LINEAMIENTOS PARA LA ENTREGA DE SEGUNDO INTENTO EN

ACTIVIDADES INTEGRADORES PE DERECHO.

Para nuestra casa de estudios es prioridad el apoyo a nuestros estudiantes, para que puedan concluir sus
estudios de Licenciatura en Derecho.

Derivado de esto, se tiene la opción de dar oportunidad a cada estudiante de corregir sus actividades
integradoras, para que puedan alcanzar las competencias de la sesión, unidad y módulo.

Cada docente tiene la opción en aula Moodle de permitir un segundo intento de dichas actividades, el
cual se encuentra condicionado en términos de lo que establece el Código de Ética y el Reglamento
escolar de la Universidad Abierta y a Distancia de México.

Por lo que con fundamento en lo que establece el artículo 58 fracción II, IV y VI, 59 fracción I y II en
relación con el numeral 2, 2.1y 2.2 del Código de Ética de la Universidad Abierta y a Distancia de México
y con el objetivo de evitar conductas deshonestas, el segundo intento para cada estudiante en el módulo
correspondiente no procederá en los siguientes supuestos:

• Si se identifica que el estudiante suba a aula un documento en blanco, texto de apoyo y guía
de actividades a los cuales agreguen la nomenclatura que se solicita para su envío o caratulas
sin contenido en el documento.
• Si se identifica texto copiado y pegado entre un 90 y 100% y que no se haya citado
correctamente.
• Si envían trabajos que no corresponden a las indicaciones que el docente en línea estableció
en su planeación didáctica correspondiente.
• Si se envía trabajos con el nombre de otro estudiante.
• Si se identifica que el estudiante no atendió a la fecha que el docente en línea estableció para
la entrega de la actividad en aula según corresponda a cada sesión.
• Si se identifica que la actividad se subió para evitar la baja temporal que establece el artículo
40 del Reglamento escolar.

Todos los supuestos se tienen que analizar, para se pueda atender los casos en particular, tratándose
de casos de fuerza mayor y/o fortuitos, donde se aplicará excepción a estos supuestos.