UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y TECNOLOGÍAS CALIFICACIÓN

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

ASIGNATURA: AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y CLIMA EN EL AULA

PRIMER PARCIAL.

TRABAJO GRUPAL Nº 02

TEMA: Distribución de mobiliario

OBJETIVO: Planificar cómo será la distribución de mobiliario en un aula
Grupo ( 2 )

El presente trabajo tiene la finalidad de entablar un entorno de aprendizaje virtual en

donde se utiliza como estrategia, el trabajo colaborativo con el fin de recopilar los
argumentos y opiniones de cada miembro del equipo, para ello nos hemos enfocado en los
recursos inmuebles que tienen la función de brindar una calidad óptima para desarrollar el
proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños, además que proporciona una comodidad, es
una necesidad, por ejemplo los servicios básicos como luz, agua e internet en ciertas zonas
determinadas de los centros educativos, así como mobiliario para las distintas personas con
necesidades educativas especiales, personas zurdas, y demás miembros del entorno
educativo, referente a los espacios de recreación estos deben encontrarse en buen estado sin
fallas para evitar posibles afecciones a la salud de la comunidad educativa. Actualmente no
se brinda una atención adecuada a esta necesidad por varios factores que perjudican a las
entidades educativas a cumplir con estos requerimientos, por ello hemos planteado
simulación de nuestro entorno de aprendizaje de manera virtual en donde se adaptara
distintas situaciones para mejorar esta deficiencia en el sistema educativo, dicho ambiente
posee de mobiliarios y recursos adecuados que garantizará al estudiante la educación de
calidad y calidez, en donde el estudiante se sentirá cómodo y a gusto de pertenecer a dicha
institución, fomentando de esta manera las ganas y la motivación por aprender con todos
los recursos que estarán al alcance y a su disposición tanto para el estudiante como para el
docente.

NOMBRE: Marcia Gonzalez, Mayra Procel, Joel Chicaiza, William Chafla, Geonatan Saigua FECHA:09-07-2021
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FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y TECNOLOGÍAS CALIFICACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

ASIGNATURA: AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y CLIMA EN EL AULA

PRIMER PARCIAL.

La buena distribución de mobiliario escolar de los estudiantes ayuda a que

adquieran una mejor comprensión del trabajo en equipo y sus habilidades sociales. Además,
el mobiliario diseñado para los entornos de aprendizaje específico es propicio para aprender
mejor. Si el mobiliario escolar se ajusta al alumno y al tema, los estudiantes pueden mejorar
la concentración en el aprendizaje.

Los espacios escolares requieren del mobiliario adecuado en cantidad y calidad para
brindar una educación en condiciones dignas y de mínimo bienestar. El mobiliario forma
parte del ambiente físico del salón, lugar donde se llevan a cabo los procesos de enseñanza
y aprendizaje.

Crear la distribución correcta de mobiliario en donde se imparte la educación

• Privilegiar el criterio de equidad como principio orientador de la planeación

programación y ejecución de las acciones de construcción, mantenimiento y
equipamiento. proceso de
• Fomentar la utilización de tecnologías alternas en la construcción de la
infraestructura educativa, que sean acordes con la diversificación climática orográfica
de la entidad.
• Efectuar las normas y el proceso de planeación, priorización y programación para la
atención de las necesidades de infraestructura, mantenimiento y equipamiento
educativo.

NOMBRE: Marcia Gonzalez, Mayra Procel, Joel Chicaiza, William Chafla, Geonatan Saigua FECHA:09-07-2021
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y TECNOLOGÍAS CALIFICACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

ASIGNATURA: AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y CLIMA EN EL AULA

PRIMER PARCIAL.

A CONTINUACIÓN, ADJUNTOEL LINK DONDE SE ENCUENTRA LA ACTIVIDAD

PARA UNA MEJOR VISUALIZACIÓN
https://planner5d.com/view?key=11cecc668c90123db60c19103664cc1e

NOMBRE: Marcia Gonzalez, Mayra Procel, Joel Chicaiza, William Chafla, Geonatan Saigua FECHA:09-07-2021