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INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NOVILLEROS

CAPARRAPI CUNDINAMARCA
Resolución Oficial N° 007163 de Septiembre 13 de 2018
DANE 225148001571 – NIT 900012490-2
Email: iednovilleros_2012@hotmail.com
Web: iednovilleros-caparrapi-cundinamarca.edu.co
SECUENCIA DIDACTICA N°1-PER 3
Autor de la Unidad

Nombres y apellidos Lic. Luis Miguel Hernández Miranda

Ciudad, Departamento CAPARRAPI CUNDINAMARCA

AREA: ESPAÑOL

CUARTO DE PRIMARIA
GRADO: CUARTO

TEMA Uso de c, z y s.

OBJETIVO Usar correctamente los grafemas C, Z y S.


ESPAÑOL
TIEMPO 4 horas

ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD BÁSICA  Infiere la regla.


 Averigua y escribe el significado de las siguientes palabras. Luego, construye
una oración con cada una.
ACTIVIDAD TEÓRICA  Lee con atención.
 Escribe en tu cuaderno diez ejemplos de palabras con cada consonante.
ACTIVIDAD PRÁCTICA  Teniendo en cuenta el uso de c, s, y z, relaciona cada palabra con su definición.
 Completa las oraciones usando s, c o z según corresponda.
 Busca las palabras en la sopa de letras.
 Escribe 5 palabras con c, s y z.
 EVALUACIÓN.
RECURSOS  Recursos humanos: Estudiantes y padres de familia.
 Materiales: guía, cuaderno, esfero, colores, lápiz, borrador, etc.
EVALUACIÓN  Realización de las actividades propuestas en la guía de trabajo.
 Participación y disponibilidad del estudiante a través medios virtuales.
 Registro de actividades del estudiante a través de formato de seguimiento.
EVALUACIÓN

INDICADORES DE DESEMPEÑO

SABER CONOCER SABER HACER SABER SER

 Reconoce el símil y la metáfora.  Escribe correctamente palabras  Demuestra interés en el


con los fonemas c, s y z. desarrollo de las actividades.
 Está en constante
comunicación con el docente.
 Da a conocer las posibles
dificultades en el desarrollo de
la guía.

Uso de c, s y z
1 ESPAÑOL 4° GUÍA 1-PERIODO 3
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A. ACTIVIDAD BÁSICA
1. Infiere la regla.
* hacer - crecer - anunciar
______________________________________________
______________________________________________

CUARTO
* DE - PRIMARIA
vaporcito pastorcillo - huesecillo
______________________________________________
______________________________________________
ESPAÑOL

* usase - suscitase - sucediese


______________________________________________
______________________________________________

* perrazo - maretazo
______________________________________________
______________________________________________

2. Averigua y escribe el significado de las siguientes palabras. Luego, construye una oración con cada
una.

a. cien _____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

b. sien _____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

c. ciervo ___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

d. siervo ___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
e. cocer ____________________________________________________________________________________

2 ESPAÑOL 4° GUÍA 1-PERIODO 3


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_________________________________________________________________________________________

f. coser ____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

g. vaso ____________________________________________________________________________________
CUARTO DE PRIMARIA
_________________________________________________________________________________________

h. bazo ____________________________________________________________________________________
ESPAÑOL
_________________________________________________________________________________________

B. ACTIVIDAD TEÓRICA

3. Lee con atención.

4. Escribe en tu cuaderno diez ejemplos de palabras con cada consonante.

C. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

3 ESPAÑOL 4° GUÍA 1-PERIODO 3


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5. Teniendo en cuenta el uso de c, s, y z, relaciona cada palabra con su definición.

a. asar ( ) utensilio.
b. azar ( ) de "extirpar".
c. losa ( ) casualidad, suerte.
d. loza ( ) momento en que ocurre algo.
CUARTO
e. sumoDE PRIMARIA
( ) que rodea una palabra, idea...
f. zumo ( ) jugo de frutas.
g. ves ( ) raza, alcurnia.
ESPAÑOL
h. vez ( ) de "contestar".
i. tasa ( ) del verbo "asar".
j. taza ( ) impuesto.
k. cima ( ) de "agregar".
l. sima ( ) quieto, paralizado.
m. estático ( ) piedra de poco grosor.
n. extático ( ) altura.
o. estirpe ( ) acechar. P u e d e s c o n s u lta r
tu d ic c io n a r io .
p. extirpe ( ) del verbo "ver".
q. espiar ( ) abismo.
r. expiar ( ) cerámica.
s. contesto ( ) en éxtasis.
t. contexto ( ) purificar.
6. Completa las oraciones usando s, c o z según corresponda.

7. Busca las palabras en la sopa de letras.

4 ESPAÑOL 4° GUÍA 1-PERIODO 3


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CUARTO DE PRIMARIA

ESPAÑOL

8. Escribe 5 palabras con c, s y z.

EVALUACIÓN

5 ESPAÑOL 4° GUÍA 1-PERIODO 3


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CUARTO DE PRIMARIA

ESPAÑOL

6 ESPAÑOL 4° GUÍA 1-PERIODO 3

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