Comenzado el domingo, 23 de febrero de 2020, 17:15

Estado Finalizado

Finalizado en domingo, 23 de febrero de 2020, 17:27

Tiempo empleado 12 minutos 20 segundos

Calificación 20 de 20 (100%)

Pregunta 1
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Enunciado de la pregunta
"Los pasos a seguir cuando recibas mensajes crueles e hirientes" Elige la respuesta que
contenga los pasos a seguir.
Seleccione una:

a. Toma un descanso – gobierna tus emociones – busca puntos de acuerdo 

b. Escríbele lo mismo que te envío – etiquétalo públicamente para que sepan quién es
c. Responde el mensaje de inmediato – no te quedes callado – busca enfrentamientos
d. No descanses hasta saber quién te envío el mensaje cruel – denúncialo 

Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
Felipe se ha dado cuenta que sus compañeros exhiben su información personal, pero él está dispuesto a
proteger su información personal y aumentar su privacidad en línea. ¿Qué debería hacer?

Seleccione una:
a. Aceptar solicitudes de amistad de personas que no conoce.
b. Publicar fotografías y estados de todo lo que hace y a dónde va durante el día.

c. Limitarse a chatear y compartir cosas con amigos cercanos y que conoce. 

d. Hacer que su perfil de Instagram, Twitter y Facebook esté disponible al público.

Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
Rosa y Emilia son estudiantes del 2º de secundaria y son muy amigas. Desde hace días a
Emilia la han estado molestando a través del WhatsApp; ella es una estudiante muy tranquila
y solo se habla con Rosa y no entiende por qué le están haciendo eso. Sin embargo, Rosa sí
sabe el motivo de aquella molestia, pero no dice nada por temor a que también la empiecen a
molestar. De acuerdo a los que están involucrados en el ciberbullying, ¿qué perfil cumplen
Rosa y Emilia respectivamente?
Seleccione una:

a. Espectador – víctima 
b. Víctima - espectador
c. Víctima – seguidor
d. Agresor – espectador

Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
El maestro Eduardo explica a sus estudiantes que, así como hay riesgos y amenazas en la
vida cotidiana; también, los hay al interactuar a través de Internet. Sin embargo, el estudiante
Ángel le dice que él interactúa todos los días en Internet y que no le ha pasado nada. ¿A qué
tipo de amenazas está expuesto el estudiante Ángel cuando hace uso del Internet?
Seleccione una:
a. A no recibir correos maliciosos o de engaño.
b. A que roben su identidad digital. 
c. A ser más conocido y tal vez famoso.
d. A ganar mucho dinero por sus publicaciones.

Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
El profesor Pablo está prevenido acerca de los posibles ataques para el robo de información
como el “Scam” y el “Phishing”; y se lo está impartiendo a sus estudiantes. Uno de ellos le
pregunta cómo puedo diferenciar los correos electrónicos “Phishing” si parecen confiables.
¿Cuál será la respuesta más acertada del profesor Pablo?
Seleccione una:
a. Los correos phishing son extensos y generalmente están en inglés.
b. Los correos phishing solo se envían de madrugada.
c. Los correos phishing presentan variaciones o diferencias en sus direcciones URL o links,

color del logo o nombres. 

d. Los correos phishing generalmente se presentan en vídeos. 

Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta
Raúl está triste porque ha leído muchos comentarios desagradables de él en el Facebook y se
ha percatado que 100 amigos suyos le han dado “like”, él pensó que tenía amigos sinceros.
Sin embargo, se alegró al leer el mensaje de Mateo quien lo defiende, al decir que borren
esos mensajes pues a nadie le gustaría que alguien realice esos tipos de publicaciones. ¿Qué
está demostrando Mateo al defender a su compañero Raúl?
Seleccione una:
a. Ciberbullying
b. Ciberseguridad
c. Identidad digital

d. Empatía digital 

Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
Relaciona los términos con sus conceptos respectivos y marca la alternativa correcta.

Respuesta 1
Pretender obtener tu información personal ofreciendo regalos o premios gratis.
Scam

Respuesta 2
Phishi Correos que parecen confiables, pero son engaños que tratan de obtener tu información personal.
ng

Respuesta 3
Son correos o textos no deseados que se presentan como anuncios publicitarios.
Spam

Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
El profesor Frank pregunta a sus estudiantes cómo se podría ayudar a aquellos que son
víctimas de acoso. Ellos participan a través de una lluvia de ideas, sostienen que se debe dar
aviso a un adulto de confianza acerca de lo que está ocurriendo, otro estudiante recomienda
que se debe decir a la víctima a que no responda y deje la situación ya que así se interrumpirá
el acoso. ¿Cuál será una recomendación más?
Seleccione una:
a. Preguntar cómo se sienten y qué necesitan.  
b. Bloquear sus cuentas de Facebook y WhatsApp para que nadie los contacte.
c. Solicitarles su lista de contactos e ir descartando a los posibles acosadores.
d. Detectar a los espectadores y defensores.

Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta
Una de las alternativas no es una recomendación acerca de la empatía digital.
Seleccione una:
a. Es parte de la empatía apoyar a otros, evita juzgar o ignorar las emociones de otros.
b. Reportar a un acosador se hace con la intención de salvaguardar a una víctima.

c. Usa de manera pública expresiones que puedan ofender a otras personas. 

d. Es importante practicar la empatía en entornos virtuales e identificarse con las emociones
de los demás.

Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta
Adrián es un estudiante del 2º de secundaria y le dice a su profesor que él siempre publica y
comparte imágenes de cantantes metaleros, peleadores de lucha libre, videojuegos de guerra,
por eso siempre recibe muchos “likes” en sus publicaciones. Aunque a él no le gusta ese tipo
de canciones, ni le agrada la lucha libre; lo hace solo porque recibe “likes”. ¿Cómo se
denomina la opinión que tienen los demás acerca de las publicaciones que hace Adrián?
Seleccione una:

a. Reputación digital 
b. Identidad digital
c. Identidad
d. Reputación

Pregunta 11
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Enunciado de la pregunta
Luis es estudiante del 2º de secundaria y después de escuchar la clase de su maestro, sabe
que para ayudar a una víctima de acoso por Internet no se debe…
Seleccione una:
a. Interrumpir el acoso invitando a la víctima a que no responda.

b. Reunirse con el acosador para aclarar la situación. 

c. Preguntar cómo se siente y qué necesitan
d. Comunicar a un adulto de confianza acerca de lo que está ocurriendo.

Pregunta 12
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Enunciado de la pregunta
La maestra Elena le comenta al maestro de AIP que ha creado varios correos electrónicos
porque siempre se olvida su contraseña, el maestro la aconseja diciéndole que…
Seleccione una:
a. Coloque en todas sus cuentas la contraseña 1234567.
b. Coloque su número de celular para que nunca se olvide y lo recuerde fácilmente.
c. Coloque la fecha de nacimientos de ella o de sus hijos así nunca se olvidará de su
contraseña.
d. Cree su contraseña a partir de una frase que recuerde fácilmente. Tomando las letras de

cada palabra y combinándolas con símbolos y números. 

Pregunta 13
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Enunciado de la pregunta
Lee los siguientes casos y elige la alternativa en la cual se esté practicando la empatía digital.
Seleccione una:
a. Sergio grabó el preciso momento en que dos compañeros de otros grados discutían.
Luego, lo publicó en su Instagram.
b. Norma ha visto que a uno de sus contactos del Facebook le están escribiendo de forma
grosera, pero ella no quiere meterse porque no le compete.
c. Los estudiantes del 3º de secundaria han decidido eliminar y bloquear a aquellos contactos

que agredan a otros, porque no quieren ser cómplices.  

d. Juan sabe que a uno de sus compañeros le están haciendo ciberbullying. Sin embargo, él
no quiere participar ni decir nada.

Pregunta 14
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Enunciado de la pregunta
Mateo, docente de AIP ha pedido a sus estudiantes sus correos electrónicos y está
sorprendido al ver que muchos de ellos ponen información personal en sus cuentas. ¿Cuál de
los siguientes correos electrónicos no revela información personal?
Seleccione una:

a. T_school@hotmail.com  
b. Ana_2006@gmail.com
c. Daniel_fonseca@gmail.com
d. Maria25_10@hotmail.com

Pregunta 15
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Enunciado de la pregunta
Otro estudiante de la clase del maestro Raúl, escucha la respuesta que le dio su profesor a su
compañera Fiorella y le dice: profesor entendí que las fotos se deshacen en partes muy
pequeñas llamadas “paquetes” y que esos paquetes se re-ensamblan cuando llegan a la
computadora destino. Pero no me quedó claro a qué se refiere cuando sostiene que, si hay
mucho tráfico, algunos paquetes toman más tiempo en llegar. ¿Cuál será la respuesta más
acertada del maestro Raúl?
Seleccione una:
a. Se refiere a que las fotografías o vídeos viajan por diversas computadoras y ese recorrido
demora.
b. Cada vez que nos conectamos por Wi-fi, toda la información que enviamos o recibimos
viaja por el aire y cuanto más lejos estemos del router o enrutador ya sea por paredes,

espacios, muebles u otros interferirán con la señal. 

c. Tráfico se refiere a que viaja por el espacio y demora en llegar.
d. A diario se suben miles de fotografías y vídeos, originando mucho tráfico en la web.

Pregunta 16
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Enunciado de la pregunta
Carla le dice a su profesora que las huellas digitales no los exponen a ningún peligro, que solo
es la información que se guarda al realizar algún tipo de búsqueda. Sin embargo, la docente le
indica la existencia de desconocidos en línea, los cuales  pueden buscar las huellas digitales
para pretender ser otra persona y ganar confianza. Elige otro de los riesgos a lo que uno se
expone al dejar huellas digitales.
Seleccione una:
a. Dejar la información que uno ha buscado al hacer uso del Internet.

b. Robo de contraseñas y acceder ilegalmente a cuentas. 

c. Que todos sepan cuanto tiempo has estado haciendo uso del Internet.
d. Que todos se enteren de las canciones que has escuchado.
Pregunta 17
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Enunciado de la pregunta
Mariana es una estudiante que realiza juegos en línea con adolescentes de otros países.
Hace días ha estado perdiendo y le ha llegado una notificación donde se le pide que brinde su
información personal para obtener más vidas. ¿Qué debe hacer Mariana?
Seleccione una:
a. Aceptar la notificación y brindar su información personal.
b. Aceptar la notificación, brindando información falsa.

c. Rechazar la notificación como forma de protección de su información personal. 

d. Pedirle a sus amigos en línea que le den más vidas para los juegos.

Pregunta 18
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Enunciado de la pregunta
La docente Carmen les indica a sus estudiantes que cada vez que se interactúa o se realiza
alguna actividad a través de la web o se hace uso del Internet se está creando y dejando una
huella digital. De las respuestas brindada por los estudiantes… ¿Cuál no deja una huella
digital?
Seleccione una:
a. Cuando se hace uso del WhatsApp.

b. Cuando le doy un abrazo a mis padres. 

c. Cuando se envían o reciben mensajes.
d. Cuando se sube o descarga fotografías a alguna red social.

Pregunta 19
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Enunciado de la pregunta
La estudiante Fiorella está atenta a la explicación que imparte su maestro acerca del Internet y
le pregunta: ¿Por qué cada vez que intento subir una foto se demora en llegar o salen
borrosas? O ¿Por qué cuando quiero subir un vídeo se sube sin audio o sonido? El docente le
explica que…
Seleccione una:
a. Cada vez que se sube una foto al internet se deshace en muchas partes pequeñas

llamadas paquetes. Y que si hay mucho tráfico toman más tiempo en llegar. 
b. Es porque la foto es muy grande y colorida y demora en subirse por los colores.
c. Las fotos que se suben deben ser individuales y no en grupo, porque eso dificulta la
conexión.
d. Los vídeos están mal grabados y en mala definición, por ello demoran en subirse y salen
sin audio.

Pregunta 20
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Enunciado de la pregunta
En la Institución Educativa “Divino Sembrador” están fomentando la “ciudadanía digital”, así
como se promueve el respeto y la tolerancia en la vida cotidiana también, se debe ser en el
mundo digital; por ello, se debe buscar las similitudes en medio de la diversidad, respetarse a
sí mismos y enorgullecerse de su cultura. Elige la alternativa que sea igual de importante para
fomentar la ciudadanía digital.
Seleccione una:
a. Tolerar el ciberbullying
b. Interésate solo por ti
c. Renegar de la diversidad

d. Nunca tolerar el prejuicio y odio