GUÍA N°2 KINDER

EXPERIENCIA EDUCATIVA
Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno
Núcleo: Pensamiento matemático
Objetivo de Aprendizaje: 4. Emplear cuantificadores, tales como: “más que”, “menos
que”, “igual que”, al comparar cantidades de objetos en situaciones cotidianas.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD.
Actividad 1:
- Encierra en un círculo donde haya más animales
Actividad 2:
- Dibuja MENOS objetos en el círculo correspondiente a cada objeto.
Actividad 3:
- Con bolas de papel, juguetes, fruta y/o verdura comparar cantidades.

 Estimadas familias:
-Para todas las actividades necesitarán las hojas impresas (en su defecto si no tienen
tinta, pueden dibujarlas).
-Necesitarán lápices de colores o grafito.
-Bolas de papel (se arruga papel y se pegan con scotch), juguetes iguales (ejemplo
legos), frutas o verduras. (LA IDEA ES COMPARAR OBJETOS IGUALES, COLOCAR
MÁS QUE, Y MENOS QUE).
Actividad 1:
-Encierra en un círculo donde haya más animales
Actividad 2:
- Dibuja MENOS objetos en el círculo correspondiente a cada objeto.
Actividad 3:
- Con bolas de papel, juguetes, fruta y/o verdura comparar cantidades.
Pueden hacerlos en estos frascos o solamente platos, canastos otros.