ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE #3 (Sustantivos y artículos de la segunda declinación masculinos y neutros)
NOTA. Tómese el tiempo necesario para estar seguro de que entiende el contenido de cada capítulo del curso y cada actividad de aprendizaje. No olvide que vale más unos momentos diarios de estudio y repaso que intentar dominar la materia para una prueba en una sola noche. También recuerde que el tiempo que cada estudiante necesita dependerá de su propia habilidad para aprender un idioma nuevo.
Día 1 1. Vuelva a leer detenidamente todo el capítulo 3 fijándose especialmente en las secciones I, II, III y IV. 2. Memorice los sustantivos masculinos en el primer vocabulario de este capítulo (Vocabulario 3a). Escríbalos en tarjetas (con el griego de un lado y el español del otro). Lleve las tarjetas a donde vaya para revisarlas varias veces durante el día. 3. Traduzca del griego al español las siguientes palabras y frases:
avdelfou/ __________________________ dou,lw| _________________________________ doulou/ ___________________________ dou,lwn ________________________________ o` dou,loj tou/ avnqrwpou/ ble,pei ______________________________________________ o` fi,loj avkou,ei _____________________________________________________________ oi` fi,loi gra,fousin ________________________________________________________ o` dou,loj gra,fei lo,gouj ____________________________________________________ o` a;nqrwpoj lamba,nei euvagge,lion ___________________________________________ gra,fei lo,gouj tw/| fi,lw| ____________________________________________________ Día 2 1. Vuelva a leer detenidamente todo el capítulo 3, fijándose especialmente en la sección V. 2. Memorice los sustantivos neutros en el segundo vocabulario de este capítulo (Vocabulario 3b). Prepare sus tarjetas como hizo con las otras palabras. 3. Para un poco de práctica de traducción y también para el uso del género neutro, traduzca la siguiente oración ( evn: en):
oi` avpo,stoloi euvagge,lion evn toi/j ploi,oij avkou,ousi
_____________ __________ en ______________ ____________
¿Cuál es el verbo de la oración? _________________________________
¿Cuál es el sujeto de la oración? _________________________________ ¿Cuál es el complemento directo? _________________________________ INTRODUCCIÓN A LA GRAMÁTICA GRIEGA Capítulo #3
¿Cuál es el complemento indirecto?________________________________
¿Cuál es la traducción correcta? __________________________________ ¿Cómo lo sabe? ______________________________________________
Día 3 1. Repase todo el vocabulario del capítulo 3. Al repasar, preste atención especial al género de cada palabra. 2. Rellene el siguiente cuadro con los artículos correctos.
to.n no,mon qe,lete ____________________________________________________________ to.n no,mon avkou,eteÈ __________________________________________________________ Día 4 1. Repase todo el vocabulario del capítulo 3. Repase también el vocabulario del capítulo 2. 2. Rellene el siguiente cuadro con la declinación correcta de los sustantivos indicados.
Caso Singular Plural Singular Plural
Nominativo qeo,j te,knon
Genitivo
Dativo
Acusativo
3. Traduzca las siguientes oraciones.
pisteu,ousi tou.j lo,gouj tou/ kuri,ou) ___________________________________________ _____________________________________________________________________________ INTRODUCCIÓN A LA GRAMÁTICA GRIEGA Capítulo #3
Día 5 1. Repase todo el vocabulario del capítulo 3. 2. Repase los artículos y las desinencias de los sustantivos masculinos y neutros. 3. Traduzca las siguientes oraciones.
¡Felicitaciones! Tal vez le ha costado un poco comprender algunos detalles de esta lección. Sin embargo, usted ya va "mar adentro" en su estudio del idioma. Las habilidades de identificar verbos y sustantivos dentro de una oración son dos pasos clave. Ya ha logrado un muy buen comienzo. No se desanime de ninguna manera. El secreto es: repaso, REPASO, REPASO.
