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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

L.N.B “JOSE ANGEL RODRIGUEZ LOPEZ”

SIQUISIQUE- URDANETA- LARA

GUIA TEORICO- PRÁCTICO DE INGLES 3ª ANO SECCIONES: A, B, C ,D, E, y F

ELABORADO POR LA LICENCIADA OFELIA PEROZO

CAN

Es un verbo modal, que podemos usar para expresar habilidad,


posibilidad o pedir permiso. ... El verbo can; es un verbo modal que usamos
para hablar de que algo y alguien tiene la habilidad para hacer algo, por
ejemplo:

My mother can play the guitar (Mi mama puede tocar la guitarra)

Affirmative sentences: oraciones afirmativas

S + can + Verbo principal + C

1. Laura can travel by bus to Merida


2. You can sing in the party
3. I can do all my English evaluation
4. We can swim in the river
5. They can run very fast
Negative sentences: oraciones negativas

S + can`t / can not + Verbo principal + C

1. I can not fly on the sky (no puedo volar por el cielo)
2. My father can not eat fish (Mi padre no puede comer pescado)
3. I can't speak French at all (No puedo hablar francés).
4. Ali can't play the piano (Alí no puede tocar el piano).
5. Jenny can't bake cakes (Jenny no sabe hacer tortas).

Interrogative sentences: oraciones interrogativas

Can + S + Verbo principal + C +?

1. Can you open the window please? (¿Puedes abrir la ventana, por
favor?).
2. Can you come here for a minute? (¿Puedes venir aquí por un minuto?).
3. Can you open the door please? (¿Puedes abrir la puerta, por favor?).
4. Can I go to your house tomorrow? (¿puedo ir a tu casa mañana?

QUESTIONS:
1. Can you visit to your family on vacations?
Yes, I can visit to my family on vacations
No, I can not visit to my family on vacations
2. Can I speak English fluently?
Yes, You can speak English fluently
No, You can not speak English fluently

EL USO DEL ADJETIVO, SUSTANTIVO Y VERBO

Los Adjetivos

son palabras que describen y califican cosas, personas, animales, lugares,


entre otras.

Observa los siguientes ejemplos, en esta lección los adjetivos siempre estarán
subrayados:

Cosas:

The car is blue  (el carro es azul)

Personas:

My brothers are tall (mis hermanos son altos)

Animales:

That dog is cute (ese perro es lindo)

En las oraciones anteriores las palabras “blue” (azul), “tall” (alto) y “cute”
(lindo) son adjetivos porque como se dijo anteriormente están calificando
una cosa (un carro), personas (hermanos) y animales (el perro)
respectivamente.
En inglés el tema de los adjetivos es más FÁCIL. NO ES NECESARIO
utilizar ni masculino, ni femenino, ni plural; sólo debemos utilizar el adjetivo
en SINGULAR, NO IMPORTA si el sustantivo es masculino, femenino, o plural;
ejemplos:

Blue car (carro azul)

Blue cars (carros azules)

She is tall (ella es alta)

He is tall (él es alto)

They are tall (ellos o ellas son altas)

El Sustantivo o noun,

El sustantivo en inglés, es una palabra que se refiere a una persona, un


animal, una cosa o una idea, por ejemplo:

Woman: mujer Man: hombre
Bird: pájaro Flower: flor
Sofa: sofá Dog: perro
Kid: niño Shirt: camisa 
Teacher:   profesor Driver: conductor

Proper nouns o sustantivos propios son nombres de personas, animales,


lugares y cosas. Los puedes reconocer porque la letra con la que comienza va
en mayúscula como, por ejemplo, Argentina, Europa, Catalina y William.
Podremos ver cómo también están los sustantivos que cambian de
forma cuando se trata de diferenciar entre masculino y femenino:

Masculine Feminine

God – dios Goddess – diosa

Heir – heredero Heiress – heredera

King –  rey Queen – reina

Prince – príncipe Princess – princesa

Waiter – camarero Waitress – camarera

Host – anfitrión Hostess – anfitriona

Actor – actor Actress – actriz

Boyfriend – amigo / novio Girlfriend – amiga / novia

Los verbos

son palabras que indican acciones, existencia (ser/estar), posesión (tener) o


ánimo. En inglés, usamos la preposición “to” para formar el infinitivo, por
ejemplo: “to talk” (hablar), “to eat” (comer), “to change” (cambiar) to hope,
wish(esperar)

 
to be(ser/estar) to change(cambiar)
to have(tener/haber) to wait(esperar)
to do(hacer) to put(poner)
to make(hacer) to be able(poder)
to take(tomar/coger) to think(pensar)
to get(conseguir) to believe(creer)
to go(ir) to hope, wish(esperar)
to come(venir) to look(mirar)
to leave(salir/irse) to see(ver)
to know(saber/conocer) to hear(oír)
to like(gustar) to call (US) / to ring (UK)(llamar)
to want(querer) to read(leer)
to feel(sentirse) to write(escribir)
to begin, start(empezar) to listen(escuchar)
to end, finish(acabar/terminar) to eat(comer)
to stay(quedarse) to drink(beber)
to learn(aprender)

Auxiliary Verbs (Verbos auxiliares)

Hay tres verbos importantes en inglés que se pueden usar como verbos
principales o verbos auxiliares: “to be”, “to have” y “to do”. Dependiendo del
uso
EVALUACION

NOMBRE:_________APELLIDO:___________AÑO:___SECCION:___FECHA:_________

PARTE I. Elige el verbo de la caja, coloca can o can not y completa la


oración. Valor (5 PTS.)
GET HELP DANCE PASS WEAR

1. Danny ______all night in the party.


2. My cousin _______all the subjects.
3. My mommy ________ a blue dress in my birthday -
4. I _______to my mom to clean the house.
5. Hector ______ a good job.

PARTE II. Subraya el adjetivo, sustantivo y el verbo en el siguiente texto.


Valor 5 pts.

Franyelis is the most beautiful girl in the class room. She has a really big
house, with a garden and many flowers. Her mom is really kind, she's always
smiling and when I go to her house, she always treats me very well.
Franyelis's brothers are also nice to me, I like to spend time with them. When
I go to their house, her mom is always nice and she invites me over for
dinner. The food she makes is delicious and if I could I would eat there
always. Her dad is a little serious, but he's always kind with me and all my
family. Franyelis and I are neighbors, that's why I always go to her house and
I know her whole family.

PARTE III. Corrige los errores y coloca la respuesta correcta en las siguientes
oraciones. Recuerda lo leído en el tema dado. Valor 5 pts.
1. They are very intelligents

2. I like the cars green

3. They are a talls

4. My sister has a dress blue

5. My mother bought me a cellphone new

PARTE IV. Responde las siguientes preguntas de acuerdo a tu realidad.


(Valor 5 pts . 1 pto c/u)

1. Can you drive a car?


2. Can your mother play the piano?
3. Can the students go to the school?
4. Can the teacher explain the lesson in this moment?
5. Can I use the cellphone in class?

Recuerda ser muy puntual a la entrega de dicha evaluación para evitar


inconvenientes a la hora de corregir y trata en lo máximo de practicar lo
más que puedas. De igual manera no olvides colocar tus datos personales

FECHA DE ENTREGA 10/03/ 2021 DE 8:30 A 11:00 AM EN EL LBN JARL

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