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ACTIVIDAD – UNIDAD 1 DE
MODELO ENTIDAD – RELACIÓN
FERRETERÍA “TUERCAS Y ALGO MÁS”
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UNIDAD 1: PARA
CONCEPTOS GENERALES DE COMPUTACIÓN Y BASES DE DATOS
QUE UN ADMINISTRADOR DEBE CONOCER EL
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APRENDIZ SENA:
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JORGE LUIS HERRERA CORREA ib
Cc. 1.098.740.365
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INSTRUCTOR
CARLOS ARTURO BARRETO BAQUERO
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s.
CURSO VIRTUAL:
USO DE EXCEL Y ACCESS PARA EL DESARROLLO DE APLICACIONES
ADMINISTRATIVAS EMPRESARIALES
OCTUBRE 2017
ACTIVIDAD - UNIDAD 1
MODELO ENTIDAD – RELACIÓN
FERRETERÍA “TUERCAS Y ALGO MÁS”
Con el fin de generar lealtad en sus clientes, la Ferretería “Tuercas y algo más” viene premiando a sus
compradores más fieles, otorgando mayor porcentaje de descuento a aquellos que más compran.
Lo anterior ocasiona que algunas personas que compran muy poco, gozan de grandes descuentos, mientras que los
clientes que realmente compran grandes cantidades adquieren descuentos mínimos. Para resolver esta situación,
usted debe plantear el modelo entidad-relación que permita la creación de una base de datos que conlleve a la
organización de la información de la ferretería.
1. El historial de los productos, los clientes, las ventas realizadas, las promociones según la cantidad
de compras de los clientes y los elementos que usted considere importantes en este modelo.
Desarrollo:
Se Considerará que la promoción o descuento por niveles de compra de un respectivo cliente estará dado por un
determinado limite de tiempo o durante el transcurso de un periodo (ya sea mensual, semanal o diario), es
decir, según la cantidad de compras durante un periodo (mensual, semana o diario) realizadas por los clientes,
se tendrán en cuenta a los clientes que más facturaron durante este para hacerles una promoción o descuento en su
próxima compra.
Punto1: El objetivo es otorgar el porcentaje de descuento apropiado, de acuerdo al nivel de compras realizado
por cliente, para que este sea equitativo a sus compras, por esta razón es necesario tener en cuenta la entidad
Porcentaje o Promoción de descuento por cliente, para asi tener un registro y control que sirva de ayuda al
momento de realizar el descuento.
Punto 2: Como el objetivo es conceder la respectiva promoción al cliente específico, es necesario tener en
cuenta la entidad Cliente, puesto que la ferretería necesita tener control y registro de sus clientes más
frecuentes, asi como también son los más importantes beneficiados con la promoción.
2
Punto 3: Como el objetivo es otorgar la correspondiente promoción o porcentaje de descuento por cantid
Paso 4: Ferrtería “tuercas y algo más” se ve en la necesidad de mantener un registro de sus productos e h
1. Clientes: participan en el proceso de compras y es eje fundamental de este, pues sin compras
no hay descuento o ventas, estos tienen una relación directa con el porcentaje de descuento el cual
les será asignado según su nivel de compras.
2. Ventas realizadas: El nivel de compras al igual está vinculado, porque en relación a este será
asignado el porcentaje de descuento, a la vez que, se establecerá su magnitud para su determinación
ya sea alto o bajo.
3. Producto: A los productos no se les hace un descuentos, solo se les compra, por lo cual no hay
relación entre esta entidad.
CLIENTES: ¿Qué entidades se relacionan?
1. Promoción: Si bien viene dada según el nivel de compras de cada cliente, se relaciona de acuerdo a
la caracterización o tipo de cliente que realice la compra, es decir, de su frecuencia con la cual
visite la ferretería para hacer compras la proporción del porcentaje de descuento aumentará.
2. Ventas realizadas: De acuerdo a la cantidad e historial de productos que facture el cliente se le
ortorgara el descuento a este, por lo tal motivo la relación cliente – compras viene dada según la
magnitud o cantidad de compras que realica el cliente.
3. Producto: Los productos son los que se venden y tienen que cumplir con el nivel de
satisfaccón buscado por el cliente.
n
n
1 1
CLIENTES PROMOCIÓN
1 1
• Id Cliente • %Dcto.
• Nombre • NCliente
• Cedula o Nit • MontoCompras
• Teléfono • Nivel Compras
• Dirección • Monto_Dcto
Conclusiones:
Administrador de Empresa y analista programador titulado, con facultad de tomar decisiones y buscar soluciones
tendientes a dar cumplimiento a los objetivos asignados. capacitado y con amplia experiencia con el dominio de
office y excel avanzado para aplicar las tecnologías de la información teniendo en cuenta las necesidades
administrativas . Habilidad para desarrollar e implementar nuevas ideas, manejo efectivo de relaciones
interpersonales, liderazgo y pensamiento estratégico orientado a resultados. Cuento con formación en Pedagogía de
aprendizaje virtual-SENA.