UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN

CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

SECCIÓN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

GUÍA PARA EL I TRABAJO DE FILOSOFÍA

Sede: La Ceiba, II/2021 Prof. Dr. Renán Rápalo Valor 100%

Grupo No.

A.Instrucciones: El trabajo consiste en realizar las siguientes tareas que se describen a

continuación:

I. Escriba un pequeño ensayo de una página comparando las posiciones de K. Jaspers (primera
lectura) con la de B. Russell (segunda lectura) con relación a qué es la filosofía y cuál es su
valor.

II. Conteste las siguientes preguntas con relación a la primera lectura (de K. Jaspers)
1. Qué diferencias menciona Jaspers entre la ciencia y la filosofía.
2. Qué manifestaciones principales tiene una filosofía sin ciencia.
3. Por qué plantea el autor que los niños y los enfermos mentales podrían
considerarse como filósofos originales.
4. Por qué se puede considerar a la filosofía como una actividad peligrosa.
5. Según este autor, ¿cómo puede actualmente justificarse la filosofía?
6. Explique la diferencia que establece el autor entre comienzo y origen de la
filosofía.
7. Explique cuáles son los orígenes (no históricos) de la filosofía que este autor
discute en el texto.
8. A qué llama el autor situaciones límites de nuestra existencia y cómo pueden éstas
dar origen a la filosofía.
9. Según el autor, qué es lo que realmente nos mueve a filosofar hoy en día.

III. Conteste las siguientes preguntas con relación a la segunda lectura (de B. Russell)
1. Según este autor qué tipo de utilidad es la que tiene la filosofía.
2. Cómo describe el autor la incertidumbre de la filosofía.
3. Comente la siguiente proposición de Russell: “Una vez más, el valor de la
filosofía no puede depender de un supuesto cuerpo de conocimientos seguros y
precisos que puedan adquirir los que la estudian.”
4. Comente la siguiente expresión del autor: “el hombre que no tiene ningún
barniz de filosofía, va por la vida prisionero de los prejuicios que derivan del
sentido común, de las creencias habituales en su tiempo y en su país, y de las
que se han
 desarrollado en su espíritu sin la cooperación ni el consentimiento deliberado de
su razón.”
5. Según Russell, qué ventajas tiene la contemplación filosófica.
6. Según este autor, ¿cuál es el verdadero valor de la filosofía y por qué merece seguir
siendo estudiada?
IV. Haga un mapa conceptual de la lectura de Savater: el por qué de la filosofía (que se encuentra entre
los materiales de referencia de la I Unidad en la plataforma)

B. Presentación del trabajo. Debe estructurarse de la siguiente forma:

-Caratula (con nombre y número de cuenta de los que hicieron el trabajo)
-Introducción
-Contenido (respuesta a las cuatro tareas)
-Conclusiones
-Bibliografía

C. Instrucciones especiales. El trabajo se debe hacer en grupo. Debe subirse a la plataforma en

formato Word o pdf. a más tardar el viernes 18 de junio a las 7:00 pm. No se aceptarán trabajos
entregados más tarde. Cada grupo debe subir un sólo trabajo.

GRUPOS DE TRABAJO:

En esta ocasión todos los grupos harán el mismo trabajo. toda copia será penalizada Si así lo
deciden, pueden cambiar de grupo para el siguiente trabajo. Trabajen los que puedan y quieran,
uds solo van a reportar en el trabajo los y las que trabajen nada más. Aunque los trabajos no se
presentarán estén listo a contestar preguntas durante la próxima sesión virtual.

Grupos formados (los coordinadores están en rojo)

Grupo 1
CESAR AUGUSTO CERVANTES CARDONA
ELIN YUBITZA CHAVEZ CHAMORRO
ADRIEL ARMANDO MEZA LOZANO
BRENDA DANIELA PADILLA RODRIGUEZ
ROSA MARCELA GONZALES PINEDA
LUIS JOSUE VALLADARES CASTELLON
MEYRIN SAMANTHA ROMERO DELEON
David Alexander Pineda
Grupo 2
DAGNER JAVIER RAMOS CEDILLO
ELIZABETH AMALIA BARRIENTOS CABRERA
LURVIN EDENIA RUIZ ROQUE
BELKIS DANELIA ALVAREZ MARTINEZ
SELVIN OTONIEL CEDILLO RAMOS
KAREN VANESSA RIVAS MEDINA
DANIELA ABIGAIL CARDONA RAMOS
Grupo 3
KENIA ISABEL IRIARTE SANCHEZ
CRISTIAN JOSE ESTRADA PENA
KEILYN VALLE
SULMY MONRROY
SEIDY YARLENY MEJIA NUFIO
KAREN MELISSA SOTO HENRIQUEZ
MEYBELIN NILIBITH FLORES CALLES

Grupo 4

KAREN NICOLLE HERRERA MUNOZ

JOHAN MISAEL MALDONADO ALVARADO
JEINNY ESTEFANIA ESPINOZA VELASQUEZ
GERMAN ITZEL ANDINO BONILLA
JOSSELYNE PAOLA MEJIA ZEPEDA
EMILY JASMYN MUNOZ MANSANARES
MARLON DANIEL ALVARADO PADILLA

Grupo 5

SUNI ITAMAR GALEANO AYALA

DANIA ELIZABETH COBANTH RAMOS
IRIS AWIGAIL GUEVARA GREEN
MARYLYN YULIZA AMADOR SEREN
DARWIN OVIDIO AMADOR SEREN
JOSE JOSUEL AMADOR SEREN
NURIA ENITH LOZANO GALEAS

Grupo 6

LUZ MARIBEL SANDOVAL SERRANO

NICOLAS CRUZ ARCHILA
BRAYAN JOSE CACERES ANDINO
IVIS OSMAR NOLASCO LOPEZ
NILSON ALEXANDER ORTIZ SANCHEZ
IRINA VICTORIA SEGURA REYES
LISBETH VALENTINA ANDRADE GARCIA
JAVIER MARIO RENE POSAS SEGURA