COLEGIO SAGRADO CORAZÓN VILLAVICENCIO

Construyendo aprendizajes para la vida con amor, civismo y disciplina.

Reconocimiento Oficial Res. No 869 octubre 22 de 1999
Actualizada según Res No. 0906 Marzo 11 de 2014
PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD 2020 - 2021

Fecha: Área De Gestión Académica PAGINA: 1

PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD
PARA LA PROTECCION Y MITIGACIÓN
DEL COVID-19 AL INTERIOR DEL
COLEGIO SAGRADO CORAZÓN
CONTEXTO

El coronavirus 2019 (COVID-19) es una enfermedad respiratoria causada por el virus SARS-CoV que se
ha extendido a nivel mundial, afectando a todos los países en términos de mortalidad, morbilidad y
capacidad de respuesta. Los servicios de salud también pueden afectar todos los aspectos de la vida
diaria y las actividades económicas y sociales, incluidos los viajes, los negocios, el turismo, el suministro
de alimentos, los mercados culturales y financieros, etc. Con el fin de reducir el impacto de la epidemia
de COVID-19 en las actividades económicas del país y en los diferentes departamentos, así como en la
población trabajadora, usuarios, consumidores y gente común, tenemos la responsabilidad de planificar
las medidas de prevención de enfermedades, reclutar e incorporar prevención y mitigación, y dar
respuesta al COVID-19. Perfil de riesgo.

En el colegio Sagrado Corazón somos conscientes de la necesidad de generar protocolos que permiten el
retorno gradual y progresivo de la población escolar a las aulas de clase, garantizando las medidas de
salud y seguridad para todos los miembros de la comunidad educativa. Permitiendo de esta manera la
implementación de la presencialidad en el servicio educativo; logrando así, favorecer la salud tanto física
como mental todos los educandos y de sus familias.

OBJETIVO

Determinar y orientar los protocolos y medidas globales de bioseguridad en el Colegio Sagrado Corazón,
que permitan minimizar los factores de riesgo en la transmisión de la enfermedad asociada al covid-19
afín de lograr el retorno gradual y progresivo de la población estudiantil a una dinámica educativa
presencial.

Motivar dentro de la comunidad educativa del Colegio Sagrado Corazón, el autocuidado que conlleve a
la protección individual y grupal en relación a la prevención y mitigación del contagio humano a humano
del covid-19 y de otras enfermedades de carácter respiratorio.

ALCANCE

El Protocolo de Bioseguridad del Colegio Sagrado Corazón se extiende a toda la comunidad Sagradista:
estudiantes, padres, demás familiares, colaboradores, proveedores, contratistas y de todos los ciudadanos
que en determinado momento tengan interacción directa o indirecta con los miembros permanentes de la
institución.
DEFINICIONES

 COVID-19: esta es una nueva enfermedad, causada por un nuevo coronavirus, que los
humanos nunca antes habían visto. El nombre de la enfermedad se seleccionó de acuerdo
con las mejores prácticas establecidas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para
nombrar nuevas enfermedades infecciosas humanas.

 ¿Cómo se transmite el COVID-19? La infección ocurre cuando un paciente que ya ha

contraído el virus, tose o estornuda y descarga partículas del mismo y estas entran en las vías
respiratorias de otras personas.

 ¿Cuáles son los síntomas del covid-19? el covid-19 tiene una sintomatología muy similar a
una gripe común, no obstante, esta enfermedad puede llegar a tener complicaciones severas
y en algunos casos puede ser fatal. Dentro de los síntomas más comunes está la secreción de
mucosas, fiebre, tos, dolor de cabeza, malestar general y en casos más graves; dificultad
respiratoria hasta llegar a neumonías.

 Alternancia: mecanismo que permite relacionar estrategias de trabajo educativo, combinando

procesos presenciales en las aulas del establecimiento educativo con la aprobación y
consentimiento de los padres de familia y complementadas con dinámicas de trabajo
teledirigido que permitan consolidar el desarrollo de las habilidades académicas asociadas a
determinado grado de escolaridad.

 Aislamiento: Medida preventiva que permite minimizar el riesgo de contagio entre una
persona que se sabe o se cree que está contagiada de determinada enfermedad transmisible y
de carácter infeccioso al tener una distancia prudente de todos aquellos que se consideren
potencialmente contagiable. En relación a la transmisión del covid-19 las medidas de
aislamiento pueden ser voluntarias o de carácter obligatorio hacer ordenados por la autoridad
en salud competente.

 Asepsia: Eliminación de las bacterias y microorganismos de un ambiente para prevenir la

causación de enfermedades. Este concepto está asociado directamente a los protocolos de
desinfección y limpieza dentro de los cuales se incluye la preparación e higienización de
equipos y/o elementos y espacios de uso individual o grupal.

 Bioseguridad: es el conjunto de principios, normas, protocolos, tecnologías y prácticas que

se implementan para evitar el riesgo para la salud y el medio ambiente que proviene de la
exposición a agentes biológicos causantes de enfermedades infecciosas, tóxicas o alérgicas.
 Contacto estrecho: se entiende como contacto estrecho a la aproximación a una distancia
menor a 2 metros en un ambiente que puede estar contaminado en este caso con el covid-19
o de alguna otra enfermedad, o al contacto directo con secreciones de un caso probable o
confirmado que pueda generar riesgos de contracción de alguna enfermedad.

 Desinfección: eliminación de microorganismos del ambiente y/o de las superficies a partir

del uso de agentes químicos o físicos.

 Desinfectante: conjunto de sustancias o procesos que se emplean para destruir gérmenes

 como virus bacterias y otros microorganismos causales de infecciones o enfermedades.

 Hipoclorito: es un grupo de desinfectantes que se encuentra entre los más comúnmente

utilizados. Este grupo de desinfectantes tienen un efecto rápido sobre una gran variedad de
microorganismos. Son los más apropiados para la desinfección general. Como este grupo de
desinfectantes corroe los metales y produce además efectos decolorantes, es necesario
enjuagar lo antes posible las superficies desinfectadas con dicho producto.

 Mascarilla o tapabocas: la mascarilla o cubrebocas es un elemento esencial para prevenir y/o

evitar la contaminación microbiológica emitida por la boca o la nariz a través de las cuales
se proyectan macropartículas, este se convierte en un método de barrera que impide el paso
de fluidos; especialmente mucosas o salivas.

 Material contaminado: es todo aquel elemento que haya estado en contacto directo o
indirecto con microorganismos que puedan causar determinada enfermedad.

 Asintomático: personas que no presentan síntomas asociados con el contagio de COVID –

19 o de cualquier otra enfermedad.

 Prestadores de servicios de salud: hace referencia a todas las instituciones encargadas de

prestar servicios profesionales en salud, ya sea de carácter público o privado, partiendo
desde el transporte asistencial hasta la atención directa intrahospitalaria.

 Residuo Biosanitario: son todos aquellos implementos o instrumentos de carácter médico

utilizados durante la prestación de un servicio de asistencia médica o de cualquier otra
índole, que tengan contacto con materia orgánica, sangre o cualquier otro fluido corporal de
un individuo.

 Residuos Peligrosos: Se identifican como residuos peligrosos todos aquellos

objetos, materiales, sustancias, elementos o productos de carácter líquido, sólido o
gaseoso; que pueden constituir el riesgo para la salud de cualquier persona al haber
estado en contacto con material biológico o que puedan generar lesiones físicas.

 SARS: síndrome respiratorio agudo severo, por sus siglas en inglés (Severe acute
respiratory syndrome).

 SARS-Coll-2: versión acortada del nombre del nuevo coronavirus “Coronavirus 2

del Síndrome Respiratorio Agudo Grave” (identificado por primera vez en Wuhan,
China) asignado por El Comité Internacional de Taxonomía de Virus, encargado de
asignar nombres a los nuevos virus.

Contenido
1. MEDIDAS GENERALES PARA LOS VISITANTES.........................................7
2. ALTERNANCIA ESCOLAR..................................................................................7
Fase 1: planeación y alistamiento...............................................................................7
Fase 2: implementación y seguimiento.......................................................................8
Consideraciones para la alternancia......................................................................8
Medidas de bioseguridad para la alternancia.......................................................9
3. LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN..........................................................................11
Lavado de manos.......................................................................................................11
Desinfección de superficies........................................................................................12
4. MEDIDAS DE INGRESO Y SALIDA DE LA INSTITUCIÓN............................15
Recomendaciones antes de salir de casa..................................................................15
Recomendaciones al regresar a la vivienda.............................................................15
5. COMUNICACIÓN Y CAPACITACIÓN................................................................16
6. SERVICIOS DE ALIMENTACIÓN.......................................................................18
7. MOVILIDAD.............................................................................................................21
8. EXTRACURRICULARES.......................................................................................22
9. LABORES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS.........................................23
10. MANEJO DE CONTRATISTAS Y PROVEEDORES........................................24
11. DETENCIÓN Y REPORTE DE CASOS COVID - 19.........................................25
12. MARCO REFERENCIAL Y LEGAL...................................................................26
13. ANEXOS PROCEDIMIENTOS ESPECIFICOS.................................................27
 1. RESPONSABILIDADES

Generales
Se establece como principal responsabilidad general, el que todo el talento humano, estudiantes, padres
de familia, proveedores, contratistas y demás personas que puedan llegar a tener interacción directa o
indirecta con el Colegio Sagrado Corazón; en cualquiera de sus dos sedes, deben dar cumplimiento a lo
establecido dentro del presente protocolo. Lo cual, es de carácter obligatorio para mitigar la propagación
del covid-19.

Especificas

Empleador o contratistas

 Proyectar los recursos económicos que conlleven a la adopción de las medidas de

protección y prevención. Y que permitan el retorno gradual y progresivo al servicio
educativo presencial a través de la alternancia de manera segura.

 Desarrollar programas de sensibilización y capacitación para con todos los colaboradores

de la comunidad educativa que prestan servicios dentro de la institución.

 Determinar las estrategias que favorezcan la prestación de un servicio educativo

presencial, cumpliendo con las medidas de protección integral de todas y cada una de las
personas que permanezcan dentro de la institución educativa.

 Organizar de manera flexible horarios y turnos de trabajo para el personal administrativo

docente y de servicios facilitando en los casos en los que sea posible, el trabajo remoto
desde casa minimizando al máximo la presencia de personal no necesario dentro del
ambiente físico del plantel educativo.

 Generar reportes a las EPS y a las ARL correspondientes, en los casos probables y/o
confirmados del contagio con Covid-19.

 Notificar de manera permanente y clara a todo el personal de la comunidad educativa de

cuáles son los puntos de atención establecidos para toda la información relacionada con
la prevención, propagación y atención del covid-19.

 Implementar estrategias de motivación y sensibilización para con todos los miembros de

la comunidad educativa en relación a las medidas de prevención especialmente en los
casos en los que se tenga sospecha de del contagio evitando asistir a las instalaciones
cuando se presente algún síntoma.

 Generar conciencia de la responsabilidad individual y grupal del autocuidado frente a

cada uno de los miembros de la comunidad educativa.

Empleados
 Dar cumplimiento total a las medidas de prevención, mitigación y protección determinadas
dentro de los protocolos de bioseguridad para garantizar la seguridad y la salud en el trabajo.

 Dar un manejo correcto y permanente a todos los elementos de protección personal que sean
determinados para el uso en medio del cumplimiento de sus funciones laborales en relación a la
bioseguridad.

 Comunicar de manera inmediata al área administrativa o al jefe inmediato, si personalmente o

alguno de sus familiares con los que haya tenido contacto directo o indirecto, presenta síntomas
respiratorios que puedan estar asociadas al Covid-19 permitiendo de esta manera tomar las
medidas necesarias para mitigar la propagación del virus.

 Motivar y adoptar todos los protocolos de autocuidado dentro y fuera de la institución educativa.

 Generar y apoyar todas las estrategias que permitan motivar en los educandos el cumplimiento de
los protocolos establecidos para la prevención, mitigación y protección frente al riesgo de
contagio con Covid-19.

 Modelar el cumplimiento de todas las medidas establecidas y vigilar su cumplimiento dentro de

la población escolar y los demás miembros de la comunidad educativa.

 Diariamente responder la encuesta en relación el estado de salud de manera remota y presencial,

especialmente en los días en que asista a las instalaciones del plantel educativo.
Coordinadores de Protocolo de Bioseguridad
El colegio Sagrado Corazón determinará el personal encargado de coordinar y dar seguimiento en cada
una de las sedes, al cumplimiento de los protocolos que garanticen al máximo la seguridad y la salud de
todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa. Se establecen como funciones para cada
uno de los coordinadores las siguientes:
 Coordinar los horarios del personal académico (docentes y estudiantes) administrativo y de
servicios para garantizar el cumplimiento de los protocolos de bioseguridad en medio de la
alternancia.
 Socializar de manera permanente y llevar un seguimiento de todas y cada una de las medidas de
bioseguridad plasmadas en el presente protocolo de bioseguridad; favoreciendo de esta manera su
cumplimiento.
 Optimizar el uso adecuado de los escenarios con que cuenta el plantel educativo, buscando
garantizar la bioseguridad en medio de la alternancia.
 Ser integradores y conectores entre todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa,
buscando de esta manera articular de manera segura el desarrollo de las actividades académicas y
administrativas en cada una de las sedes.
Comité de bioseguridad
Se creará un comité liderado por el coordinador de bioseguridad de cada sede y se asigna como
principales funciones a dicho comité las siguientes:
 Hacer un seguimiento permanente y constante frente al cumplimiento, aplicación y desarrollo de
las medidas de bioseguridad establecidas en el protocolo del Colegio Sagrado Corazón.
 Evaluar y complementar de manera permanente los resultados que generen las medidas
establecidas en el presente protocolo de bioseguridad.
 Complementar las acciones del coordinador de bioseguridad, frente a la supervición del
cumplimiento de las medidas establecidas en el presente protocolo.
 Desarrollar estrategias pedagógicas que permitan la generar cultura del autocuidado como
principal estrategia de prevención frente al Covid-19.
 Ser garantes del distanciamiento físico durante el desarrollo de las actividades académicas y
recreativas implementadas durante la alternancia.
Estudiantes
En el Colegio Sagrado Corazón se desarrollará con los estudiantes de preescolar y primaria se un plan
pedagógico que permita favorecer la cultura del autocuidado y motive el cumplimiento de las siguientes
responsabilidades:
 Respetar todas las medidas de bioseguridad establecidas en el protocolo institucional.
 Cumplir los protocolos antes durante y después de la asistencia presencial a las aulas del
plantel educativo.
 Reportar en conjunto con sus padres de familia o acudientes diariamente las novedades
en relación a las condiciones de salud propias y de sus familiares.
Padres de familia
 Teniendo en cuenta que el retorno gradual y progresivo a clases a través de alternancia no solamente
beneficiará a la población educativa, sino que también generará un impacto positivo en la dinámica
familiar. Será de vital importancia el cumplimiento por parte de los padres de familia y/o acudientes de
las siguientes responsabilidades:

Determinar como padre de familia y principal responsable del bienestar del menor, si desea que su hijo o
haga parte del plan de alternancia educativa o prefiere mantener la dinámica virtual en el proceso de enseñanza
ndizaje.

En caso de tomar la determinación de hacer parte del plan de regreso progresivo a clases a través de la
nancia, informar al colegio de manera inmediata cuando presente síntomas de cualquier índole; especialmente si
n asociados al Covid-19 o sea tenido alguna aproximación directa o indirecta con personas con sospecha o
irmación de la enfermedad.

Diligenciar con el apoyo de sus padres, la encuesta en relación a las condiciones de salud del estudiante y
as personas con quienes convive.

Participar de manera activa en todas las actividades pedagógicas enfocadas a favorecer y motivar la
ura del autocuidado para la prevención y protección frente al Covid 19.
 2. MEDIDAS GENERALES PARA LOS VISITANTES

En este ítem del protocolo de bioseguridad del Colegio Sagrado Corazón, se especifican las medidas que
deberán implementar, tanto en la sede preescolar como en la sede primaria, todas aquellas personas que
visiten la institución y/o deseen ingresar a las instalaciones; cumpliendo con las siguientes
responsabilidades:

 Estar plenamente enterados de las medidas de bioseguridad establecidas por el gobierno nacional
y las autoridades locales en relación a las recomendaciones de autocuidado y darles su respectivo
cumplimiento.
 Cuando el ingreso a la institución requiera una permanencia prolongada, deberá adoptar las
medidas de ingreso y permanencia que implicaran toma de temperatura, desinfección de manos y
calzado, el diligenciamiento de la encuesta de salud y las demás que la institución considere
necesarias.
 Durante el tiempo de permanencia dentro la ilusión será obligatorio el uso del tapabocas,
portándolo de la forma correcta cubriendo nariz y boca.
 Respetar el distanciamiento determinado por la institución estando atento a las señalizaciones y
demarcaciones que delimitan y orientan los espacios por los cuales se admiten el tránsito del
personal ajeno a la comunidad educativa.
 Bajo ninguna circunstancia saludar o despedirse mediante contacto físico con ninguno de los
miembros de la comunidad educativa.
 Ser responsable frente a la adopción de los hábitos de autocuidado y aplicación de las normas de
etiqueta respiratoria evitando retirarse el tapabocas al toser o estornudar y cubriéndose con el
antebrazo en dicho momento.
 Bajo ninguna circunstancia aproximarse a la población estudiantil.
 Practicar el lavado de manos y desinfección cada dos horas como mínimo.
 Estar atento y acatar todas y cada una de las orientaciones, sugerencias y notificaciones que el
personal administrativo y docente del colegio Sagrado Corazón determine.

3. ALTERNANCIA ESCOLAR

El Colegio Sagrado Corazón en el marco de la política nacional en relación al retorno gradual y

progresivo de las instituciones educativas a una dinámica presencial con alternancia, cumpliendo los
protocolos y medidas de bioseguridad que garanticen la salud y el bienestar de toda la comunidad
educativa. Establece el siguiente protocolo, cuyo objetivo principal es favorecer la normalización de las
actividades académicas y recreativas en nuestro plantel. Para ello se estructuran a continuación las fases
en que se relaciona de manera específica cada uno de los procesos a ejecutar.

Fase 1: planeación y alistamiento

Esta primera fase se establece como el punto de partida para la construcción de los lineamientos que
permitan lograr el objetivo principal del presente protocolo, haciéndose necesario la participación y
cooperación de directivos, docentes, administrativos, padres de familia, personal de servicios y
operativo. Buscando consolidar las medidas y normativas fundamentales que se deben implementar para
lograr la estructuración y puesta en marcha del retorno gradual y progresivo del servicio educativo a
través del modelo de alternancia. El Colegio Sagrado Corazón ha determinado la realización del análisis,
evaluación, definición y realización de los ajustes y/o adecuaciones locativas necesarias que permitan
garantizar la protección de los miembros de la comunidad, cuando se presenten de manera presencial a
cualquiera de las dos sedes con que cuenta la institución.
Para complementar dichas acciones que ha determinado crear grupos o comisión de trabajo enfocados a
el cumplimiento de funciones específicas que permitan desarrollar las acciones necesarias en relación a
la protección en salud de todos los miembros de la comunidad educativa. los cuales tendrán como
principal función el acompañamiento a los coordinadores bioseguridad de cada sede

 Comité de bioseguridad: este comité será liderado por el coordinador de bioseguridad de cada
en conjunto con dos funcionarios más de cada una de ellas y tendrán como función hacer un
seguimiento evaluación y complementación de las medidas de protección y prevención en la
búsqueda del fortalecimiento del presente protocolo.

 Comité de seguimiento epidemiológico: el comité de seguimiento epidemiológico en la como

principal función estar en constante capacitación e investigación en relación a todas las
orientaciones normativas y medidas tanto nacionales como locales en relación a la propagación
del covid-19 asimismo su responsabilidad estará encaminada a desarrollar un seguimiento
permanente de los casos internos y externos de los estudiantes o de sus familiares que puedan
tener riesgo de contagio o confirmación del mismo.

 Comité de promoción y prevención: este comité tendrá como principal función desarrollar
campañas de capacitación que conlleven a desarrollar la cultura del autocuidado y que estén
enfocadas no solamente la población estudiantil sino a la formación de todos los miembros de la
comunidad educativa frente a los buenos hábitos y rutinas de cuidado en familia que favorezcan
la salud y seguridad de todos.

Fase 2: implementación y seguimiento

Una vez cada uno de los comités establecidos en la fase de planeación y alistamiento hayan evaluado,
verificado y aprobado la planeación y alistamiento de todas las condiciones requeridas en relación a los
ajustes y adecuaciones pertinentes que permitan dar inicio al retorno gradual y progresivo de los
estudiantes a las aulas a través del módem de alternancia se dará inicio a la fase de implementación y
seguimiento bajo las siguientes consideraciones

Consideraciones para la alternancia

Quienes podrán asistir:

Podrán asistir presencialmente a las instalaciones del colegio Sagrado Corazón en cualquiera de sus dos
sedes todas aquellas personas que se especifican a continuación, siempre y cuando cumplan con las
medidas que se determinan posteriormente.

Población escolar: todos los niños niñas y adolescentes a partir de los 2 años de vida que se encuentren
debidamente matriculados dentro de la institución educativa.
Familiares: padres, madres, tutores, hermanos, abuelos y demás acudientes autorizados a la hora de
firmar la matrícula y que asuman la custodia responsable de los menores bajo la autorización previa de
los padres de familia. En ese aspecto se fijará de manera específica en el formato de matrícula dichas
autorizaciones.

Talento humano institucional: personal directivo administrativo docente de servicios mantenimiento y

apoyo que cuente con un contrato directo o de prestación de servicios y cuya edad oscila entre los 18 y
los 59 años de edad.

Personal externo o proveedores: todas aquellas personas que presten un servicio relacionado
directamente con la institución y quienes deberán cumplir el protocolo establecido para el desarrollo
propio de la actividad a ejecutar o del servicio a brindar.

En todo caso, toda persona que asista a la institución dentro de los grupos especificados anteriormente
deberá contar con excelente estado de salud sin que haya lugar a la presencia de alguna sintomatología
asociada a la enfermedad de covid-19, garantizando no haber estado en contacto con personas que
pueden catalogarse como sospechosas o confirmadas del contagio de dicha enfermedad en los últimos 15
días. Adicionalmente será de carácter obligatorio el diligenciamiento de la encuesta de seguimiento y
caracterización del estado de salud la firma del consentimiento informado de la asistencia de los menores
de manera previa y con total honestidad. De igual manera en todos los casos antes del ingreso a la
institución se deberá realizar la toma de temperatura y en los casos en que esta supere los 37.5 grados
centígrados, no se permitirá el ingreso a las instalaciones ni el contacto con el personal que atiende
directamente el servicio educativo y la y que se encuentra en interacción directa con los estudiantes.

De igual manera para el ingreso a la institución del grupo de poblaciones especificadas anteriormente se
debe tener en cuenta los siguientes aspectos:

Comorbilidades: en relación al ingreso de las distintas personas que hacen parte de la comunidad
educativa Sagradista, se debe tener en cuenta que bajo ninguna circunstancia deberá ser asistencia
presencial a las instalaciones del colegio quienes hagan parte de los grupos de riesgo primario por
presentar comorbilidades especialmente cuando estás representen un riesgo para la inquisición o
contagio de enfermedades respiratorias.

Ideal estado de salud: quienes asistan de manera presencial a las instalaciones de la institución
educativa y que hagan parte de los grupos anteriormente especificados, deben presentar un estado de
salud óptimo; garantizando no haber estado con personas que hayan sido diagnosticadas o de quiénes se
presuma puedan estar contagiado.

Encuesta: De manera previa al ingreso a las instalaciones de la institución en cualquiera de sus 2 sedes,
todas las personas que deseen ingresar deberán diligenciar la encuesta de caracterización en salud y el
consentimiento informado de la asistencia presencial de los menores a las aulas de clase en la dinámica
presencial con alternancia.
Condiciones asociadas a la excepción de la medida: comorbilidades de riesgo para
enfermedad respiratoria grave y condiciones de discapacidad:
1. Para la p oblación escolar
a. En relación a la población en edad infantil y basados en las evidencias científicas disponibles
se consideran como comorbilidades asociadas y de alto riesgo de contagio por la enfermedad
Covid-19. las siguientes: cardiopatías, hipertensión arterial, neumoplastias, asma, enfermedad
 pulmonar crónica, fibrosis quística, enfermedad hepática aguda o crónica sintomática, anemia
de células falciformes, inmunodeficiencias primarias y/o secundarias incluido VIH, cáncer
uso prolongado de esteroides, inmunosupresores o quimioterapia, insuficiencia renal y
condiciones metabólicas como diabetes, desnutrición, entre otros.
b. En relación a la población adulta y con base en la información científica disponible, se
consideran personas con comorbilidades de la enfermedad covid-19 las siguientes: afecciones
cardíacas graves, enfermedades pulmonares, crónicas hipertensión arterial no controlada.
diabetes mellitus no controlada, enfermedad renal crónica, enfermedad hepática, obesidad
severa con índice de masa corporal mayor de 40, desnutrición, anemia de células falciformes,
afectaciones que generan inmunosupresión (tratamiento para cáncer, tabaquismo, trasplante
de médula ósea u otros órganos y inmunodeficiencias primarias VIH, sida, uso prolongado de
esteroides y otros medicamentos que alteran el sistema inmune)

Medidas de bioseguridad para la alternancia

Consientes de la necesidad de generar el retorno progresivo a clases en el Colegio Sagrado

Corazón, brindando la posibilidad a la población escolar de regresar a las aulas de manera
presencial, buscando favorecer el desarrollo académico y estabilizar la salud mental de los niños
y niñas. Ha definido implementar el modelo de alternancia, dicho modelo nos permite hacer uso
de las 2 sedes y establecer una estructura organizacional que permita distribuir por niveles y
grados la asistencia a través de un cronograma preestablecido, en el que se determine las la sede,
el aula, la fecha y el horario en que cada uno de los grupos de estudiantes de preescolar y/o
primaria tendrán la posibilidad de desarrollar su proceso educativo presencial; sí así las familias
lo aceptan al formar el consentimiento informado cumpliendo con las normativas de
distanciamiento y teniendo interacción única y exclusivamente con los estudiantes que hagan
parte de su grupo o grado.
Dichos cronograma y horarios de asistencia presencial serán socializados y compartidos a través
de las plataformas con que cuenta la institución, con el objetivo que los padres de familia tengan
conocimiento y claridad. Frente al esquema de alternancia los coordinadores y docentes
realizarán un acompañamiento y orientación con las familias y estudiantes para que puedan
determinar con claridad la asistencia de sus hijos en las horas y fechas en las que les
correspondan.
El siguiente listado determine las medidas de bioseguridad que deberán ser implementadas por
todas y cada una de las personas que se encuentren presencialmente dentro de las instalaciones
de la institución educativa en cualquiera de sus dos sedes. Los estudiantes deben asistir
únicamente los días correspondientes siguiendo el horario determinado por la institución.

En todo caso cada estudiante deberá llegar la institución en compañía de un adulto responsable
los días de presencialidad.
 Con anterioridad el padre de familia registrado al momento de matricular deberá haber
diligenciado la encuesta de condiciones de salud que podrá descargar en la plataforma
institucional cibercolegios
 Los días de presencialidad los estudiantes deberán asistir al colegio portando su uniforme
de educación física y sobre éste deberán traer un overol anti-fluidos el cual será retirado
antes de ingresar a la institución.
 De igual manera antes de ingresar a la institución se hará cambio del tapabocas retirando
el que traían ya en uso y disponiendo uno completamente higienizado a la hora del
ingreso.
 Luego de haber realizado el cambio de tapabocas y de haber retirado el overol anti-
fluidos el personal de la institución encargado realizará la respectiva desinfección del
calzado y orientará el adecuado lavado de manos antes de ingresar a las aulas de clases.
 Seguidamente se procederá a ser la toma de temperatura factor que será un determinante
para avalar o de negar el ingreso del estudiante a la institución.
 Tanto el overol anti-fluido como el tapabocas que traía el estudiante en uso antes de
ingresar hay función serán dispuestos en una bolsa sellable y deberá ser llevado por el
padre o acudiente.
 Luego del ingreso a la institución será de carácter obligatorio el uso permanente del
tapabocas el cual se podrá retirar única y exclusivamente a la hora del descanso para la
Toma de lonchera, al retirar el tapabocas este deberá ser dispuesto en una bolsa sellable
evitando que esté entre en contacto directo con las superficies y elementos propios de la
institución.
 Todo los estudiantes y personal que labore dentro la institución deberá tener siempre un
tapabocas completamente estéril de repuesto.
 Al permanecer dentro de las instalaciones de la institución será de carácter obligatorio el
mantener el distanciamiento de por lo menos 1.5 metros entre los miembros de la
comunidad educativa.
 Para la circulación dentro de los escenarios físicos en cualquiera de las dos sedes de la
institución en los días en que se desarrolló una dinámica presencial del servicio educativo
todos los miembros de la comunidad deberán conocer y seguir el mapa de circulación
qué estará expuesto y señalizado
 Bajo ninguna circunstancia se permitirá ingerir alimentos o bebidas dentro de las aulas de
clases, existirán escenarios preestablecidos para que los estudiantes puedan tomar su
lonchera saliendo por grupos pequeños y realizando una higienizacion antes y después de
la toma de los mismos.
 Bajo ninguna circunstancia se permitirá el compartir alimentos ni bebidas y siempre se
deberá cumplir el protocolo establecido para la toma de los alimentos
 Se tiene establecido previamente un aforo para desarrollar una dinámica presencial
responsable y que garantice el debido distanciamiento y cumplimiento de los protocolos
de bioseguridad para ello se tendrá la delimitación de los espacios de acuerdo al área de
cada escenario.
 En cada de las aulas de clases se realizará la demarcación que permita tener una
estructura organizacional de la ubicación de los puestos que permita garantizar el
distanciamiento entre los estudiantes
 En todo caso se deberá llevar el cabello completamente recogido.
 Se deberá evitar cualquier tipo de saludo que implique el contacto físico directo entre las
personas que se encuentren dentro de la institución
Figura 1
 4. LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN

Dentro de las medidas que podrán garantizar de manera significativa, la protección en

bioseguridad de la población que hace parte de la comunidad educativa en el colegio Sagrado
Corazón, se plantea el lavado frecuente de manos como uno de los hábitos fundamentales que
garantice una adecuada limpieza y desinfección de las mismas; acción que permitirá contener la
propagación del virus covid-19, de otras enfermedades y garantizar un ambiente escolar más
seguro. El Colegio Sagrado Corazón define los procedimientos para capacitar y acompañar a
toda la comunidad educativa en el marco del retorno gradual y progresivo a la dinámica
educativa presencial a través del modelo de alternancia.

LAVADO DE MANOS CON AGUA Y JABÓN

Para garantizar un adecuado lavado de manos se desarrollará una capacitación
inicial para todo el personal administrativo, docente y de servicios del colegio
Sagrado Corazón Orientada por un profesional de la salud. Quienes a su vez serán
los encargados de desarrollar estrategias de formación, promoción y orientación a
toda la población estudiantil guiándolos para que desarrollen una adecuada
desinfección y lavado de manos en un término no superior a cada dos horas o
antes, si se hace necesario. En la siguiente ilustración se especifica de manera
clara el paso a paso adecuado para aplicar un lavado de manos correcto y seguro.

Figura 2

GUIA PARA EL LAVASDO DE MANOS.

1. Mójese las manos con agua.

2. Deposite en la palma de la mano una cantidad de jabón suficiente para cubrir la superficie de las
manos.
3. Frótese las palmas de las manos entre sí.
 4. Frótese la palma de la mano derecha contra el dorso de la mano izquierda, entrelazando los dedos
y viceversa.
5. Frótese las palmas de las manos entre sí, con los dedos entrelazados.
6. Frótese el dorso de los dedos de una mano con la palma de la mano opuesta, agarrándose los
dedos.
7. Frótese con un movimiento de rotación el pulgar izquierdo, atrapándolo con la palma de la mano
derecha y viceversa.
8. Frótese la punta de los dedos de la mano derecha contra la mano izquierda, haciendo un
movimiento de rotación y viceversa.
9. Enjuáguese las manos con agua.
10. Séquese las manos con una toalla de un solo uso.
11. Utilice la toalla para cerrar el grifo.
PASO PARA LA DESINFECCIÓN EN SECO

Figura 3

GUÍA PARA LA APLICACIÓN DE ALCOHOL GLICERINADO O GEL ANTI-BACTERIAL

1. El colegio dispone de varios dispensadores de gel desinfectante o alcohol glicerinado, distribuidos en

puntos estratégicos, el comité de bioseguridad se encargará de hacer la revisión frecuente para que
siempre estén recargados.

2. Se debe usar el gel desinféctate continuamente, teniendo en cuenta la periodicidad que se tiene al
estar en contacto con superficies que hayan podido ser contaminadas por otra persona (manijas, pasamanos,
cerraduras, transporte), tomar elementos (documentos, dinero, esferos, celulares etc.) y después de atender
a un cliente. Se recomienda una desinfección de manos frecuentemente usando la metodología de la
Figura 2.

3. Se recomienda una desinfección de manos frecuentemente usando la metodología del instructivo,

 los docentes deberán motivar la aplicación frecuente del gel anti-bacterial o alcohol glicerinado.

4. Igualmente, los estudiantes y trabajadores que realizan trabajo remoto y en casa, deben realizar el
protocolo de uso de gel desinfectante siempre y cuando las manos están visiblemente limpias. Debe
durar mínimo de 20 a 30 segundos.

5. De igual manera se motivará a los padres de familia para que, entreguen a sus hijos un de desinfección dotado
de: gel anti-bacterial o alcohol en spray, tapabocas de repuesto y toalla de manos personal en tela.

6. El colegio entregara a cada docente un kit con alcohol en atomizador, toallas en microfibra para
limpieza, gel anti-bacterial, careta o gafas, overol anti-fluidos y guantes desechables.
 Para tal efecto el colegio Sagrado Corazón implementará las siguientes medidas que permitan
dar cumplimiento óptimo al mismo:
 Se instalarán en puntos específicos y estratégicos lavado manos portátiles que
permitan la desinfección de las manos.
 De igual manera se dispondrá en todos los escenarios de la institución dispensadores
con alcohol glicerinado, para que éste sea de uso permanente y constante por todos los
miembros de la comunidad educativa.
 Garantizar la existencia de los insumos necesarios tales como jabón líquido y alcohol
glicerinado entre un 6O% y un 95 % de concentración.
 implementar jornada de capacitación y promoción de lavado de manos que permita
generar el hábito necesario en toda la comunidad educativa

Desinfección de superficies
Para lograr una adecuada limpieza y desinfección de todas las superficies en cada una
de las sedes de la institución educativa, se capacita al personal de servicios generales
aseo en relación a los procesos adecuados, aplicación de insumos y frecuencia con que
se debe desarrollar esta labor. Dicha dinámica contará con la supervisión y
acompañamiento del coordinador de bioseguridad del protocolo, junto con los
coordinadores de bioseguridad de cada sede.
En el siguiente listado se detalla de manera clara el procedimiento con el paso a paso y
las formulaciones en la aplicación de insumos que se deben realizar para limpieza y la
desinfección de superficies tales como: (puertas internas y externas, andenes, pasillos
internos, pisos de todas las áreas, ventanas, paredes internas y externas, manijas y
perillas, barandales y rejas, unidades sanitarias, espacios de alto tránsito como aulas,
gimnasio de estimulación, instalaciones recreo-deportivas, espacios administrativos,
mobiliario de las aulas (pupitres, sillas, mesas, escritorios, material de estimulación,
tableros, controles, bibliotecas, libros, etc. Dispositivos: computadores, video beam,
pantallas de televisión, aires acondicionados fijos y portátiles, ventiladores, canecas,
archivadores, elementos de uso constante como: útiles escolares, loncheras, maletas,
entre otros.
 Previo a efectuar la desinfección se debe ejecutar un proceso de limpieza de superficies,
mediante la remoción de materia orgánica e inorgánica, usualmente mediante fricción, con
la ayuda de detergentes, enjuagando posteriormente con agua para eliminar la suciedad
por arrastre.

 Una vez efectuado el proceso de limpieza, se debe realizar la desinfección de

superficies ya limpias, con la aplicación de productos desinfectantes a través del uso de
rociadores, toallas, paños de fibra, microfibra o trapeadores, entre otros métodos.
  Para desinfectar se dará uso de hipoclorito de sodio al 0.1% (dilución 1.50 , si se usa
cloro doméstico a una concentración inicial de 5%. Lo anterior equivale a que por cada
litro de agua se debe agregar 20 cc de Cloro (4 cucharaditas) a una concentración de un
5%.

 Para las superficies que podrían ser dañadas por el hipoclorito de sodio, se puede
utilizar una concentración de etanol del 70%. En la madera se realizará desinfección
con barsol y una toalla.

 Cuando se utilizan productos químicos para la limpieza, es importante mantener la

instalación ventilada (por ejemplo, abrir las ventanas, si ello es factible, para proteger
la salud del personal de limpieza.

 Para efectuar la limpieza y desinfección, se debe privilegiar el uso de utensilios

desechables. En el caso de utilizar utensilios reutilizables en estas tareas, estos deben
desinfectarse utilizando los productos arriba señalados.

 Se debe priorizar la limpieza y desinfección de todas aquellas superficies que son

manipuladas por los usuarios con alta frecuencia, como lo es: manillas, pasamanos,
taza del inodoro, llaves de agua, superficies de las mesas, escritorios, superficies de
apoyo, entre otras.

 Se garantizará la limpieza de la institución educativa, en superficies, puertas, pisos,

ventanas, sillas, barandas de escaleras dos veces al día, al igual que el aseo a los baños cada
dos horas o antes, si es necesario.

 En las oficinas se hará limpieza en horas de la mañana a las superficies, y cada

funcionario es responsable de limpiar y desinfectar su puesto de trabajo (escritorio,
teclado, mouse, pantalla de computo, teléfono, cámara de zoom si se tiene) 5 veces al
día.

Es importante aclarar que el personal de limpieza deberá hacer uso de los Elementos de
Protección Personal (EPP) como está establecido dentro de las normativas determinadas
por las aseguradoras de riesgo profesionales.

PROCESO PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE PISOS

1. Diluir 5 ML de cloro por cada litro de agua con ayuda de un atomizador expresar sobre el piso
esta mezcla y proceder a trapear.
2. Para la segunda trapeada, se aplicará gotas de varsol en el trapero debidamente lavado y se
procederá a dar la segunda pasada sobre los pisos.
3. Se finalizará el proceso de trapeado asperjando sobre piso una mezcla de agua con limpiador
multiusos con aroma.
4. Sobre los pisos en que sea necesario, se aplicará cera emulsionada auto brillante.
PROCESO PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE PASILLOS

1. Para la limpieza de pasillos se deberá aplicar 5 ML de cloro diluido por cada litro de agua
rociando los pisos cerámicos o con tapizado plástico y proceder a trapear.
2. Luego de la primera trapeada se debe realizar el lavado del trapeador con abundante agua jabón
3. Posteriormente se debe dar una segunda trapeada con la mezcla de agua y cloro.
4. Y para finalizar se aplicará el líquido aromatizante en una tercer trapeada.

PROCESO PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE UNIDADES SANITARIAS :

La limpieza y desinfección de los baños e instalaciones sanitarias se realizará cada 2 horas o antes si se
hace necesario lo cual implica una limpieza y desinfección tres veces por jornada.

1. Para limpieza de baños y sanitarios se aplicará con un rociador una mezcla de detergente agua y 5
ML de cloro por cada litro de agua.

2. Posteriormente se procederá a refregar con cepillo y escoba sanitarios y paredes con dicha
mezcla.

3. Luego se deberá enjuagar o trapear retirando la solución jabonosa.

4. Y, finalmente se aplicará una solución con limpiador multiusos y agua para dar la trapeada final.

PROCESO PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE AULAS

1. Diluir 5 ML de cloro por cada litro de agua con ayuda de un atomizador expresar sobre el piso
esta mezcla y proceder a trapear.
2. Para la segunda trapeada, se aplicará gotas de varsol en el trapero debidamente lavado y se
procederá a dar la segunda pasada sobre los pisos.
3. Se finalizará el proceso de trapeado asperjando sobre piso una mezcla de agua con limpiador
multiusos con aroma.
4. Sobre los pisos en que sea necesario, se aplicará cera emulsionada auto brillante.

PROCESO PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE BARANDALES, PUERTAS, MANIJAS O

PERILLAS, REJAS Y VENTANAS.

Para la limpieza y desinfección de barandales, puertas, manijas, perillas, rejas, ventanas y pasamanos se
aplicará gotas de amonio cuaternario sobre un paño de fibra o microfibra y se procederá a realizar la
limpieza y desinfección de dichas superficies.
Esta acción se deberá desarrollar antes del ingreso de los estudiantes y docentes, luego de las horas de
receso y al finalizar la jornada escolar.
PROCESO PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE PUPITRES, SILLAS, MESAS,
ESCRITORIOS Y TABLEROS

La limpieza y desinfección de pupitres, sillas, mesas, escritorios y tableros se desarrollará diariamente

antes de iniciar actividades académicas y al finalizar la jornada escolar.

1. Para ir inicialmente se deberá pasar un paño humedecido con amonio cuaternario.

2. Y, finalmente se repasar a la desinfección aplicando alcohol con un aspersor y pasando un paño

seco

PROCESO PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE GIMNASIO DE ESTIMULACIÓN Y

ESCENARIOS RECREATIVOS (PARQUES)

La limpieza y desinfección del gimnasio de estimulación y demás escenarios recreativos se deberá

realizar todos los días antes de iniciar la jornada y luego de haber sido utilizados por los estudiantes de la
siguiente manera:
1. Se aplicará una mezcla de 5 ml de jabón por cada litro de agua, esta se aplicará a todas las
superficies de los parques, restregando con escoba o cepillo.
2. Para el enjuague se hará uso de la hidro-lavadora, retirando por completo el jabón.

3. Se deberá dejar secar por completo, antes de ser utilizado de nuevo.

PROCESO PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE EQUIPOS Y ELEMENTOS DE USO

FRECUENTE.

1. Para la limpieza de la equipos y elementos de uso frecuente, se desarrollarán campañas de

sensibilización, con las que se generará el hábito necesario.
2. La limpieza de dichos elementos será responsabilidad de cada persona.
3. Se deberá realizar la limpieza empleando un paño humedecido con alcohol.

PROCESO PARA EL MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS.

Se entiende como residuos sólidos, todos los elementos no utilizables derivados de las tareas de limpieza y
desinfección, dentro de los cuales se encuentran los materiales residuales y utensilios empleados en la
limpieza y todos los demás desechos generados dentro de la institución. Dichos residuos deberán ser
almacenados en bolsas plásticas resistentes evitando que sus contenidos puedan contaminar las áreas de la
institución, siento dispuestos en un lugar apropiado antes de ser recogidos por la empresa de servicios públicos
encargada.

1. Se dispondrá de contenedores plásticos con bolsas y tapas para la separación de residuos sólidos
en las áreas de la institución, tales como: aulas de clase, oficinas, sanitarios, áreas recreativas,
zonas administrativas, cocina y demás escenarios de la institución.

2. Los desechos que puedan estar contaminados con residuos biológicos, tales como: tapabocas,
papel higiénico, guantes, paños húmedos, entre otros; serán dispuestos en bolsas plásticas
marcadas con un mensaje de RESIDUOS NO APROVECHABLES para que la empresa
recolectora los pueda clasificar.
 3. La recolección de los residuos sólidos de las áreas comunes; tales como: aulas, baños, oficinas,
pasillos, áreas recreativas y demás; deberán ser recogidos de manera permanente por el personal
de servicios generales. Para ser clasificados de acuerdo a sus características y ser entregadas
finalmente a la empresa recolectora de servicio de aseo en el horario correspondiente.

5. MEDIDAS DE INGRESO Y SALIDA DE LA INSTITUCIÓN

Para favorecer el bienestar de la comunidad educativa en general el colegio Sagrado Corazón
desarrollará un seguimiento permanente y constante en relación a las condiciones de salud de todo el
personal estudiantil, docentes, administrativos y personal de servicios y de sus familiares. De igual
manera, ante la identificación o sospecha de una condición de salud que se pueda catalogar como factor
de riesgo dentro de la comunidad educativa, dada su sintomatología; esta deberá ser de reportada de
manera inmediata al personal de enfermería y a la coordinación para que sean ellos quienes inicien las
acciones pertinentes. En relación al personal que se pueda catalogar con condiciones de alto riesgo y
cuya presencia sea necesaria dentro de las áreas físicas de la institución, estas deberán ser ubicadas en
escenarios aislados en los que se evita la interacción directa y permanente con la comunidad educativa y
deberán presentar concepto médico autorizado de la asistencia y firmar el consentimiento informado
institucional.
Recomendaciones antes de salir de casa
Dada la situación generada por el covid-19 y ante la necesidad de generar un retorno gradual y
progresivo del servicio educativo a través del modelo de alternancia. Es fundamental para ello aplicar
una serie de recomendaciones que se deben cumplir de manera permanente al estar fuera de la institución
educativa y previamente al ingreso de la misma.

1. Tener conocimiento claro como familia, de las medidas preventivas establecidas por el ministerio
de salud y las entidades sanitarias en relación a los mecanismos de bioseguridad, aplicadas como
estrategias preventiva para evitar el contagio de enfermedades respiratorias especialmente del
Covid-19.

2. Mantenga un conocimiento claro de todas las medidas establecidas por las autoridades
competentes en relación a la movilidad y al acceso a lugares públicos dentro de la ciudad o del
lugar en el que resida.

3. Cumpla de manera estricta con el uso permanente del tapabocas en todos los casos en que esté
expuesto a lugares o ambientes públicos y que puedan ser considerados como espacios de alto
riesgo para el contagio de enfermedades respiratorias.

4. Evite tocar elementos o espacios que hayan sido manipulado de manera frecuente por otras
personas.

5. Sí ha tocado elementos o espacios tales como: puertas, perillas, manijas, pasamanos, superficies
abiertas el público, entre otras y que a su vez hayan sido manipuladas por otras personas; haga
uso del proceso de lavado de manos o de la aplicación alcohol glicerinado o gel antibacterial para
generar la respectiva desinfección.

6. Procuren no tocar el tapabocas o su cara, especialmente cuando se encuentre en lugares públicos.

Si esto ocurre realice el lavado de manos pertinente o en su defecto la aplicación de gel
 antibacterial o alcohol glicerinado.

7. No olvide que es muy importante llevar siempre a la mano uno o dos tapabocas de repuesto.

8. Recuerde que es fundamental y hace parte de las principales medidas preventivas el mantener un
distanciamiento no inferior a 1.50 metros con otras personas que no hagan parte de su núcleo
familiar cotidiano.

9. Mantengo un seguimiento constante de las condiciones de salud de todas las personas que hagan
parte del núcleo familiar cercano y con el que tenga contacto de manera permanente.

10. Ante la sospecha o confirmación de estar en contagio con alguna enfermedad respiratoria o el
mismo Covid-19, recuerde que es de vital importancia el hacer un aislamiento responsable y
comunicar a la institución de dicha situación evitando bajo toda circunstancia el asistir
presencialmente a las clases hasta no descartar dicha probabilidad.

11. Diligencie de manera responsable y honesta la encuesta de estado de salud del estudiante
diariamente y remítala a través de cibercolegios.

Recomendaciones al regresar a la vivienda

1. Para lograr hacer de su lugar de residencia un espacio seguro es fundamental cumplir con los
siguientes de procesos asociados a la bioseguridad antes de ingresar a la misma.

2. En todo caso evite utilizar calzado abierto.

3. Antes de ingresar a su vivienda retírese el calzado en la entrada de la misma y aplique sobre ellos
alcohol cpn ayuda de un atomizador o en su defecto una solución de agua con jabón.

4. Allí mismo, procure retirarse las prendas que hayan estado en contacto con superficies o con
otras personas y dispongan las en un recipiente plástico.

5. De ser posible proceda a realizar el baño corporal empleando abundante jabón y champú antes de
tener contacto con los miembros de su familia.

6. Disponga la ropa en un lugar alejado de las áreas comunes de la vivienda o si es posible procesa a
realizar el lavado correspondiente de manera inmediata.

7. Desinfecte con alcohol o lavé con agua y jabón todos los elementos que haya manipulado o
empleado durante la jornada escolar o laboral. tales como: loncheras, maletas, carpetas, gafas,
carnet, celulares, computadores, entre otros.

8. Realicé un adecuado aseo y desinfección de todos los ambientes de su hogar de forma periódica y
mantenga todos los espacios con adecuada iluminación y ventilación.

9. En caso de hacer uso de tapabocas reutilizables, procure realizar de manera inmediata el lavado
de los mismos empleando abundante agua y jabón.

10. Si al llegar a casa a utilizado tapabocas desechables disponga de estos mismos dentro de
una bolsa de tal manera que se evite el contacto de ellos con los espacios del hogar
 6. COMUNICACIÓN Y CAPACITACIÓN

La socialización y capacitación del personal estudiantil, docentes, administrativos y personal de servicios

de la institución. Será responsabilidad del comité de PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN creado dentro de
la institución. Éste tendrá como principal función, el liderar las acciones que permitan el conocimiento
del presente protocolo y promover las medidas inherentes al cumplimiento de lo establecido dentro del
mismo. De igual manera, los proveedores y contratistas que presten servicios a la institución deberán ser
notificados de las medidas que deberán implementar para la debida prestación de sus servicios.

Se desarrollarán de manera periódica campañas de sensibilización y motivación que favorezca el

autocuidado y que conlleven al cumplimiento de todas las medidas establecidas dentro del protocolo de
seguridad institucional para lograr un retorno gradual, progresivo y seguro del servicio educativo a través
del modelo de alternancia.

El comité de promoción y prevención realizará de manera periódica el envío de información a través de

comunicados institucionales, al igual que de videos, instructivos, y demás estrategias que considere
pertinentes; para mantener una adecuada capacitación y que permita el cumplimiento de los protocolos
de bioseguridad. Para ello se deberá hacer uso de los canales de comunicación institucionales tales como:
página web, Cibercolegios, correos institucionales, redes sociales y/o grupo de WhatsApp institucional.

De igual manera, a través de dichos canales se mantendrá informado a las familias de todas las medidas
que la institución establezca en relación a prestación del servicio educativo de manera presencial bajo el
esquema de alternancia o de los mecanismos virtuales.

En relación a la sensibilización y la motivación del autocuidado como principal estrategia que permita
optimizar las medidas de bioseguridad será fundamental la labor que desempeña el comité de promoción
y prevención junto con el acompañamiento de todo el personal docente y administrativo encaminado a
generar los adecuados hábitos y la aplicación y cumplimiento de todos los protocolos establecidos dentro
del colegio Sagrado Corazón

Así mismo el comité de promoción y prevención desarrollará campañas en las que emplee estrategias
visuales y en las que se articule el trabajo con la comunidad estudiantil buscando optimizar la cultura del
autocuidado.
Capacitación
Como mecanismo de socialización y formación frente a todas las acciones y protocolos
determinados dentro de la comunidad educativa Sagradista, se desarrollará el siguiente esquema
de capacitaciones tendientes a favorecer la cultura del autocuidado, la motivación de hábitos
saludables, campañas de promoción y prevención en cuidado grupal y salud emocional.
 Capacitación al personal administrativo, docente y de servicios en relación a protocolos
de bioseguridad institucionales para el retorno gradual y progresivo bajo el modelo de
alternancia.
 Formación y entrenamiento el personal de servicios generales en relación al uso
adecuado de los elementos de protección personal (EPP)
 Capacitación para administrativos, docente, estudiantes y personal de servicios para el
adecuado manejo de los elementos de uso cotidiano y se desinfección.
 Capacitación general la comunidad educativa, frente a la importancia del adecuado
lavado de manos.
 Detección temprana de los signos y síntomas asociados a covid-19 enfermedades
respiratorias
 Estrategias para favorecer la salud emocional
 Factores de riesgo asociados a la adquisición de enfermedades virales
 Seguridad y salud en el trabajo y en el hogar.
 Adecuado manejo en la toma de alimentos en el ambiente escolar.
 SERVICIOS DE ALIMENTACIÓN
Entiéndase dentro del presente protocolo como servicio de alimentación a todas las acciones en las que administrativos,
docentes, estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa ingieran alimentos dentro de los escenarios
institucionales. De igual manera es fundamental dar claridad en relación a que el servicio de restaurante escolar no se
ofertará durante el período de alternancia escolar, por cuanto, cada estudiante. docente o administrativo deberá traer de
casa el refrigerio pertinente para la jornada laboral o escolar.

Todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa deberán adoptar las medidas establecidas en el presente
protocolo en relación a la manipulación de alimentos.
A la hora de la toma de alimentos se dará cumplimiento a las siguientes orientaciones:
 En el caso en qué dos o más grados asistan de manera presencial a la jornada escolar, se realizará la toma de
loncheras de manera alternado y por horarios que permitan la toma de alimentos con el debido distanciamiento y
evitando de esta manera el contacto entre estudiantes de dos grupos distintos.
 Para la toma de alimentos se delimitarán los escenarios y se adoptarán las medidas de limpieza y desinfección
antes y después de la misma.
 La toma de alimentos no será permitida dentro de aulas, oficinas, pasillos y demás escenarios de la institución que
no estén predispuestos para tal efecto.
 Cada estudiante deberá portar su termo el cual recargará de agua dentro de la institución y sólo podrá consumir
con la autorización previa del docente y fuera del aula de clases.
 Antes y después de la toma de alimentos el personal de servicio realizará la limpieza y desinfección de los
escenarios previstos para esta actividad
 A la hora de la toma de alimentos el área debe estar con la adecuada ventilación y los delineamientos que
garanticen el distanciamiento entre los estudiantes
 Antes y después de la toma de alimentos el personal de servicio realizará la limpieza y desinfección de los
escenarios previstos para esta actividad.
 A la hora de la toma de alimentos el área debe estar con la adecuada ventilación y los delineamientos que
garanticen el distanciamiento entre los estudiantes.
 Antes y después de la toma de alimentos el docente garantizará la supervisión del lavado de manos de los
estudiantes.
 El docente supervisará la ubicación de los estudiantes y garantizará el cumplimiento de los protocolos durante la
toma de loncheras.
 Los estudiantes podrán retirar su papá bocas únicamente cuando se encuentren debidamente ubicados en el área
establecida para la toma de refrigerios y bajo la indicación o aval del docente que acompaña
 Cada persona será responsable de portar una bolsa resellable, en la cual dispondrá el tapabocas mientras consume
sus alimentos, evitando de esta manera que entre en contacto con las superficies.
 Las loncheras y recipientes en las que se dispongan los alimentos deberán ser plásticas y herméticas.
 Teniendo en cuenta que los alimentos deberán ser traídos desde casa, será responsabilidad de los padres de
familia garantizar la adecuada higienización de frutas y verduras y la adecuada preparación de las mismas.
 De igual manera, será responsabilidad de las familias la higienización de los recipientes y loncheras empleando
idealmente agua y jabón y evitar utilizar productos químicos que puedan contaminar los alimentos.
 Se recomendará a los padres de familia y se motivará de manera permanente la limpieza y desinfección de los
empaques y envolturas de los alimentos antes de ser empacados dentro de la lonchera.
 La lonchera deberán venir dentro de la maleta correspondiente al estudiante y al llegar al colegio será dispuesta
en el lugar asignado para ella. para el cumplimiento del anterior las docentes deberán garantizar el cumplimiento
del siguiente paso a paso

PROTOCOLO PARA LA TOMA DE LA LONCHERA

ETAPA PROCESO RESPONSABLES
ANTES 1. Antes de salir del aula a la DOCENTES Y AUXILIARES
toma de lonchera, el docente
deberá recordar de manera
clara las orientaciones y
protocolos pertinentes para
dicha actividad.

2. El docente deberá la
indicación a los estudiantes
para que salgan del aula
guardando el distanciamiento
y se dirijan hacia los
lavamanos para practicar el
lavado correspondiente e
higienización de las mismas
con agua y jabón y realizado
el secado con toallas
desechables.

3. Durante todo el proceso el

docente deberá llevar
debidamente ajustado su
tapabocas y caretas
realizando el respectivo
acompañamiento y
supervisión durante todo el
espacio de alimentación

4. A la hora de la toma de
loncheras el docente contará
con el acompañamiento del
auxiliar docente.

5. Durante la toma de loncheras

el personal de servicios estar
atento a las necesidades y
garantizará la limpieza y
desinfección de los
escenarios.

6. Luego del lavado de manos

los estudiantes se dirigirán al
área establecida para dicha
 actividad y junto con la
auxiliar docente acomodarán
los estudiantes.

DURANTE 1. Cuando todos los estudiantes DOCENTES, AUXILIARES Y

estén ubicados el docente y la PERSONAL DE SERVICIOS.
auxiliar procederán a la
aplicación del gel
antibacterial.
2. Luego se dará la indicación
para que los estudiantes se
retiren sus tapabocas y los
depositen en las bolsas
resellarles. En los casos en
los que los niños o niñas
requieran apoyo, la auxiliar
les ayudará.
3. Posteriormente se procederá
a destapar las loncheras y los
alimentos.
4. En los casos en que los niño
o niñas requieran el apoyo
para destapar los alimentos,
contaran con el apoyo de la
docente y la auxiliar. En tal
caso, estas deberán aplicarse
gel antibacterial antes y
después de la apertura de los
alimentos de cada estudiante.
5. El personal docente
supervisará que los
estudiantes mantengan el
distanciamiento, no
compartan alimentos, ni
utensilios, no entren en
contacto con superficies
como el suelo o las paredes y
hagan adecuado uso de las
áreas determinadas para la
toma de las loncheras.
DESPUÉS 1. Al finalizar la toma de los DOCENTES, AUXILIARES Y
alimentos el docente con PERSONAL DE SERVICIOS
apoyo de la auxiliar realizará
revisión de las loncheras
desechando en la caneca
correspondiente los alimentos
que se luego de ser
destapados no hayan sido
consumidos.
2. Luego cada estudiante
 empacara en su lonchera los
recipientes y la cerrara.
3. Seguidamente se les aplicará
el gel antibacterial.
4. La docente dará la indicación
a los estudiantes de ponerse
de nuevo el tapabocas
5. Se procederá a realizar el
lavado de manos para
retornar al aula de clases.
6. Ya en el aula los estudiantes
dejaran sus loncheras en el
espacio correspondiente y se
ubicaran en si mesa.
7. Por ultimo y antes de retomar
las actividades académicas, el
docente aplicará gel a todos
los estudiantes.
7. MOVILIDAD

TRANSPORTE DE ESTUDIANTES EN RUTAS ESCOLARES

Los prestadores del servicio de rutas escolar, deberán establecer y aplicar los protocolos de
bioseguridad certificados por la empresa a que se encuentren afiliados y deberán cumplir con
todas las reglamentaciones establecidas para la prestación de dicho servicio. Además de ello será
necesario la aplicación y cumplimiento de los siguientes procedimientos.

PROTOCOLO PARA EL TRASPORTE EN RUTAS ESCOLARES

ETAPA PROCESO RESPONSABLES
ANTES 1. Realizar el lavado desinfección del CONDUCTORES Y
vehículo. MONITORES
2. Contar con la demarcación pertinente
dentro las rutas.
3. El personal que haga el servicio de rutas
deberá contar con los elementos de
protección necesarios, tales como:
uniforme anti-fluidos, careta, tapabocas y
los demás que se consideren necesrios.
4. Antes de iniciar la ruta, el trasportador
deberá verificar que se lleve el gel anti-
bacterial, al termómetro digital y al alcohol
en la concentración adecuada.
DURANTE 1. Al recibir a los estudiantes y antes de ser CONDUCTORES Y
ingresados a la ruta el monitor deberá hacer MONITORES
la toma de la temperatura y diligenciar el
respectivo registro.

2. De igual manera,, antes de subirse la ruta

en monitor debería verificar que el
estudiante lleve su tapabocas debidamente
ajustado.

3. Para ingresar a la ruta el monitor deberá

aplicar gel anti-bacterial o alcohol
glicerinado a cada estudiante desinfectando
de esta manera sus manos y aplicando
alcohol sobre el calzado.

4. Al ingresar a la ruta el monitor deberá guiar

al estudiante ubicándolo en la silla
correspondiente

5. Dentro de la ruta el monitor será el

encargado de verificar que se mantenga el
 distanciamiento entre los estudiantes.

6. De ser posible y sin que ello afecte o ponga

en riesgo la seguridad de los estudiantes, se
debe procurar la máxima ventilación
natural dentro del vehículo.

7. El monitor será responsable de mantener el

orden dentro de la ruta evitando de esta
manera el contacto entre los estudiantes o
entre los elementos y útiles que ellos
transportan.

8. Bajo ninguna circunstancia se debe permitir

el retiro del tapabocas dentro de la ruta ni el
consumo de alimentos dentro de la misma.

9. En el eventual caso de que un estudiante se

quedé dormido durante el trayecto de la
ruta, la monitora debe estar monitoreando
permanentemente evitando que se presenta
alguna situación asociada al uso de
tapabocas.

10. Dentro del vehículo se deberá contar con

una caneca plástica con tapa y bolsa para
disponer los residuos que pueda surgir

11. A la hora de la llegada al colegio la

monitora junto con el conductor de la ruta,
garantizará el distanciamiento para
descender del vehículo evitando el contacto
entre los estudiantes.

12. El conductor de la ruta y el monitor de la

misma, deberán garantizar el cumplimiento
de los protocolos de bioseguridad.

13. Ese proceso será aplicado de igual manera

a la salida de los estudiantes y para el
regreso a casa.
DESPUÉS 1. Finalizar la ruta escolar se deberá realizar CONDUCTORES Y
la respectiva limpieza y desinfección de MONITORES
todo el vehículo esto deberá hacerse en
cada uno de los trayectos.

2. Al terminar el recorrido se deberá hacer

revisión y cargue de los atomizadores de
alcohol y del dispensador de gel anti-
bacterial, de igual manera se deberá
 eliminar la bolsa con desechos en caso de
que haya existencias

3. Al finalizar cada ruta y antes de iniciar una

siguiente, se deberá hacer cambio del
tapabocas por parte del conductor y el
monitor de la ruta y se deberá higienizar la
careta correspondiente

TRANSPORTE DE ESTUDIANTES EN VEHICULOS PARTICULARES

Para el transporte de los niños en los vehículos personales o particulares será de gran importancia el
cumplimiento de las siguientes orientaciones que permitirán favorecer l la protección de la comunidad
educativa y de todas las familias.

PROTOCOLO PARA EL TRASPORTE EN VEHICULOS PARTICULARES

ETAPA PROCESO RESPONSABLES
ANTES 1. Verifique las condiciones de salud de los PADRES DE FAMILIA
miembros de su familia y de las personas Y ACUDIENTES
con que el estudiante haya tenido contacto
directo en los últimos días.

2. Evite en lo posible, entrar en contacto con

personas que sean sospechosas o
confirmadas de estar contagiadas con el
virus.

3. Procure no transportar en su vehículo

personas ajenas a su entrono familia
cercana.

4. Realice una limpieza y desinfección del

vehículo todos los días antes de llevar su
hijo o hija al colegio.

DURANTE 1. Procure mantener las ventanas del vehículo PADRES DE FAMILIA

abiertas para que exista un a ventilación Y ACUDIENTES
natural durante trayecto.

2. Atienda las indicaciones del personal

encargado de la recepción de los
estudiantes a llegar al colegio.

3. Procure llegar al colegio con disponibilidad

de tiempo y respete los turnos para evitar
aglomeraciones en la entrada.
 4. Cumpla con el distanciamiento establecido
para los vehículos y las personas.

5. Al descender del vehículo el estudiante y el

acudiente o padre de familia deberá hacer
uso del tapabocas.

6. No se permitirá el ingreso de padres o

acudientes a los escenarios educativos
cualquier necesidad o requerimiento deberá
ser manejado a través de las áreas
administrativas.

DESPUÉS 1. Luego de entregar su hijo o hija al personal PADRES DE FAMILIA

dela institución, ingrese lo más pronto Y ACUDIENTES
posible al su vehículo y de espacio para la
llegada de los demás estudiantes.
2. Antes de subir al vehicilo aplique gel anti-
bacterial en sus manos y alcohol en su
calzado.

TRANSPORTE DE ESTUDIANTES EN VEHÍCULOS PÚBLICOS.

PROTOCOLO PARA EL TRASPORTE EN VEHICULOS PÚBLICOS

ETAPA PROCESO RESPONSABLES
ANTES 1. Antes de hacer uso del transporte público PADRES DE
asegúrese de llevar debidamente ajustado FAMILIA,
su tapabocas y que se cumplan las medidas ACUDIENTES,
de protección necesarias. DOCENTES,
ADMINISTRATIVOS
2. Los estudiantes, docentes, personal de Y PERSONAL DE
servicios generales y administrativos que se SERVICIOS
desplace haciendo uso de servicio público GENERALES
deberán utilizar ropa distinta a la que
llevarán durante la jornada laboral o escolar
DURANTE 1. Al ingresar al transporte público cumpla PADRES DE
todas las medidas de distanciamiento que FAMILIA,
garanticen su bioseguridad. ACUDIENTES,
DOCENTES,
2. Bajo ninguna circunstancia retire o toque el ADMINISTRATIVOS
tapabocas durante el trayecto. Y PERSONAL DE
SERVICIOS
GENERALES
3. Evite tocar dentro de lo posible superficies
como pasamanos, manijas, sillas, entre
 otros; durante el transporte de servicio
público.

4. Al tomar asiento aplique el gel anti-

bacterial sobre sus manos.

5. Mientras se encuentre dentro del transporte

público evite hacer uso de elementos como
celulares auriculares tabletas billeteras
esferos maquillajes libros y demás
elementos.

DESPUÉS 1. Al descender del vehículo de transporte PADRES DE

público aplique nuevamente alcohol FAMILIA,
glicerinado o gel anti-bacterial sobre sus ACUDIENTES,
manos. DOCENTES,
ADMINISTRATIVOS
2. Al llegar al colegio cumpla con las medidas Y PERSONAL DE
de distanciamiento y respete las filas y SERVICIOS
GENERALES
procesos de ingreso.

3. Antes de ingresar al colegio retire el

tapabocas tomándolo por los elásticos y
haga uso de uno completamente limpio e
higienizado.

4. Finalmente haga cambio de las prendas de

vestir, retirando las que usó en el trasporte
público para disponer el informe
correspondiente.

5. DESARROLLO DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES.

Cuando las circunstancias lo permitan sea dará inició a la implementación de actividades

extracurriculares (música, danzas, porras, futbol) que favorezcan el desarrollo físico y social de los
estudiantes cumpliendo en todos los casos las medidas de bioseguridad y los protocolos que se
establezcan para las mismas, dando prioridad a la prevalencia de la salud física.

En su momento para el desarrollo de las mismas se deberá cumplir con las siguientes orientaciones.

PROTOCOLO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES

EXTRACURRICULARES
ETAPA PROCESO RESPONSABLES
 ANTES 1. Organice los elementos que sean necesarios Padres de familia,
para el desarrollo de la actividad. instructores y
2. Asegúrese de cumplir con los protocolos de coordinación.
movilidad para el ingreso a las instalaciones
en que se desarrollará la actividad
extracurricular.
3. Porte la indumentaria asignada para el
desarrollo de la actividad.
4. Realizar la respectiva inscripción y
socialización de los protocolos para la
practica.
DURANTE 1. En todo caso haga uso permanente del Instructores y
tapabocas y mantenga el distanciamiento coordinación.
físico.
2. No se permitirá el consumo de alimentos ni
bebidas durante las prácticas de las
actividades extracurriculares.
3. Hasta que las autoridades pertinentes lo
autoricen, no se desarrollara encuentros o
integraciones deportivas con otros grupos
ajenos a la institución.
4. El número de participantes de cada
actividad extra será limitado y estrá
asociado a la capacidad de aforo de los
escenarios de práctica.

DESPUÉS 1. Al finalizar las actividades prácticas, los Instructores y

estudiantes abandonaran las áreas coordinación.
guardando el debido orden y
distanciamiento.
2. Luego de la práctica, los estudiantes
deberán practicar el lavado de manos y
hacer cambio de tapabocas.
3. Al finalizar las actividades prácticas, se
realizará la limpieza y desinfección de las
áreas.
 6. LABORES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS

El personal administrativo docente y de servicios deberá cumplir las orientaciones establecidas en el

presente protocolo para el desarrollo de sus actividades laborales de manera responsable buscando de
esta manera garantizar el bienestar y la salud de toda la comunidad educativa para ello se deberá dar
cumplimiento a las siguientes orientaciones.

PROTOCOLO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y

ADMINISTRATIVAS
ETAPA PROCESO RESPONSABLES
ANTES 1. Haber realizado el diligenciamiento de la PERSONAL
encuesta pre-ingreso. ADMINISTRATIVO,
DOCENTE Y
2. Al momento de la entrada, se tomará la DIRECTIVO
temperatura del personal y se registrará en
el formato F-174 ENCUESTA
PREOPERACIONAL DIARIA EN
PREVENCIÓN CONTRA EL COVID-19,
si presenta temperatura mayor a 38°C, no
se permitirá su ingreso a la institución. Se
le solicitará que se desplace a su vivienda y
se comunique con su respectiva EPS, en
caso de requerirse.

3. Luego de la toma de la temperatura el

personal que sea autorizado para el ingreso
deberá hacer la debida desinfección de su
calzado y el lavado de manos para luego
aplicar alcohol sobre los elementos que
porte tales como maletas o morrales, llaves,
entre otros.

4. Si el trabajador cuenta con un vehículo se

deberá realizar la respectiva desinfección
de las ruedas del mismo antes de ser
ingresado a la zona de parqueo.

5. Si el trabajador llega en servicio público

deberá cumplir las medidas establecidas
dentro del presente protocolo para dicha
actividad.

6. Antes de ingresar la ilusión el trabajador

deberá hacer cambio del tapabocas
eliminando el que traía y disponiendo el
institucional completamente limpio
 7. Para finalizar el trabajador deberá
disponerse los elementos de bioseguridad
establecidos para el desarrollo de sus
labores tales como batas, caretas y
elementos de protección personal que se
requiera.

DURANTE 1. Se adecuarán los puestos de trabajo para PERSONAL

garantizar distanciamiento de 2 m. ADMINISTRATIVO,
2. Se delimita y señala la zona de atención DOCENTE Y
al usuario para mantener el debido DIRECTIVO
distanciamiento entre el personal y los
visitantes.
3. El personal administrativo, docente y de
servicios generales, debe contar con el
uso del tapabocas en toda la ejecución de
sus actividades.
4. Se deberá tener todas las puestas y
ventanas que sea posible abiertas para
garantizar la ventilación natural.
5. El personal de servicios generales al
realizar la labor de limpieza y
desinfección debe portar los elementos
de protección personal suministrados por
la institución (Dotación personal,
tapabocas, guantes, delantal y
Monogafas)
6. Se debe hacer desinfección de su puesto
de trabajo al iniciar la jornada laboral y
posteriormente cada dos horas.
7. Al tener contacto con personal externo,
debe realizar lavado de manos al terminar
su atención.
8. Preferiblemente el personal debe realizar
el lavado de manos con una durabilidad
de 20 – 30 segundos cada 3 horas,
también después de entrar en contacto
con superficies que hayan podido ser
contaminadas por otra persona (manijas,
pasamanos, cerraduras, transporte),
después de ir al baño, manipular dinero y
antes y después de comer.
9. El personal preferiblemente no debe
portar collares, anillos, ni relojes.
10. Está totalmente prohibido compartir
alimentos, esto incluye las bebidas.
11. Si el personal lleva su almuerzo no se
 permitirá compartir utensilios (Cubiertos,
vasos, platos) entre compañeros. Una vez
se termine su consumo, debe realizarse el
debido lavado de los utensilios con agua y
jabón y guardarlos en bolsa plástica.
12. Se organizará turnos y horarios flexibles
de alimentación y descanso para evitar
aglomeraciones.
13. Se debe evitar tomar los alimentos en los
puestos de trabajo o en zonas que no se
encuentren diseñadas para tal fin.
14. Asegurar una distancia entre los
trabajadores al momento de la
alimentación.
15. Se debe cumplir con las medidas del
lavado de manos antes y después del
consumo de alimentos. El personal
administrativo docente servicio deberán
mantener en su lugar de trabajo sólo los
elementos realmente necesarios
garantizando el orden en su puesto de
trabajo
16. No se permitirá compartir elementos de
trabajo como marcadores, borradores,
textos, cartucheras, computadores, tabletas,
controles esferos, perforadoras, grapadoras,
entre otros

17. El personal administrativo docente y de

servicios deberá cumplir con el lavado de
manos en un término no superior a cada dos
horas o antes si es necesario, esto cuando
haya entrado en contacto con superficies
que hayan sido tocadas por otras personas.

18. El personal directivo, docente y de

servicios deberá garantizar la superación
del aforo permitido en cada uno de los
escenarios o áreas de la institución.

19. Los decentes deberán garantizar el

cumplimiento de los protocolos de
bioseguridad establecidos para cada una de
las actividades con los estudiantes.

20. Al iniciar y finalizar cada clase con un

grupo de estudiantes se debe practicar el
lavado de manos por parte del personal
docente.
 21. El personal docente debe verificar que el
estudiante permanezca en el puesto fijo
que se le ha designado dentro de la
respectiva aula de clases

22. Los docentes deberán minimizar el uso

de elementos dentro de las actividades
académicas presenciales. Los estudiantes
deberán tener sobre su mesa sólo el
material necesario para la clase.

23. Antes y después de cada clase el personal

docente deberá verificar la existencia de
los elementos de desinfección como
alcohol, gel antibacterial y paños de
microfibra, en caso de que se requiera
dotación deberá referirlo inmediatamente
al personal de servicios para su entrega.

24. El personal administrativo y docente

deberá estar atento a las condiciones de
salud de todos los estudiantes y ante la
identificación de un signo o síntoma
deberá ser reportado de manera
inmediata a la enfermería y a la
coordinación académica para dar el
manejo adecuado aislándolo de los
demás estudiantes.

25. bajo ninguna circunstancia desarrollar

actividades artísticas, culturales o
deportivas que impliquen la interacción
directa entre dos o más estudiantes

DESPUÉS 1. Realizar desinfección del puesto de trabajo PERSONAL

y equipo computo. ADMINISTRATIVO,
2. Realizar el debido lavado de manos, una DOCENTE Y
vez terminadas sus labores administrativas. DIRECTIVO
3. Hacer desinfección de superficies y objetos
en el punto destinado para ello.
4. Hacer desinfección de su vehículo en caso
de contar con él.
5. Realizar su cambio de tapabocas al salir de
la institución educativa.
 7. MANEJO DE CONTRATISTAS Y PROVEEDORES
Todas las personas que presten servicios directos o indirectos Al Colegio Sagrado Corazón
como contratistas y proveedores deberán cumplir con los protocolos establecidos y
determinados por el gobierno nacional de acuerdo a la actividad o al servicio que preste.
adicional a ello deberán dar cumplimiento puntual al protocolo de seguridad establecido por el
colegio para su ingreso a las instalaciones.

Los contratitas o proveedores deberán presentar ante el colegio el protocolo de bioseguridad que
manejan en la entidad a la que laboran.

Para los visitantes que ingresen a la institución, se debe garantizar:

PROTOCOLO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y

ADMINISTRATIVAS
ETAPA PROCESO RESPONSABLES
ANTES 1. Tomar la temperatura y diligenciar la PERSONAL
encuesta de condiciones de salud, en caso ADMINISTRATIVO
de registrarla mayor a 37.5°C, no se le
permitirá el ingreso a la institución, se le
solicitará desplazarse a su vivienda y
contactarse con su EPS respectiva, en caso
de requerirse.
2. No se permitirá el ingreso de varias
personas a tiempo.
3. Se confirmará con el área requerida por el
visitante si es permitido su ingreso.
4. Aplicación de gel desinfectante de pedal en
la entrada.
5. Al visitante se le solicitará la desinfección
de superficies y objetos, para lo cual la
institución contará con punto de
desinfección en la entrada (Aspersor con
agua con hipoclorito y/o alcohol al 95%), el
cual es operado personal de servicios de la
institución.
6. No se permitirá el ingreso de vehículos a
las instalaciones del plantel.
7. Contar con el uso de tapabocas para
ingresar.
8. Realizar su respectivo lavado de manos, o
desinfección con gel desinfectante antes de
ingresar al área donde requiera contactarse.

9. El visitante no podrá ingresar a la

institución si previamente no cumple estas
 medidas.

10. Contar con los elementos de protección

personal requeridos para el desarrollo o
prestación del servicio.

11. Verificar el horario establecido por el

colegio para el desarrollo de tareas de
mantenimiento.

DURANTE 1. El visitante guardará distanciamiento de 2 PERSONAL

m con el personal trabajador de la ADMINISTRATIVO
institución.
2. No se permitirá el consumo de bebidas ni
alimentos en la ejecución de la visita.
3. Se atenderá ágilmente el visitante,
garantizando que no se cuente con más de
tres personas en la sala de espera, si hay
más visitantes para atender se le solicitara
hacer fila en las afueras de la oficina con
una distancia de 2 metros entre ellos.
4. No se permitirá el ingreso de visitantes a
las áreas académicas durante el desarrollo
de la jornada escolar.
5. Portar el carnet en un lugar visible.

DESPUÉS 1. Realizar el debido lavado de manos, o PERSONAL

desinfección con gel desinfectante una vez ADMINISTRATIVO
terminada su visita.
2. Antes de salir de las instalaciones el
visitante deberá verificar que lleve todos
los elementos con que ingresó.
3. Hacer desinfección de superficies y objetos
en el punto destinado para ello.
 8. DETENCIÓN Y REPORTE DE CASOS COVID - 19

Con el objetivo de identificar y mitigar el contagio de casos con covid-19 al interior de las
instalaciones del colegio Sagrado Corazón, ante la presencia de sintomatología de alguno de los
estudiantes docentes, administrativos o personal de servicio dentro de la jornada laboral o
escolar será importante realizar el acompañamiento hacia la zona de aislamiento establecida por
parte del personal de enfermería evitando el contacto con otras personas. En el siguiente cuadro
se especifican los principales signos y síntomas asociados a dicha enfermedad.

Se debe informar de manera inmediata del caso detectado y los síntomas o signos que se hayan
percibido para que la auxiliar realice el acompañamiento del estudiante o adulto hasta la zona
correspondiente para el aislamiento utilizando los elementos de protección personal requeridos

De igual manera los trabajadores que estén desarrollando servicios de teletrabajo desde sus casas
deberán reportar a la dirección administrativa de la institución, ARL, y a las EPS la presencia de
cualquier sintomatología asociada al covid-19 y abstenerse de asistir a las instalaciones del
plantel.
a. En caso de que los síntomas sean significativospara que inicie su
proceso de aislamientoSi la persona se encuentra en modalidad de
trabajo en casa deberá informar al departamento de Talento Humano y
área de seguridad ocupacional.
b. Si esta ocurre en el desarrollo de las actividades académicas, el niño,
niña o adulto deberá trasladarse inmediatamente a la zona de enfermería,
al espacio destinado para estos cuidados.
c. Los estudiantes deben ser acompañados por un adulto guardando la
distancia de 2 metros con el estudiante hasta la enfermería, y se deberá
avisar de la situación a la enfermera.
d. Guarde la calma, recuerde que los estudiantes pueden asustarse en
este proceso, de información clara de lo que está sucediendo y los pasos
a seguir, transmita seguridad.
e. Asegúrese de guardar reserva y confidencialidad de la persona
recordando la protección de datos personales e información médica.
f. Informe al líder del SGSST y Coordinador de sede para evacuar las
zonas donde estuvo la persona y proceder a limpiar y desinfectar.
g. Una vez el paciente se encuentre en la zona determinada para el
aislamiento se debe informar a los acudientes.
h. Garantizar un transporte privado al domicilio, en caso de los estudiantes
llamar al acudiente para que lo recoja y en caso de los empleados
permitir el desplazamiento en vehículo propio siempre que su condición
de salud lo permita.
i. Realizar cuestionario sobre contactos en los últimos días.
j. Realizar seguimiento diario del estado de salud vía telefónica. El o los
acudientes deberán contactarse con la EPS para informar de la situación
y que esta entidad determine los pasos a seguir. En caso de realizar
prueba informar los resultados al colegio tan pronto se tengan.
k. Realizar notificación del caso sospechoso o positivo a la ARL si es un
empleado y en caso de ser un estudiante al seguro estudiantil.
l. Si el trabajador o estudiante son asintomáticos podrán conectarse a las
clases de manera virtual a través de los canales en Google Meet.
m. Los casos sospechosos pueden regresar al colegio únicamente cuando,
hayan pasado 14 días o se presente una prueba PCR negativa.
 n. Los casos positivos pueden volver al colegio cuando se tenga alta
médica, hayan pasado 17 días desde el inicio de los síntomas y lleve 3
días sin síntomas, se presente prueba PCR negativa.

9. MARCO REFERENCIAL Y LEGAL

1. Resolución 666 de 2020: por medio de la cual se adopta el protocolo

general de bioseguridad para mitigar, controlar, y realizar el manejo
adecuado de la pandemia del COVID – 19.
2. Resolución 1721 de 2020: por medio la cual se adopta el protocolo de
bioseguridad para el manejo y control del riesgo del coronavirus COVID
– 19 en instituciones educativas, instituciones de educación superior y
las instituciones de educación para el trabajo.
3. Directiva No. 16 de 2020 Ministerio de Educación Nacional:
Orientaciones para la implementación del protocolo de alternancia.
4. Circular 011 de 2020 Ministerio de Salud: 2. Recomendaciones para
evitar el contagio en sitios y eventos con alta afluencia de personas.
5. Orientaciones sobre medidas preventivas y de mitigación para reducir la
exposición y contagio del COVID – 19 – OMS.
6. Circular 0029: elementos de protección personal.
7. Lineamientos para la prestación del servicio de educación en casa y en
presencialidad bajo el esquema de alternancia y la implementación de
prácticas de bioseguridad en la comunidad educativa – Ministerio de
Educación Nacional.
 10. ANEXOS PROCEDIMIENTOS ESPECIFICOS

DEPENDENCIA: Talento Humano GESTIÓN: Directiva Versión: 003

MACROPROCESO: Apo Estratégic Clav PROCESO Bienestar

yo o e
PROCEDIMIENTO: Bioseguridad Código:

TÍTULO DEL INSTRUCTIVO: USO DE LABORATORIOS

DESCRIPCIÓN

1. En el NGS se cuenta con dos laboratorios que cuentan con 6 mesas fijas. Al ser así, lo que influye en las medidas para el debido
distanciamiento social será la ubicación de las mesas. El laboratorio de Química / Física / Biología es un espacio diseñado para realizar
prácticas y experimentos, manipular en forma continua sustancias químicas, equipos y materiales, y aplicar técnicas / metodologías que
contribuyan al proceso de enseñanza / aprendizaje individual y en grupo, de los estudiantes del colegio.

2. En cada mesa solo se pueden ubicar dos personas. Es decir, tanto en el laboratorio de física como en el de biología podrá haber 13 personas
(12 estudiantes y un docente).

3. El uso de bata blanca, gafas de seguridad, cofia y guantes de nitrilo, es obligatorio en el laboratorio para evitar contacto con sustancias
químicas y proteger el uniforme.

4. Es prohibido ingerir alimentos o bebidas dentro del laboratorio

El laboratorio, al ser un sitio que puede ser concurrido debe contemplar lo siguiente, antes de ingresar

5. Realizar limpieza y desinfección antes y después de la ocupación del laboratorio.

6. Toda persona que ingresa a los laboratorios deberá, previamente hacer el lavado de manos con una duración mínima de 20 segundos.

7. El estudiante deberá pasar el tapete que desinfectara la suela de los zapatos.

8. La docente realizara la toma de temperatura, que debe ser inferior a 37°, y la registrara en la respectiva planilla.
 9. Al ingresar al laboratorio encontrara dispensador de gel antibacterial para que se aplique en las manos.

10. El estudiante, deberá portar su protección respiratoria (tapabocas) de tela o desechable debe cubrir nariz, boca y mentón.

AL INICIO DE LAS
ACTIVIDADES

11. Verificar que el número de personas que ingresa a los laboratorios no supere la ocupación máxima.

12. Verificar que las personas que ingresan al laboratorio cuenten con los elementos de protección personal necesarios (Tapabocas, bata,
gafas de seguridad, cofia).

13. Verificar que una vez dentro del recinto las personas conserven la distancia social requerida, guardando la señalización. (Dos personas por
mesa)

14. Recordar a las personas que ingresan las normas de bioseguridad e insistir en no prestarse, bolígrafos, lápices, borradores, entre otros
elementos escolares.

15. Verificar que exista un flujo de aire que garantice la recirculación abriendo las ventanas.

AL FINALIZAR LAS
ACTIVIDADES

16. Tan pronto termine la actividad en el laboratorio los estudiantes y docente deberá realizar el lavado de manos con una duración mínima de 20
segundos.

17. Una vez finalizada la actividad las personas deberán salir en orden conservando el distanciamiento social y no se debe quedar esperando o
hablando con los compañeros.

18. Solicitar a las personas de servicios generales la limpieza y desinfección de la biblioteca.

ELABORÓ: Sergio Campos REVISÓ Y APROBÓ: Maribel Díaz -Jensy Jimenez

FECHA DE APROBACIÓN: 24 septiembre 2020 CONTROL Y EVALUACIÓN:

DEPENDENCIA: Talento Humano GESTIÓN: Directiva Versión: 003

A
MACROPROCESO: Estratégic Cla PROCESO Bienestar
p
o ve
o
y
o
PROCEDIMIENTO: Bioseguridad Código:

TÍTULO DEL INSTRUCTIVO: USO DE LA BIBLIOTECA

DESCRIPCIÓN

1. El NGS cuenta con un espacio amplio como la biblioteca tiene un área de 14,7 m x 11,5 m, con una capacidad para 36 personas con
pupitre guardando la distancia mínima de 2 metros, es utilizada también para eventos masivos. Se ha determinado no se realizarán
eventos como izadas de bandera, eucaristías, o cualquier otro que sobre pase la capacidad sugerida durante la emergencia para la
mitigación y prevención del COVID-19

2. Antes de la reapertura de la biblioteca para los estudiantes se deberá limpiar y desinfectar instalaciones, mobiliario y equipos de trabajo

3. ANTES DE INGRESAR A LA BIBLIOTECA

4. Realizar el lavado de manos con agua y jabón con una duración mínima de 20 segundos.

5. El estudiante deberá pasar el tapete que desinfectara la suela de los zapatos.

6. La persona encargada de la biblioteca realizara la toma de temperatura, que debe ser inferior a 37°, y la registrara en la respectiva
planilla.

7. Al ingresar a la biblioteca encontrara dispensador de gel antibacterial para que se aplique en las manos.

8. El estudiante, deberá portar su protección respiratoria (tapabocas) de tela o desechable. debe cubrir nariz, boca y mentón.

9. Colocarse guantes de látex o nitrilo

10. Procedimiento para la postura de guantes limpios

• Tome el guante de la caja por el borde correspondiente a la muñeca; no toque la superficie externa evitando así su contaminación.
• Oriente el dedo pulgar de acuerdo con su mano derecha o izquierda.
• Deslice su mano por la abertura mientras lo sostiene firmemente con la otra, colocando los dedos en el lugar correspondiente.
• Suba el guante por la zona de la muñeca hasta que quede bien calzado y que cubra el puño del delantal
• Repita el proceso con la otra mano.

11. DENTRO DE LA BIBLIOTECA

 12. Conservar distanciamiento social de 2 metros con los demás estudiantes, y docentes en la medida que sea posible.

13. Restringir al máximo el desplazamiento dentro de la biblioteca.

14. Recordar a las personas que ingresan las normas de bioseguridad e insistir en no prestarse, bolígrafos, lápices, borradores, entre otros
elementos escolares.

15. AL TERMINAR LAS ACTIVIDADES DENTRO DE LA BIBLIOTECA

16. Con una mano tome el guante por el exterior de la muñeca con la mano contraria.
• Deslice el guante sobre la mano dándole vuelta hasta retirarlo completamente.
• Con la mano descubierta y la superficie interna de este guante, tome el guante opuesto por la superficie interna.
• Deslice el guante sobre la mano dándole vuelta hasta retirarlo completamente.
• Descarte los guantes en la bolsa roja.

17. Deposite los guantes en la caneca con tapa que encontrara en la biblioteca.

18. Una vez finalizada la actividad las personas deberán salir en orden conservando el distanciamiento social y no se debe quedar
esperando o hablando con los compañeros

19. Solicitar a las personas de servicios generales la limpieza y desinfección de la biblioteca.

20. Verificar que exista un flujo de aire que garantice la recirculación abriendo las ventanas.

21. Realizar el lavado de manos con agua y jabón con una duración mínima de 20 segundos.

ELABORÓ: Sergio Campos REVISÓ Y APROBÓ: Maribel Díaz-Jensy Jiménez

FECHA DE APROBACIÓN: 24 septiembre 2020 CONTROL Y EVALUACIÓN:

DEPENDENCIA: Talento Humano GESTIÓN: Directiva Versión: 003

A
MACROPROCESO: Estratégi Cla PROCESO Bienestar
p
co ve
o
y
o
PROCEDIMIENTO: Bioseguridad Código:

TÍTULO DEL INSTRUCTIVO: USO DE TAPABOCAS

 DESCRIPCIÓN

El uso continuo de un tapabocas de tela apropiado en público es una forma simple e importante de proteger a los demás". La COVID-19
se propaga a través de las gotitas del sistema respiratorio que las personas expulsan cuando tosen, estornudan o hablan. Los datos
muestran que las personas pueden propagar la COVID-19 incluso cuando no tienen síntomas o no se sienten enfermas.

PASOS PARA LA COLOCACIÓN DEL TAPABOCAS

CONVENCIONAL

Se exige el uso correcto del tapabocas de manera permanente durante la estadía en la institución.

1. Antes de tocar un tapabocas limpio: Debes lavarte las manos muy bien con agua y jabón. Una vez que hayas aplicado el
jabón en tus manos húmedas, frótatelas para lavarlas durante al menos 20 segundos antes de enjuagarlas. Siempre usa una
toalla de papel limpia para secarte las manos y, luego ponla en un contenedor de basura.

2. El uso de los tapabocas debe seguir las recomendaciones del fabricante.

3. Ajuste el tapabocas, si tiene elásticos, por detrás de las orejas; si es de tiras se debe atar por encima de las orejas en la parte
de atrás de la cabeza y las tiras de abajo por debajo de las orejas y por encima del cuello.

4. La colocación debe ser sobre la nariz y por debajo del mentón.

5. El interior de la mayoría de los tapabocas es de color blanco, mientras que el exterior es de otros colores. Antes de ponértelo,
revisa que el lado blanco vaya hacia tu cara.

6. Si el tapabocas tiene banda flexible en uno de sus lados, este debe ir en la parte superior, moldee la banda sobre el tabique
nasal.

COMO QUITARSE EL TAPABOCAS

7. Lávate las manos: Dependiendo de lo que hacías con las manos antes de quitarte el tapabocas, es posible que tengas que
lavártelas.
8. Retiré el tapabocas solamente tocando los bordes, las correas, los lazos, las ataduras o las bandas. No toques la parte
frontal debido a que podría estar contaminada.

9. Los tapabocas están diseñados para usarse una sola vez. Por lo tanto, cuando te lo quites, ponlo en la basura de inmediato
y/o siga las recomendaciones del fabricante.

10. Deposite el tapabocas en la caneca con doble bolsa negra y que está marcada con el mensaje “ residuos no aprovechables”

11. Lávate las manos otra vez: Una vez que hayas desechado el tapabocas de forma segura, lávate las manos nuevamente para
asegurarte de que están limpias y no se hayan contaminado al tocar el tapabocas sucio.

12. El tapabocas se debe mantener en su empaque original si no se va a utilizar o en bolsas selladas, no se recomienda
guardarlos sin empaque en el bolso, o bolsillos sin la protección porque se pueden contaminar, romper o dañar

ELABORÓ: Diana Raigoso REVISÓ Y APROBÓ: Maribel Díaz- Jensy Jiménez

FECHA DE APROBACIÓN: 28 septiembre 2020 CONTROL Y

EVALUACIÓN: