ACTIVIDAD 2 - ELEMENTOS DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

YURLENNY ALVARADO AVILA

YARLEI PAOLA RENGIFO
YOANA VALENCIA LEDESMA
ARLEY QUIMBAYO OTAVO
LINA MARIA PAEZ BOGOYA

PSICOLOGÍA

FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD

DOCENTE: IRINA GRANADOS EVALUACIÓN PSICOLÓGICA I
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
2021
¿Cuáles son los Elementos para la evaluación psicológica y las implicaciones en la vida de las
personas evaluadas?

Es importante, mencionar como primer aspecto el concepto de evaluación psicológica, la

cual se define como un proceso mediante el cual el profesional en psicología, puede sacar
conclusiones, en relación a las situaciones problema de un sujeto respecto a su conducta o
comportamientos. En ese sentido, y para ampliar lo que concierne a la evaluación
psicológica, se destaca que, se trata de un conjunto de actividades científicas y
profesionales que se dan dentro de múltiples contextos aplicados; ya sea en al ámbito
clínico, con el fin de arrojar diagnósticos objetivos, los cuales deben estar al margen de la
subjetividad del evaluador; en donde se tengan presente que cada uno de los proceso de
intervención debe estar centrados en principios éticos; así mismo, quien ejerza el rol de
evaluador debe estar en la capacidad o apto para asumir, dicha responsabilidad; siendo la
evaluación un proceso organizado, bajo los estándares establecidos por la Asociación de
EAPA (European Association of Psychological Assessment). Pág. 62 GAP.

De igual manera en los demás campos donde se aplica la evaluación psicológica está el
campo educativo, es aspectos como orientación psicológica a los, también en espacios
jurídicos, para tomar determinaciones frente a decisiones judiciales, se recurre a la
evaluación psicológica; de igual forma en el ámbito organizacional, un ejemplo de ello,
sería la clasificación de personal para laborar en una empresa.
Las evaluaciones deben ser aplicadas con gran rigurosidad, con el propósito de los
resultados que dicha evaluación arroje, dependerá la calidad de la intervención y por ende
el éxito de dicha evaluación. Igualmente, la evaluación psicológica juega un papel
fundamental en los diagnósticos que realizan los psicólogos clínicos. En ese orden de ideas,
los pacientes deben quedar satisfechos con los procedimientos que se le realicen. Ya que,
“La evaluación psicológica es un proceso mediante el que se responden preguntas y se
solucionan problemas” (Maloney y Ward, 1976, p. 5).

Se puede incluso decir que la evaluación psicológica está presente, de una u otra forma, en
todos los contextos de la psicología aplicada (Fernández-Ballesteros, 1999). Pág. 61.
Es importante mencionar que la evaluación tiene implicaciones en la vida de las personas,
puesto que, es un proceso que se centra en el individuo teniendo en cuenta sus
particularidades, contexto, creencias, en donde el evaluador está obligado a cumplir con los
principios éticos y con los requisitos legales que rijan en cada caso. De ninguna forma las
guías técnicas pueden reemplazar las normas éticas. (Fernández-Ballesteros, 1999). Pág.
61. En ese orden de ideas, antes de iniciar o proceder a realizar cualquier tipo de
intervención con el paciente, el psicólogo debe establecer, una relación basada en el
respeto, en donde es fundamental que se tenga en cuenta o se haga con consentimiento
informado, de acuerdo a las normas establecidas por la ley; tal como se menciona en el
presente enunciado: En Colombia, la Corte Constitucional en su sentencia T-401/94
establece que “toda persona tiene derecho a tomar decisiones que determinen el curso de su
vida. -Funcionalidad de los procedimientos de consentimiento informado. Diciembre 31 de
2009 Pág. 7

Así mismo, es preciso hacer énfasis en que no se debe confundir test o aplicación de los
mismos con la evaluación psicológica; ya que, la evaluación como tal implica un proceso
más amplio, donde se recoge, valora e integra los datos sobre un sujeto, mientras que el test
es un instrumento.

Referente a dicho tema, se abordará los elementos para la evaluación psicológica:

Elementos de la Evaluación Psicológica

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

Elementos Características
Entrevista, test, observación y otras técnicas de evaluación
Instrumentos
psicológica.
Compilación de Análisis, selección y organización de la información
datos -Medición recopilada en torno al caso a evaluar.
Evaluación - Análisis e interpretación de los resultados.
valoración
Descripción, clasificación, predicción, explicación del
Diagnóstico
caso.
Consentimiento Es la aceptación libre por parte del paciente de un acto
informado diagnóstico o terapéutico después de haberle comunicado
 adecuadamente su situación.
En común acuerdo con el paciente, de acuerdo a las
sesiones a realizar. Se relaciona con estrategias para tomar
Planificación de la
decisiones, con planes de toma de decisiones. En lugar de
intervención
centrarse en la noción de validez, enfatiza el concepto de
utilidad” (McReynolds, 1971, p.7).
Valoración y Información de los resultados en el transcurso de la
seguimiento de intervención, identificando el impacto o avances en el
caso paciente, tomando control del caso.
Confidencialidad Aplicar la ética profesional, no divulgar a terceros la
(Principios éticos - información del sujeto evaluado.
Normatividad)

BIBLIOGRAFÍA

Recursos de revisión básica

Fernández Ballesteros, Rocío, De Bruyn, E. E. J, Godoy, A., Hornke, L. F, Ter Laak, J.,
Vizcarro, C., Westhoff, K., Westmeyer, H., Zaccagnini, J. L. (2003). Guías para el proceso
de evaluación (GAP): una propuesta a discusión. Papeles del Psicólogo [en línea].

Recuperado de: https://dialnet-unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?

codigo=871169

Recursos complementarios o de apoyo

Ministerio de la Protección Social (2009). Guía técnica: Buenas prácticas para la seguridad
del paciente en atención en salud.
Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/1/Garantizar%20la%20funcionalidad
%20de%20los%20procedimientos%20de%20consentimiento%20informado.pdf

González, F. y Salomone, G. (2016). El Consentimiento Informado en el Campo de la

Salud Mental. De la Pauta Deontológico-Jurídica a la Dimensión Clínica. Anuario de
Investigaciones. Volumen XXIII. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires.

Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369152696063

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