2° GRADE

NOTA: REALIZAR LA ACTIVIDAD TRANSCRITO EN TU CUADERNO

O9
STUDENT NAME: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ GRADE: _ _ _ _SECTION:______

4 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

PEOPLE WHO MAKE A ACTIVITY FIVE (5):

DIFFERENCE “DO IT YOURSELF!”

1. APLICAMOS LO APRENDIDO

a) LED IN! Connect the sentences. – Enlazar las oraciones

1. She sings … … in a hospital.

… in Quechua.

2. They collect…

… in a restaurant.

3. She works …
… plastics.

4. She works …

1 Teacher: Melany Iquise Aroni

 2° GRADE

a). LET´S CREATE!

Create a fanzine about the actions that a Peruvian do in benefit of his community
 Crea un fanzine sobre las acciones que realiza un peruano en beneficio de su
comunidad. Aquí los 4 pasos:
STEP 1: Collect information about a person you know that contributes to your
community.

- Recopile información sobre una persona que conozca que contribuya

a su comunidad.

STEP 2: Complete the chart. - Completa la tabla.

NAME
CITY/COUNTRY

PICTURES

1. _______________________________________________.
ACTIONS 2. _______________________________________________.
3. _______________________________________________. _He/She_
is great!

STEP 3: Think about the size and format of your fanzine. –

- Piense en el tamaño y formato de su fanzine.

FANZINE

2 Teacher: Melany Iquise Aroni

 2° GRADE

STEP 4: Copy your ideas, add pictures and create your fanzine.

- Copia tus ideas, añade imágenes y crea tu fanzine.

2 3

Imagen Imagen
2 3

1
4
título Acciones que Imagen
Datos del (a)
peruano (a) hace en beneficio 4
de su comunidad
Imagen
1
Utiliza frases
útiles

nombre

2. EVALUAMOS
e) LET´S REFLECT ABOUT MY LEARNING

Expresa con honestidad lo que has realizado en esta This is the end of
actividad, marcando con una “X” donde corresponda. Activity 5. Bye- bye!

CRITERIAS No Sí, pero Sí Sí puedo

necesito y muy
ayuda bien.
¿Lo adapto para describir acciones que una
peruana o peruano realiza en beneficio de su
comunidad?
¿Organizo mis ideas para brindar información
básica personal de una peruana o peruano y
describir las acciones que realiza en beneficio de
su comunidad?
¿Uso el conector "and", vocabulario adecuado y
oraciones sencillas en presente simple para
describir las acciones que realiza una peruana o
peruano en beneficio de su comunidad?
¿Reviso si el texto en inglés describe las acciones
que realiza una peruana o peruano en beneficio de
su comunidad, si es coherente y si utilizo "and" y el
presente simple correctamente?

3 Teacher: Melany Iquise Aroni