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Cada díalos ministros deben tomar decisiones que tocan la vida de otras

"personas, así como las suyas propias. Por lo general, al decidir nos"

"preguntamos: ""¿Hice lo correcto?""; ¿Puedo mejorar la habilidad para tomar

decisiones correctas?"""
"Ante el artículo de Michael Levin publicado en el New York Times, que"

"acusaba de ""ejercicio totalmente insubstancial"" a las clases de ética, los

profesores especializados en el tema declararon que ""Una buena clase de
éticalogra estimular la imaginación moral, afilar el análisis moral y
producir un sentido de obligación moral"". Para que un ministro desarrolle
habilidades en tomar decisiones morales, debe entender la función de virtudes en
el carácter, el lugar de los valores en la conducta y la forma"

de desarrollar integridad a través de visión moral.

Muchos n1inistros creen que no necesitan entrenamiento especial en

"tomar decisiones morales. Creen que solo con su conciencia,la biblia o el sentido
común es suficiente. Sencillamente seguir la biblia no resuelve"

"todas las cuestiones morales, porque nuestro entendimiento es limitado y"

porque algunos problemas éticos modernos como la inseminación artificial

•
no están en las escrituras. Para aplicar las ensei'lanzas
éticas de las •
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