República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder Popular para la Educación

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE “
Vicerrectorado Barquisimeto

Estadística descriptiva

Distribución de frecuencia

Asignatura:

Probabilidad y estadística.

Autores:
 Andrea Florencis Dudamel Pérez

Mail:

andreadudamel@gmail.com

 Carlos Manuel Mendoza Teran

Mail:

carlosmendozala.la3@gmail.com

Fecha:

19/04/2021
Tabla de contenido
 Introducción
La estadística descriptiva es fundamental para recolectar, analizar, almacenar y
ordenar a un conjunto de datos con la finalidad de caracterizar y describir comportamientos
del mismo, mediante medidas de resumen, tablas o gráficos. Claramente esto facilita la
solución, de una manera exhaustiva de algún problema de datos donde se necesite conocer
el comportamiento de alguno de estos conjuntos de valores.

Es importante destacar que la estadística descriptiva tiene diversos métodos utilizados

para la Planificación de la búsqueda y obtención de la información, así como también la
organización y sistematización de la información para su descripción y análisis. Algunos de
estos métodos son los que se utilizaran en este trabajo, en la solución de un ejercicio, los
cuales serán una herramienta para la investigación cuantitativa del mismo.

Los métodos a utilizar a continuación son sturgess, el cual se empleara para

determinar el número de clases o intervalos que son necesarios para representar
gráficamente un conjunto de datos estadísticos. Análogamente  se buscara el valor que
ocupa el lugar central de todos los datos cuando éstos están ordenados de menor a mayor,
esto se encuentra mediante el método de la mediana, que, a su vez se puede hallar solo
para variables cuantitativas. Aunado a esto, se calculara el valor con mayor frecuencia en
una de las distribuciones de datos, dicho valor se determina mediante la moda, cabe señalar
que esta va en forma de una columna cuando se encuentra dos modas, es decir, dos datos
que tengan la misma frecuencia absoluta máxima. 

Por otra parte, se emplean otros dos métodos los cuales son 55vopercentil y 9no decil,
para entender y aplicar de manera eficaz estos métodos, es necesario conocer que el
percentil nos indica, una vez ordenados los datos de menor a mayor, el valor de la variable
por debajo del cual se encuentra un porcentaje dado de observaciones en un grupo y el decil
es cualquiera de los nueve valores que dividen a un grupo de datos ordenados en diez partes
iguales, de manera que cada parte representa 1/10 de la muestra o población. Una vez
entendido esto, se puede aplicar el 55vo percentil y 9no decil de manera satisfactoria.

Finalmente se elaborara un Histograma de Frecuencia, el cual representara

gráficamente una variable en forma de barras, que es utilizado para obtener una "primera
vista" general, o panorama, de la distribución de la población, o de la muestra, respecto a
una característica, cuantitativa y continua. Todos estos métodos facilitan la organización,
ordenamiento y comportamientos de los datos que a continuación se dan, y así darle
solución al problema que se plantea.
 Trabajo (10%)
Nombre y Apellido: _Andrea Florencis Dudamel Pérez C.I 26165948

Nombre y Apellido: Carlos Manuel Mendoza Teran C.I.: 26142171

Ejercicio
Los siguientes datos representan las medidas tomadas a la longitud crítica, expresada en
milímetros de cierta pieza. Las especificaciones inferior y superior son 80mm y 84mm, evalué
los resultados obtenidos considerando que el cliente está satisfecho si las piezas presentan
una medida dentro de especificación. A usted se le ha pedido realice un análisis estadístico
de estos resultados:

83 84 87 78 84 81 80 79
80 84 87 80 78 82 82 82
81 79 76 81 84 84 86 78
84 85 83 77 81 81 85 84
82 78 78 80 80 80 83 84
84 83 82 84 80 81 82 80
83 80 78 85 86 80 80 81
81 83 82 82 84 81 79 80
80 80 84 83 82 85 86 82
83 84 81 80 79 80 80 82
83 79 84 84 82 83 82 80
81 80 79 86 85 84 83 84
84 81 85 79 83 82 84 81
80 80 80 81 82 80 84 83
79 83 84 85 82 82 81 84
83 82 79 81 82 81 85 84
83 84 82 83 82 83 83 80
82 81 80 80 83 83 82 83
82 82 83 84 84 83 81 83
85 83 79 80 82 82 83 81

Para usted poder hacer el análisis necesita realizar lo siguiente:

1. Elaborar una Tabla de Distribución de Frecuencias aplicando el Método de Sturgess
(2ptos.)

2. Calcular la Mediana (1 ptos)

3. Calcular la Moda (1 ptos)

4. Calcular el 55vo percentil (1 ptos)

5. Calcular el 9no decil (1 ptos)

6. Elaborar un Histograma de Frecuencia (1 ptos)

7. Analice los resultados (3 ptos.)

Solución
Para realizar un cuadro de distribución se debe seguir los siguientes pasos:

1. Se ubica el valor más alto y más bajo, en este caso es 87 y 76 respectivamente.

2. Se determina el rango de la serie, es decir la diferencia entre el valor más alto y el
valor más bajo.
R: Rango LS: Limite Superior LI: Límite inferior
R= LS-LI
R=87-76
R=11
3. Se calcula el valor de n que es el número de valores que se dan
n=20x8
n=160
4. Se calcula el número de clases (NºC):
NºC=1+3,3log(n)
NºC=1+3,3log (160)
NºC=8,273 redondeamos NºC=9
5. Consecuentemente se determina el intervalo de clases (Ic).
Ic=R/NºC
Ic=11/9
Ic=1,22 se redondea y se lleva al próximo entero, entonces:
Ic=2

Tabla de Distribución de frecuencias:

Se tiene que Fi: Frecuencia absoluta y Fai: Frecuencia acumulada.
 N°C LI – LS Fi Fai
1 76 - 77 2 2
2 78 -79 16 18
3 80 - 81 47 65
4 82 - 83 54 119
5 84 - 85 35 154
6 86 - 87 6 160
7 88 - 89 0 160
8 90 - 91 0 160
9 92 - 93 0 160

Mediana
Por Definición, se calcula la mediana por medio de la siguiente formula:

X= Lm + (n/2) – Fm * L

fm

Se define cada una de las variables:

X: La Mediana

Lm: Limite real inferior del intervalo de la clase

Fm: Frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase mediana

fm: Frecuencia de la clase mediana

L: Longitud del intervalo

N/2 = 160/2 = 80

Por lo tanto:

Lm =82

Fm = 65

fm = 54

L = 83 – 82 = 1

Se sustituye en la formula

X= 82 + (80) – 65 * 1
 54

X = 82.28

Ahora se tiene que la mediana es x=82.28

Moda
Por Definición, se calcula la moda por medio de la siguiente formula:

X= Lm + ____d1______ *l

d 1 + d2

X: La Moda

Lm: El límite (real) inferior del intervalo de esta clase

d1: Diferencia entre la frecuencia de la clase modal y la que la antecede

d2: Diferencia entre la frecuencia de la clase modal y la que le sigue.

l : Longitud del intervalo

Ahora se tiene que en la clase 4: 82 - 83 se obtiene la mayor frecuencia absoluta de 54, así
que:

Lm = 82

d1 = 54 - 47= 7

d2 =54 -35= 19

l= 83 - 82= 1

Se sustituye en la fórmula

X= 82 + ____7______ *1

7 + 19

X= 82,27

Ahora se obtiene que la moda es x=82,27

55vo Percentil
Para buscar los Percentiles para datos agrupado se usa la siguiente ecuación
Pk= Lk + K*(N/100) - Fk * l

fk

Donde

Lk: Limite real inferior del intervalo de la clase percentil

Fk: Frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase percentil

fk: Frecuencia de la clase percentil

L: Longitud del intervalo

Buscamos la clase percentil:

K * (N/100) = 55 * (160/100) = 88

Lk=82

Fk=65

fk=54

L=63 – 62 = 1

Entonces:

P55= Lk + K*(N/100) - Fk * l

fk

P55= 82 + 88 - 65 * 1

54

P55 = 82,426

Así se tiene que el 55vo percentil es P55 = 82,426

9no Decil
Para buscar el decil para datos agrupado se usa la siguiente ecuación

Dk= Lk + K*(N/10) - Fk * l
 fk

Donde

Lk: Limite real inferior del intervalo de la clase Decil

Fk: Frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase Decil

fk: Frecuencia de la clase Decil

L: Longitud del intervalo

Buscamos la clase Decil:

K * (N/10) = 9 * (160/10) = 144

Lk=84

Fk=119

fk=32

L=85 –84 = 1

Entonces:

D9= Lk + K*(N/100) - Fk * l

fk

D9= 84 + 144 - 119 * 1

35

D9 =84,714

Así se tiene que el 9no Decil es D9 =84,714

Análisis de resultados
Al finalizar el ejercicio, se puede analizar cada uno de los resultados obtenidos de la
siguiente manera:
 Al realizar el cálculo dela Mediana se puede apreciar que indica un punto que dio
como resultado X = 82.28mm la cual cae la mitad de todos los datos obtenidos de las
medidas tomadas a la longitud crítica de cierta pieza, es decir es el valor que divide al
conjunto de datos en dos partes iguales.

Luego se puede notar que la Moda indica que no hay calificación de los datos
obtenidos de las medidas tomadas a la longitud crítica de cierta pieza que ocurre con mayor
frecuencia que los que miden 82,27mm.

Posteriormente el cálculo del 55vo percentil P55 = 82,426 significa que el 55% del total
de datos obtenidos en la inspección están por debajo de 82,426mm.

Seguidamente El 9no decil indica que 1 de cada 10 de los datos obtenidos de las
medidas tomadas a la longitud crítica de cierta pieza, presentan 84,714mm de longitud.

En consecuencia se realizó el histograma, el cual proporciono observar de forma

gráfica el comportamiento de las frecuencias en los puntos dados, asi como también a los
puntos medios.

Finalmente se puede observar que todos los cálculos realizados conllevan a tener un
resultado dentro del intervalo que les da satisfacción a los clientes que es de un valor inferior
de 80mm y un valor superior de 84mm.
 Conclusiones
Todos los métodos empleados en este trabajo proporcionan gran aprendizaje para
solucionar de manera eficaz aquellos problemas donde se necesite organizar, ordenar y
caracterizar datos de una determinada empresa, economía o situación. Además la utilización
de tablas de frecuencias, la cual será de gran provecho ya que es la parte básica de la
estadística al igual que los gráficos. Así como también facilitaran la evaluación de
porcentajes de variables y mejora de las mismas.

Aunado a esto también se puede concluir que la estadística descriptiva tiene gran
relevancia en la vida cotidiana debido a que existen muchas situaciones en las que se
necesita evaluar, recolectar, visualizar y describir alguna situación.

Al igual que los métodos utilizados tienen gran importancia para la realización de una
solución a algún problema que requiera de un análisis descriptivo. Así como lo es el
histograma que permite visualizar de una manera más practica el comportamiento de
frecuencias.

En conclusión la estadística descriptiva ofrece el detalle de las herramientas para

definir elementos básicos en la toma de decisión como son la media, mediana, moda, y los
diferentes diagramas, histogramas entre otros. Que ayudara en la obtención, organización,
presentación y descripción de la información numérica.

Referencias