICA PRIMARIA SECUNDARIA Y MEDIA TECNICA
Acuerdo Integración Sena Del 25 Julio 2000 DANE 117614001377
GESTIÓN: ACADEMICA PROCESO: GESTION DE AULA ARCHIVO
COMPONENTE: Planeación de Clases Formato: Plan Clase CENTRAL
PLAN DE CLASE: TRABAJO EN CASA.

ÁREA CURRICULAR: castellano.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
___________________________________________________________.

DBA
Organiza la información que encuentra en los textos que lee, utilizando técnicas para el
procesamiento de la información que le facilitan el proceso de Compresión e interpretación textual.
CONCEPTOS:
El verbo Sujeto y predicado. Mitos y leyendas.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
COGNITIVO  Identifica en la oración el sujeto y el predicado.
PSICOMOTR  Construye con fluidez, texto usando la categoría gramatical como forma de
IZ
expresar de forma normal.
Encuentra el mensaje oculto en el tablero, asignándole a cada símbolo una letra.
 CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.

La oración está formada por un sujeto y un predicado:

El sujeto es la palabra o el grupo de palabras de las que se dice algo.
El predicado es la palabra ó lo que se dice del sujeto.

Pero antes recordemos como ordenar las palabras para darle sentido a una oración.

EL MITO Y LA LEYENDA.
El mito
es una narración de carácter maravilloso que es protagonizada por seres divinos: dioses,
semidioses o, incluso, monstruos. Usualmente este tipo de relatos tienen un significado
simbólico que busca dar respuesta a cuestiones existenciales, situaciones o eventos
desconocidos para una sociedad o un
pueblo en específico. Por esta razón,
los mitos suelen tratar temas como el
origen del mundo, el universo, el
tiempo, el destino o los fenómenos
naturales.

La leyenda:
Las leyendas son relatos cortos
compuestos por un planteamiento,
nudo y desenlace. En su narración
mezcla hechos reales con la ficción y
buscar dejar un mensaje moral a
quien lo lee o lo escucha.
¡Aplica lo aprendido!
Observa la imagen y crea una leyenda con este personaje.
APLIACACIÓN DEL CONOCIMIENTO.
COMPLETA LAS ORACIONES CON UN VERBO.
1. Las flores _________ olorosas.
2. Los gatos _________ frecuentemente.
3. El bebé _________ biberón.
4. Las aulas _________ cerradas.
5. Los ancianos _________ lentamente.

ESCRIBE UN SUJETO PARA CADA VERBO:

1. ______________ barren el patio.
2. ______________ cantamos en el coro.
3. ______________ estudias con ahínco.
4. ______________ se baña por las mañanas.
5. ______________ duermo ocho horas diarias.

SUBRAYA EL SUJETO Y EL PREDICADO EN LAS SIGUIENTES ORACIONES. (OBSERVA EL EJEMPLO)

S P
 
1. Unos niños vinieron de visita al colegio.

v
2. La puerta del jardín está abierta.

3. María escogió un vestido para su hermana.

4. Ciertas personas lo ponen en duda.

5. Dos testigos son suficientes.

6. El único inconveniente es el tiempo.

7. La desobediencia a la autoridad será castigada.

8. Carmen y Ana llegaron tarde.

LEE ATENTAMENTE EL MITO Y REALIZA EL DIBUJO DE ESTE.

EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO:

Completa el texto con verbos. Encuéntralos en la flor.

Identifica de cada oración sujeto y el predicado:

Mariana toca violín

Sujeto
Predicado

Sergio y José van al mismo colegio.

Sujeto
predicado

Yo no voy a ir al cumpleaños de Lucia.

Sujeto
predicado

La mamá de Antonio cocina muy rico.

Sujeto
predicado